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16.標(biāo)出下列物質(zhì)中除氫、氧化外其他元素的化合價.
CO2CuSO3H2SP2O5Fe2O3N2O3SiO2Cu(OH)2
K2OMgOHNO3AgClNa2CO3BaCl2CaOAlCl3ZnSO4

分析 根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為零、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,進行解答.

解答 解:設(shè)中二氧化碳中氮元素的化合價為x,氧顯-2價,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零可得:x+(-2)×2=0,則x=+4;根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0,所以銅中銅元素的化合價為0;
設(shè)三氧化硫中硫元素的化合價為y,氧顯-2價,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零可得:y+(-2)×3=0,則y=+6;設(shè)硫化氫中硫元素的化合價為z,氫顯+1價,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零可得:(+1)×2+z=0,則z=-2;
設(shè)五氧化二磷中磷元素的化合價為m,氧顯-2價,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零可得:2m+(-2)×5=0,則m=+5.同理可計算出氧化鐵中鐵元素的化合價是+3;三氧化二氮中氮元素的化合價是+3;二氧化硅中硅元素的化合價是+4;氫氧化銅中銅元素的化合價是+2;氧化鉀中鉀元素的化合價是+1;氧化鎂中鎂元素的化合價是+2;硝酸中氮元素的化合價是+5;氯化銀中銀元素和氯元素的化合價分別是+1、-1;碳酸鈉中碳元素的化合價是+4;氯化鋇中鋇元素和氯元素的化合價分別是+2、-1;氧化鈣中鈣元素的化合價是+2;氯化鋁中鋁元素和氯元素的化合價分別是+3、-1;硫酸鋅中鋅元素和硫元素的化合價分別是+2、+6;故填:+4;0;+6;-2;+5;+3;+3;+4;+2;+1;+2;+2、-1;+2;+3、-1;+2、+6.

點評 本題考查根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識.請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(3)請寫出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.t℃時,NaCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如表所示:
 實驗序號水的質(zhì)量/g  加入NaCl的質(zhì)量/g 溶液的質(zhì)量/g
 ① 10 2 12
 ② 10 3 13
 ③ 10 4 13.6
 ④ 10 5 13.6
(1)實驗③④所得的溶液是飽和溶液;
(2)實驗③所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%;
(3)t℃時,NaCl的溶解度為36g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.帶電的原子或原子團叫離子.原子失去電子后變成帶正電的陽離子;原子得到電子后形成帶負(fù)電的陰離子.陰、陽離子相互靠吸引作用就可以形成不帶電性的化合物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列化合物中,硫元素顯+6價的是(  )
A.H2SB.H2SO3C.H2SO4D.SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.在FeO、Fe2O3和CaCO3三種物質(zhì)組成的混合物中,已知鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%,則在該混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能是(  )
A.35%B.25%C.20%D.10%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.20℃時,NaCl溶解于水的實驗數(shù)據(jù)如下表.則下列敘述正確的是(  )
實驗序號
水的質(zhì)量(g)10101010
加入NaCl的質(zhì)量(g)2345
溶液的質(zhì)量(g)121313.613.6
A.②中所得溶液是飽和溶液B.20℃時10g水最多能溶解4gNaCl
C.③④溶液的濃度相同D.④溶液是不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.我市天山漢墓出土青銅器表面一些有綠色物質(zhì),該物質(zhì)俗稱“銅銹”,其化學(xué)組成為aCuCO3•bCu(OH)2•cH2O(a、b、c為最簡整數(shù)比).小紅同學(xué)為測定其組成,稱取該綠色物質(zhì)25.8g進行如下實驗:

已知:Ⅰ、CuCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+CO2↑;Ⅱ、Cu(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O
Ⅲ、圖中B處為兩個單向閥:推注射器時A1關(guān)閉,A2處打開;拉注射器時,A1打開進空氣,A2關(guān)閉.
(一)實驗步驟 ①組裝好裝置,檢查氣密性②反復(fù)推拉注射器③稱量E、F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應(yīng)不再進行⑤打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳍拊俅畏Q量E、F的質(zhì)量.
(二)問題探究:
反應(yīng)前反應(yīng)后
E的質(zhì)量為100.0gE的質(zhì)量為105.4g
F的質(zhì)量為50.0gF的質(zhì)量為54.4g
(1)E中的藥品為濃硫酸,E的作用是吸收水蒸氣.C、F、G中裝有堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),則C的作用是除去空氣中的二氧化碳,F(xiàn)的作用是吸收生成的二氧化碳,G的作用是防止空氣的二氧化碳和水蒸氣進入F裝置.
(2)實驗步驟②與③能否顛倒不能(填“能”或“不能”).若不進行步驟⑤的操作,則所測得的碳酸銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小(填“偏大”、“偏小”、“無影響”),該操作中推注射器時緩緩的目的是使生成的二氧化碳、水蒸氣吸收充分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.如圖為驗證水的組成的實驗裝置,下列有關(guān)說法正確的是(  )
A.正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1:2
B.正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.水是由一個氧元素和兩個氫元素組成的
D.該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子

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同步練習(xí)冊答案
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