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按要求寫出化學符號:
(1)2個氮原子
 
;    
(2)5個鈉離子
 

(3)3個水分子
 
;    
(4)氯酸鉀
 

(5)銨根離子
 
;   
(6)構成氯化鈉的陰離子
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氮原子,就可表示為 2N,故答案為:2N;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鈉離子帶1個單元位的正電荷,表示為Na+,若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字,所以5個鈉離子表示為5Na+
(3)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則3個水分子可表示為:3H2O;
(4)據氯酸鉀是由鉀離子與氯酸根離子構成的,鉀為+1價,氯酸根為-1價,據化合物化學式的書寫規則可得氯酸鉀為:KClO3
元素符號可表示元素又可表示這種元素的一個原子,故鎂元素表示為Mg;
(5)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.銨根離子帶1個單元位的正電荷,表示為:NH4+
(6)構成氯化鈉的陰離子是氯離子,帶1個單位的負電,據離子的表示方法表示為:故答案為:Cl-
(1)2N;(2)5Na+;(3)3H2O;(4)KClO3;(5)NH4+;(6)Cl-
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
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如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線.請回答:
(1)曲線上Q點表示
 

(2)在l0℃時,兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數A
 
 B(選填“>”、“=”或“<”).
(3)30℃時,將10g A物質加人到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,得到不飽和溶液,若再加入A物質
 
g或降溫到
 
℃,則都能恰好形成飽和溶液.
(4)10℃時,等質量A、B的飽和溶液蒸發等質量的水后析出晶體質量
 
,(選填“相等”或“不相等”)

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如圖是配制50g質量分數為9%的氯化鈉溶液的操作過程部分示意圖,請你完成:

(1)A操作中的錯誤是
 

(2)B操作中所用儀器的名稱是
 

(3)D操作中應選用
 
(填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒量取
 
mL水.
(4)E操作的作用是
 

(5)在配制時,下列操作可能導致溶質質量分數小于9%的是
 
(填序號).
①稱量時砝碼和食鹽放顛倒
②C操作中有固體撒落
③D操作中有少量水濺出
④將配好的氯化鈉溶液轉移到細口瓶中時,不慎灑出部分溶液
(6)將按正確方案配制好的溶液倒入試劑瓶中,蓋上瓶蓋,并貼上標簽.請你把如圖標簽填寫完整:
 
 
 

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如圖是小方同學對二氧化碳部分知識構建的網絡圖(部分反應條件和部分生成物省略).請按下列要求填空:

(1)物質b主要成分的化學式是
 
;    
(2)物質e中陽離子是
 

(3)標出物質e化學式中帶點元素的化合價
 

(4)物質c(C6H12O6)所屬類別是
 

(5)寫出由CO2生成物質d的化學反應方程式
 

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結合如圖所示實驗裝置,回答下列問題:

(1)寫出儀器名稱:M
 
;N
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,應選用
 
裝置做氣體發生裝置(填字母),其反應的化學方程式為
 

(3)實驗室制取二氧化碳氣體時;選用的氣體收集裝置為
 
(填字母),其驗滿的方法為
 

(4)通過查閱資料得知:
①實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣;
②一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易發生下列反應:2NO+O2=2NO2.那么在實驗室里制取氨氣應選擇的氣體發生裝置為
 
(填字母);收集一氧化氮氣體應選擇的裝置是
 
(填字母).

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由于人的胃液里有
 
,因此胃液分泌過多會引起胃病,通常用胃舒平[主要含氫氧化鋁]治療胃酸過多,其化學原理為(用方程式表示)
 

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