Question

16．如圖所示：A、B、C、D是初中化學中常見的不同類別的物質，已知A、B是空氣中的兩種氣體，“”表示兩種物質在一定條件下可相互轉變．依據給出的信息推斷并回答下列問題：
（1）自然界B可通過光合作用轉化為A；
（2）B物質的一種用途是滅火（或做氣體肥料或人工降雨或制碳酸飲料等）；
（3）D物質所屬的類別是堿；
（4）C轉化為B的微觀實質是H⁺和CO₃^2-結合成CO₂、H₂O分子．

Answer 1

分析 已知A、B是空氣中的兩種氣體，“?”表示兩種物質在一定條件下可相互轉變，判斷為氧氣和二氧化碳的轉化，因此是呼吸作用和光合作用；A、B、C、D是初中化學中常見的不同類別的物質，若A為氧氣，B為二氧化碳，則C為碳酸鈉，D為氫氧化鈉，帶入驗證完成相關的問題．

解答 解：A、B是空氣中的兩種氣體，“?”表示兩種物質在一定條件下可相互轉變，判斷為氧氣和二氧化碳的轉化，因此是呼吸作用和光合作用；A、B、C、D是初中化學中常見的不同類別的物質，若A為氧氣，B為二氧化碳，則C為碳酸鈉，D為氫氧化鈉，帶入驗證符合轉化關系，因此：
（1）二氧化碳通過光合作用產生氧氣；故填：光合作用；
（2）B是二氧化碳，可以滅火（或做氣體肥料或人工降雨或制碳酸飲料等）；故填：滅火（或做氣體肥料或人工降雨或制碳酸飲料等）；
（3）D是氫氧化鈉，屬于堿類物質，故填：堿；
（4）C是碳酸鈉，B是二氧化碳，碳酸鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，微觀實質是氫離子和碳酸根離子結合呈二氧化碳和水分子，故填：H⁺和CO₃^2-結合成CO₂、H₂O分子．

點評 本題為框圖型物質推斷題，完成此類題目，可以依據題干提供的信息，結合框圖，找準解題的突破口，直接得出物質的化學式，然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質的化學式．