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16．一定溫度下，把10g某固體物質加入到100g水中，充分攪拌后發現還有部分固體未溶解，關于此時的溶液，下列說法正確的是（　　）

	A．	它是濃溶液		B．	它是稀溶液
	C．	它是不飽和溶液		D．	它是此溫度下此溶質的飽和溶液

分析根據在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質，當溶質不能繼續溶解時，所得到的溶液叫做飽和溶液，而濃溶液是相對于稀溶液而言的，跟溶液是否飽和沒有關系進行分析．

解答解：根據題干可知，把10g某固體物質加入到100g水中，充分攪拌后發現還有部分固體未溶解，可以知道在該溫度下，所得的清夜是飽和溶液，至于是濃溶液還是稀溶液，由于沒有比較所以難以作出推斷，所以四個選項中的D選項是正確的．
故選：D．

點評熟練中掌握飽和溶液和不飽和溶液的概念，能夠判斷一種溶液是不是飽和溶液，要明確飽和溶液、不飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關系．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．某化工廠排放的廢水PH為2，為了治理該廠排放的廢水，需要將這種廢水PH調至7.8，則應向此廢水中加適量的（　　）

A．

CaO

B．

H₂SO₄

C．

NaOH

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質，在生活中用途廣泛．小紅同學設計實驗對碳酸氫鈉的性質進行了探究．請你參與她的探究活動．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性．
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩．現象：溶液變成淺紅色．結論：碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【探究實驗2】能與酸反應．
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸．現象：產生氣泡．反應的化學方程式為：NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑．
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩定性．
【實驗方案】設計實驗裝置如右圖，并進行實驗．
現象：試管口有水珠出現，澄清石灰水變渾濁．
充分加熱后，試管中留下白色固體．
結論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳．水和白色固體生成．
請你幫小紅設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na₂CO₃，而不是NaOH．（所選試劑不能用酸）
步驟：取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入澄清石灰水；
現象：溶液變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．（1）氫化鈣（CaH₂）固體是一種儲氫材料，是登山運動員常用的能源提供劑．
【閱讀資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物．
②鈣遇水立即發生劇烈反應生成氫氧化鈣和氫氣．
③氫化鈣要密封保存，遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣．
【氫化鈣的制備】氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得．某化學興趣小組設計的制取裝置如圖1所示（固定裝置省略）．

回答下列問題：
①裝置A中制取氫氣的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl₂+H₂↑．
②裝置B的作用是吸收水蒸氣和氯化氫氣體．．
③裝置C中制取氫化鈣的化學方程式為Ca+H₂=CaH₂．
（2）請回憶老師做的“二氧化碳與水反應”的演示實驗并分析下列四組對比實驗回答問題：
（I）組：向裝有2ml稀醋酸的試管中滴加兩滴紫色石蕊溶液；
（II）組：向裝有2ml蒸餾水的試管中滴加兩滴紫色石蕊溶液．
（III）組：向裝滿二氧化碳的干燥集氣瓶中放入干燥的紫色石蕊試紙；
（IV）組：將二氧化碳通入盛有紫色石蕊溶液的試管．
①能使紫色石蕊溶液變紅的是實驗（I）和實驗（IV），它們驗證的是酸能使紫色石蕊變紅色的性質
②實驗（I）和（II）起到了對比作用，可以觀察到的是使紫色石蕊溶液不變色，實驗（III）說明二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊試紙變色；
③將第（IV）組實驗后的試管用酒精燈加熱，觀察到的現象是紅色褪去又恢復成紫色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法中正確的是（　　）

	A．	純凈物一定是由分子構成的
	B．	由同種分子構成的物質一定是純凈物
	C．	混合物肯定是由兩種以上的元素組成
	D．	硫酸（H₂SO₄）是2個氫元素，1個硫元素，4個氧元素構成

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某課外活動小組的同學將16克氧化銅和過量的炭粉均勻混合，用如圖1所示裝置進行實驗．圖中鐵架臺等裝置已略去．請回答有關問題：
（1）實驗中最多能得到銅12.8克．

（2）同學們想通過測定消耗碳、氧元素的質量和生成二氧化碳的質量，以進一步分析氧化銅和炭粉反應產生的氣體除CO₂外是否還有其它產物．反應一段時間后停止加熱，冷卻到室溫．反應前．后測得的數據如下：

裝置	反應前	反應后
A	試管的質量36.2 克氧化銅和炭粉混合物的質量20.0克	試管和固體物質的質量54.8 克
B	反應后瓶內液體比反應前增重1.1 克

分析數據發現，反應中消耗碳和氧元素的質量大于（填“大于”或“小于”或“等于”生成二氧化碳的質量．下列4項中跟這一結果有關的有哪幾項？AB．（填編號）
A．裝置中還有一部分CO₂未被NaOH溶液吸收
B．氧化銅和炭粉反應產生的氣體除CO₂外還有CO
C．氧化銅和炭粉沒有完全反應
D．該反應不符合質量守恒定律
（3）有同學認為用圖2所示裝置C代替上面的裝置A，加熱前先通一會氣體X，停止加熱后再通一會該氣體，這樣可使實驗測得的數據更能準確的說明問題．你認為在O₂．N₂和H₂三種氣體中，X應選擇哪一種氣體？N₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．在符號①Fe²⁺②2NH₃③NO₂④2Na⁺中，“2”的意義各不相同．其中表示分子個數的是②
（填序號，下同），表示一個分子中所含的原子數目的是③，表示離子數目的是④，表示離子所帶電荷數的是①．請你再寫出一個帶有數字“2”但含有不同含義的化學符號2H₂O（填化學符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．在水的電解實驗中，水電解器的兩個電極上都有氣體產生，其中正極的氣體是氧氣，這種能夠使帶火星的木條復燃，負極氣體能夠被點燃；正極與負極氣體的體積比為2：1．文字或符號表達式為：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．某固體粉末可能由氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和碳酸鈣中的一種或幾種組成，現進行如下實驗：①取少量固體加入足量的水，攪拌，有不溶物；②過濾，向濾液中加入鹽酸，有氣泡產生．下列對固體粉末成分的判斷中，不正確的是（　　）

A．

一定有碳酸鈉

B．