掌握化學用語是學好化學的基礎,請用相應的化學符號和數字按下列要求填空.
(1)硫元素 (2)正二價的銅元素
(3)兩個氫離子 (4)氨氣分子 .
化學符號及其周圍數字的意義. | |
專題: | 化學用語和質量守恒定律. |
分析: | 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目. |
解答: | 解:(1)硫元素的元素符號為:S; (2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以正二價的銅元素,故可表示為: (3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,兩個氫離子可表示為:2H+; (4)根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,因此氨氣分子表示為:NH3; 故答案為:(1)S;(2) |
點評: | 本題主要考查學生對化學用語的書寫 |
科目:初中化學 來源: 題型:
混鹽一般是由一種陽離子與兩種酸根離子組成的鹽,如:Ca(NO3)Cl。漂白粉中有一種混鹽CaOCl2(其中鈣元素的化合價為+2,氧元素的化合價為-2)。
(1)已知CaOCl2中的一種酸根離子是次氯酸根離子(ClO—),則另一種酸根離子對應的酸的化學式為 。若將該混鹽改寫成如Ca(NO3)Cl的形式,其化學式可表示為 。
(2)在Ca(NO3)Cl中氮元素的化合價為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
(1)天然氣作為燃料完全燃燒的化學方程式為 .
(2)為了防止燃氣泄露,常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH),一旦燃氣泄露即可聞到氣味,從微觀的角度分析原因是 ; 乙硫醇充分燃燒時產生二氧化碳、二氧化硫和水,燃燒的化學方程式為 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
在一密閉容器中,有甲、乙、丙、四種物質,一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表:
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質量(g) | 24.5 | 5 | 0.1 | 0.4 |
反應后的質量(g) | 0 | 5 | 15 | x |
下列說法正確的是( )
| A. | 乙是反應物 | B. | 丁是催化劑 |
| C. | 該反應為化合反應 | D. | X=10 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
氟氯代烷(商品名為氟利昂)在歷史上是有名的制冷劑,它是在一定條件下用氟、氯原子取代CH4中的氫原子制得,如CF2Cl2、CFCl3等都屬于氟氯代烷.在20世紀七八十年代科學家認識到氟氯代烷是破壞地球生命的“保護神”﹣﹣高空臭氧層的主要物質,氟氯代烷上升到高空后,在紫外線的照射下分解出氯原子,參與破壞臭氧的反應:
①Cl+O3=ClO+O2;②O3O2+O;③ClO+O=Cl+O2;
總反應:2O3=3O2
請回答下列問題:
(1)反應結果是O3變成了O2,Cl在其中起 作用.
(2)已知:氟氯代烷破壞臭氧的能力與化合物中氯元素的質量分數成正比.請分析氟氯代烷破壞臭氧的能力
CFCl3 CF2Cl2(填“>”、“=”或“<”)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗現象的描述中,錯誤的是( )
| A. | 銅絲插入硫酸鋁溶液中,銅絲表面有銀白色固體析出 |
| B. | 打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方出現大量白霧 |
| C. | 硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體 |
| D. | 氧化鈣放入水中,液體溫度升高 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
生活中常用的硬幣都是合金制成的,其中一元硬幣為鋼芯鍍鎳合金,五角硬幣為銅鋅合金和銅芯鍍銅合金.請說出用來鑄造硬幣的合金需要具有哪些性質.(答出三點)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com