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向質量為m的20%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入硫酸鎂溶液,至恰好完全反應時,濾去沉淀,稱量所得濾液總質量為3m.
(1)計算生成Mg(OH)2沉淀的質量(用m表示);
(2)計算所加硫酸鎂溶液中溶質的質量分數(最后結果精確到0.1%).
考點:根據化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數的簡單計算
專題:溶質質量分數與化學方程式相結合的計算
分析:根據氫氧化鈉和硫酸鎂反應的方程式利用氫氧化鈉的質量可求反應的硫酸鎂和生成沉淀的質量,而后利用質量守恒定律可知硫酸鎂溶液的量,進而可得硫酸鎂的質量分數;
解答:解:(1)設參加反應的MgSO4的質量為x,生成Mg (OH)2沉淀的質量為y.
2NaOH+MgSO4=Na2SO4+Mg (OH)2
80     120            58
m×20%   x             y
80
m×20%
=
120
x
=
58
y

解得:x=0.3m    y=0.145m     
(2)由質量守恒定律可知 m+MgSO4溶液的質量=3m+0.145m
MgSO4溶液的質量=2.145m
所以 MgSO4溶液中MgSO4的質量分數=
0.3m
2.145m
×100%=14.0% 
答:(1)計算生成Mg(OH)2沉淀的質量(用m表示)是0.145m;
(2)計算所加硫酸鎂溶液中溶質的質量分數為14%.
點評:此題是一道化學方程式計算題,熟練掌握相關方程式的計算和利用質量守恒定律是解題的關鍵;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

能根據化學方程式計算,是因為反應物與生成物之間(  )
A、質量守恒
B、總質量不變
C、元素種類不變
D、存在固定的質量比

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據裝置圖回答下列問題:

(1)寫出裝置圖中標有①②序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發生裝置是
 
;可選用的收集裝置是
 
 
(寫出裝置代號).若用排水法收集完所需的氧氣后,應該先
 
,然后熄滅酒精燈,否則可能引起的后果是
 

(3)裝置B也可以用作實驗室制取氧氣的發生裝置,用此裝置時,選用的制取藥品是
 
 
,和前一裝置比較,你認為該裝置制取氧氣的優點是
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

隨著人們生活質量的提高,越來越多的家庭喜歡在客廳養些觀賞魚類.為了防止在長途運輸中魚的死亡,要在水中加入適量的過氧化鈣(CaO2)增加水中的容氧量,同時又可以吸收水中的二氧化碳氣體.過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣.
(1)請你配平化學方程式
□CaO2+□H2O═□Ca(OH)2+□O2
(2)若要產生48g氧氣,理論上需要的多少克過氧化鈣?

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科目:初中化學 來源: 題型:

小琴同學設計如圖所示的A、B 兩個實驗.
(1)實驗時,她為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物,其操作是
 

(2)A實驗目的是
 
;實驗時,將鐵絲和銀絲同時插人稀硫酸中,可觀察到的現象是
 
,所發生反應的化學方程式為
 

(3)B實驗中,當燒杯內盛有
 
 溶液時,可驗證Fe、
 
、Ag 三種金屬活動性強弱.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請結合下列裝置圖完成問題:

(1)寫出上圖中帶有標號儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實驗室制取氧氣、氫氣,選用A、E裝置可制取并收集
 
;選用B、E裝置可制取并收集
 

(3)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為防止集氣瓶受熱炸裂,集氣瓶里需預先
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某硫酸銨氮肥含氮20%,該肥料中所含硫酸銨的質量分數為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質,興趣小組最初設計了如下的方案并進行實驗.
(1)寫出沉淀A的化學式
 

(2)加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實驗操作和蒸發所共同用到的一種玻璃儀器是
 

(3)同學在實驗過程中,又發現了新的問題:此方案很容易引入新的雜質,請寫出固體物質B的成分
 
(用化學式表示).
(4)同學繼續探究后又提出新的方案:將混合物溶解,若滴加過量鹽酸至不再產生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質,又能有效地防止新雜質的引入.寫出有關反應的化學方程式:
 

(5)你認為物質B中是否含有雜質氯化氫
 
(填“是”或“否”),理由是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學方程式解釋下列現象:
小穎同學在探究二氧化碳性質時,將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液,石蕊試液很快變紅色,原因是
 
;課后清洗儀器時,小穎發現變紅的石蕊又變為無色,原因是
 

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