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18.現(xiàn)有A、B、C、D、E、F六種化合物和甲、乙、丙三種單質(zhì),其中A為黑色固體,C屬于鹽類.它們在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①甲+乙$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$ B  ②甲+丙→A  ③A+D→C+B  ④C+E→F↓(藍(lán)色)+NaCl
(1)反應(yīng)①屬于化合反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(2)三種物質(zhì)的化學(xué)式:甲O2、CCuCl2、DHCl.
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式:2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2↓.

分析 F為藍(lán)色沉淀,根據(jù)④C+E→F↓(藍(lán)色)+NaCl可以知道F為氫氧化銅,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)結(jié)合C屬于鹽類,則C為氯化銅,E為氫氧化鈉,根據(jù)A為黑色固體結(jié)合③A+D→C+B可以知道A為氧化銅,所以可以判斷D為鹽酸,B為水,甲+丙$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$A 且甲、乙、丙三種為單質(zhì),結(jié)合:①甲+乙→B,可以知道甲為氧氣,乙為氫氣,丙為銅,至此各物質(zhì)鑒定完畢,帶入驗(yàn)證符合題意,可以據(jù)此答題.

解答 解:(1)F為藍(lán)色沉淀,根據(jù)④C+E→F↓(藍(lán)色)+NaCl,可以知道F為氫氧化銅,根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)結(jié)合C屬于鹽類,則C為氯化銅,E為氫氧化鈉,根據(jù)A為黑色固體,結(jié)合③A+D→C+B,可以知道A為氧化銅,所以可以判斷D為鹽酸,B為水,甲+丙$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$A,且甲、乙、丙三種為單質(zhì),結(jié)合:①甲+乙→B,可以知道甲為氧氣,乙為氫氣,丙為銅,所以反應(yīng)①為氧氣和氫氣的反應(yīng),該反應(yīng)生成了水,屬于化合反應(yīng);
(2)根據(jù)(1)的解答可以知道:甲為氧氣,其化學(xué)式為:O2;C為氯化銅,其化學(xué)式為:CuCl2;D為鹽酸,其化學(xué)式為:HCl;
(3)根據(jù)(1)的解答可以知道反應(yīng)④為氯化銅和氫氧化鈉的反應(yīng),所以寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu(OH)2↓.
故答案為:(1)化合;
(2)O2;CuCl2;HCl;
(3)2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2↓.

點(diǎn)評 解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征及結(jié)構(gòu)特征),導(dǎo)出結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.請用化學(xué)用語填空:
①2個氧原子2O;
②一個水分子H2O;
③硝酸根離子NO3-
④氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述中不正確的是(  )
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)
B.蠟燭燃燒過程既有物理變化,又有化學(xué)變化
C.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣,屬于分解反應(yīng)
D.稀有氣體在一定條件下可以與一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積常小于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,?(1)可能是什么原因呢?(至少回答兩點(diǎn))裝置不嚴(yán)密.紅磷的量不足.
(2)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.用金屬 鐵制備自來水新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如圖,請回答下列問題:

(1)溶液A的溶質(zhì)是硫酸亞鐵(寫名稱);寫出K2FeO4中鐵元素的化合價+6.
(2)操作Ⅰ的名稱是過濾;反應(yīng)②的反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).
(3)固體B屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).
(4)反應(yīng)③中沉淀與H2O2發(fā)生化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe(OH)2+H2O2=2Fe(OH)3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)兩個氮原子:2N;
(2)3個氨分子:3NH3
(3)構(gòu)成氯化鈉的微粒:Na+和Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.海水是巨大的資源寶庫.如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品:

(1)要鑒別海水是硬水還是軟水,可選用的試劑是肥皂水.
(2)步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是氯化鈉的溶解度受溫度影響很小.
(3)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,其基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).
(4)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)),試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.空氣成分中,約占總體積的78%的是(  )
A.N2B.O2C.H2OD.CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究,請你填寫空格:
(1)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵片):
①C試管的鐵釘未生銹的原因是未與水接觸.如向B試管持續(xù)幾天通入氧氣,則產(chǎn)生的現(xiàn)象是鐵釘生銹;
②為防止菜刀生銹,通常的做法是洗凈擦干;
③為防止輪船外殼生銹,經(jīng)常在船體外懸掛一塊鋅.
(2)某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動性強(qiáng)弱.有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是沒控制相同的條件下,金屬的表面積不同.

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同步練習(xí)冊答案
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