分析 化學實驗現象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據,掌握物質的性質和相互之間的反應關系,有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力.所以,對化學實驗不僅要認真觀察,還應掌握設計實驗、觀察實驗現象的方法.
解答 解:(1)甲管生成氫氣,b是電源負極,檢驗乙管中氣體的方法是用帶火星的木條檢驗,帶火星的木條復燃,說明是氧氣;水分解反應的文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
故填:氫氣;負;用帶火星的木條檢驗;帶火星的木條復燃,說明是氧氣;水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(2)電解水實驗可證明水是由氫元素和氧元素組成的.
故填:氫元素和氧元素.
(3)在通電條件下,水分子發生改變,氫原子和氧原子不能改變,此變化中的最小粒子是氫原子和氧原子.
故填:水分子;氫原子和氧原子.
(4)因為氧氣比氫氣的溶解能力強,做該實驗時,測得甲管和乙管中氣體的體積比大于2:1.
故填:氧氣比氫氣的溶解能力強.
點評 根據電解水時,與正極相連的試管產生的是氧氣,與負極相連的試管產生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;在化學變化中,分子可以再分,原子不能再分進行解答.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 24.0% | B. | 28.6% | C. | 31.6% | D. | 40.0% |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子不能再分 | |
B. | 原子核是由質子和電子構成的 | |
C. | 原子可以構成分子,也可以構成物質 | |
D. | 相對原子質量就是原子實際質量和簡稱 |
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