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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

在①氯化鈉，②水，③鎂中，用序號填空：由分子構成的物質是

；由原子構成的物質是

；由離子構成的物質是

．

考點：物質的構成和含量分析

專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成

分析：根據金屬和大多數固態非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氫氣等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析解答即可．

解答：解：①氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．
②水是由水分子構成的．
③鎂屬于金屬單質，是由鎂原子直接構成的．
故答案為：②；③；①．

點評：本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案

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加熱10g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，反應后稱得殘留物的質量總和為9.52g，則生成氧氣的質量為

g．

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現在青島家庭中的廚房燃料為天然氣，它的主要成分是甲烷．它由分子直接構成的，有較高的燃燒值，是一種理想的家庭燃料．甲烷是沒有顏色、沒有氣味的氣體，沸點-161℃，比空氣輕，它是極難溶于水的可燃性氣體．甲烷和空氣成適當比例的混合物，遇火會燃燒發生爆炸．請回答以下問題：
（1）甲烷的物理性質

、

．（答出兩條）
（2）甲烷的化學性質

．
（3）以下是甲烷燃燒反應的微觀示意圖：分析該化學反應的微觀示意圖，從化學反應的角度你能獲得的信息有（各寫一條）：

宏觀方面

；
微觀方面

．
（4）如果要檢驗甲烷的燃燒產物，常采用以下方法，請完成表格填空．

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
（1）點燃甲烷氣體，并在火焰上方罩一個干冷燒杯	燒杯內壁有無色小液滴形成．	甲烷氣體燃燒后的生成物
（2）迅速倒轉小燒杯，向其中加入適量的		甲烷氣體燃燒后的生成物有二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：

若氣體A

點燃

灼熱碳粉

氣體B或氣體A

灼熱CuO

灼熱碳粉

氣體B，則A

、B

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請寫出下列反應的化學方程式：
（1）雙氧水與二氧化錳混合

；
（2）甲烷燃燒

；
（3）氧化汞加熱分解

；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒

；
（5）水的電解

（

）反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學物質與人類的生產生活緊密相關．從氮氣、一氧化碳、乙醇、硫酸、熟石灰、硝酸鉀等六種物質中，選擇適當的物質用化學式填空．
（1）農田施用的復合肥是

．
（2）可用于改良酸性土壤的是

．
（3）引起煤氣中毒的物質是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請從下列物質中選擇適當的物質填空（填序號）：①氦氣 ②碳酸氫鈉 ③維生素C ④生石灰 ⑤氯化鈉 ⑥酒精．
（1）作燃料的是

；（2）用于焙制糕點的是

；
（3）作調味劑的是

；（4）填充氣球的是

；
（5）吃蔬菜水果可補充的物質是

；（6）常用作食品干燥劑的是

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著經濟的發展，能源與環境成為人們日益關注的問題．
（1）無機鹽、纖維素、水、油脂、

和

稱為六大營養素．
（2）煤發電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是

．
（3）將二氧化碳通入澄清的石灰水，澄清的石灰水會變渾濁，請用化學反應方程式解釋這一現象：

．
（4）下列措施中，有利于降低大氣中的二氧化碳含量的是

．
A、大量使用化石燃料 B、植樹造林，增大植被面積 C、將二氧化碳變廢為寶，循環利用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）寫出元素符號H的意義是①

；②

．2H僅表示一個意思，即：

．
（2）寫出下列微粒符號中“2”的含義
A．H₂O中的“2”表示

B．SO₄^2-中的“2”表示

．

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