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1.科學活動小組的同學在探究金屬的化學性質時,發現銅與稀硫酸在常溫或短時間加熱的條件下均不反應.那么,銅與濃硫酸能否發生反應呢?
[猜想與假設]猜想①在常溫下能反應;
猜想②在常溫下不能反應,但在加熱條件下能反應;
猜想③在加熱條件下不能反應.
[實驗與事實]操作①將一小塊銅片放入試管中,加入足量的濃硫酸,無明顯現象;
操作②加熱該試管,銅片上有氣泡產生,并聞到刺激性氣味;
操作③檢驗產生的有刺激性氣味的氣體(檢驗方法及現象略);
操作④立即停止加熱;
操作⑤將試管中的殘液慢慢倒入裝有水的燒杯中,溶液呈藍色.
[結論與解釋](1)由以上探究可知:猜想②是正確的;
(2)經檢驗產生的氣體是SO2;立即停止加熱是為了避免產生更多的SO2
[反思與評價]
操作⑤中,從安全角度考慮(填“能”或“不能”)不能將水倒入試管中的殘液里.
[拓展與應用]根據以上探究和已掌握的知識,同學們又設計了兩個利用廢銅屑、硫酸          為原料制取硫酸銅的實驗方案:
甲方案:利用廢銅屑跟濃硫酸在加熱條件下反應制取.
乙方案:在加熱條件下將廢銅屑在空氣中氧化成CuO,再將CuO與稀硫酸反應制取.
請你從安全、節約、環保等方面進行評價,較好的方案是乙,
理由是(答出一點即可)銅和濃硫酸反應生成二氧化硫有毒氣體.

分析 【結論與解釋】
(1)根據銅與稀硫酸在常溫或短時間加熱的條件下均不反應對銅與濃硫酸在常溫和加熱條件下的反應情況的猜想.
【反思與評價】根據水的密度比濃硫酸的密度小,將水倒入濃硫酸中水會浮在濃硫酸上面,濃硫酸溶于水會放熱造成液滴飛濺分析.
【拓展與應用】根據甲方案廢銅屑跟濃硫酸在加熱條件下制取CuSO4生成硫酸銅的同時,二氧化硫和水;乙方案氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅、水無污染分析.

解答 解:【結論與解釋】
(1)銅與稀硫酸在常溫或短時間加熱的條件下均不反應對銅與濃硫酸在常溫和加熱條件下的反應情況,故答案:②.
【反思與評價】水的密度比濃硫酸的密度小,將水倒入濃硫酸中水會浮在濃硫酸上面,濃硫酸溶于水會放熱造成液滴飛濺,故答案:不能.
【拓展與應用】甲方案廢銅屑跟濃硫酸在加熱條件下制取CuSO4生成硫酸銅的同時,二氧化硫和水;乙方案氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅、水無污染,故答案:乙;銅和濃硫酸反應生成二氧化硫有毒氣體.

點評 初中化學中有毒物質:氣體主要有三種:CO、SO2、氮的氧化物(NO2),還有重金屬及其鹽溶液、亞硝酸鈉,另外還有些有機物如甲醇、甲醛、黃曲霉等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.根據如圖實驗裝置圖,回答有關問題.

(1)寫出圖中標號儀器名稱:①鐵架臺;②酒精燈.
(2)某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣,試管中所放藥品的名稱是高錳酸鉀,棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管,當觀察到C中導管口剛有氣泡冒出時就立即收集,待集氣瓶中充滿氣體后,將集氣瓶從水槽中取出,并用帶火星的木條伸入瓶中,如果未見木條復燃,其原因可能是收集時刻過早.若用D裝置收集該氣體時,氣體應從a(填“a”或“b”)管通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.如圖是初中化學常見物質的轉化關系,它們各代表不同的物質,B和F反應用于實驗室制取二氧化碳,E和F之間發生的是中和反應,A、H是金屬氧化物,且H是紅色固體,C、D是組成元素相同的兩種常見氣體,I是黑色固體,“-”表示相鄰的兩種物質可以發生反應,“→”表示物質間存在的轉化關系,部分反應物,生成物和反應條件未標出.請回答下列問題.

(1)B的化學式是CaCO3
(2)寫出物質E的一種用途改良酸性土壤.
(3)圖中有多種物質能與F發生反應,請你寫出其中一種物質與F發生復分解反應的化學方程式2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O.
(4)寫出D與H反應的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.在科學復習課上,老師在固體中加入無色液體,一段時間后固體全部溶解.同學們對固體、無色液體可能是什么物質的猜想中不合理的是(  )
A.食鹽和水B.鎂和稀硫酸
C.二氧化錳和雙氧水D.氫氧化鈉和鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.課外活動中,同學們進行了以水為主題的“化學反應接龍”游戲.游戲的規則為:用前一個反應的一種生成物作為下一個反應的反應物,并按序號和要求的基本反應類型循環,如圖所示.請仿照示例完成下列反應的化學方程式.
示例:(1)復分解反應:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
(2)分解反應2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)置換反應H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
(4)化合反應H2O+CaO═Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.根據下列要求回答問題
(1)寫出下列物質的化學式或名稱:
碳C,氮氣N2,碳酸鈉Na2CO3,氫氧化鈉NaOH,硫酸銅CuSO4,P磷,Cu銅,O3臭氧,MnO2二氧化錳,NH4Cl氯化銨
(2)用適當的數字和化學符號填空:
①5個磷原子5P②3個亞鐵離子3Fe2+③硫酸根離子SO42-
④氫氧化銅中銅元素的化合價$\stackrel{+2}{Cu}$(OH)2
(3)解釋下列符號中“2”的含義:
①O2一個氧分子中含有2個氧原子  ②2O氧原子的個數為2個③2H2O水分子的個數為2個(符號左面2的含義)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.小亮先取實驗室中的三種金屬,將其編號為X、Y、Z后進行實驗:將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解,X不溶解;將X浸入Z的硫酸鹽溶液中,X的表面有Z析出,則三種金屬的活動性由強到弱的順序應為(  )
A.Z、Y、XB.Y、Z、XC.Z、X、YD.Y、X、Z

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列化學方程式符合事實且書寫正確,屬于基本反應類型的是(  )
A.拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
B.用赤鐵礦煉鐵:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
C.鐵絲在氧氣中燃燒的反應:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
D.高溫煅燒石灰石制取生石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.判斷下列物質中那些是純凈物,那些是混合物.(填序號)
①海水②二氧化碳 ③氧氣 ④牛奶 ⑤冰水混合物⑥醬油
純凈物:②③⑤混合物:①④⑥.

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同步練習冊答案
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