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氟氯代烷(商品名為氟利昂)在歷史上是有名的制冷劑,它是在一定條件下用氟、氯原子取代CH4中的氫原子制得,如CF2Cl2、CFCl3等都屬于氟氯代烷.在20世紀七八十年代科學家認識到氟氯代烷是破壞地球生命的“保護神”﹣﹣高空臭氧層的主要物質,氟氯代烷上升到高空后,在紫外線的照射下分解出氯原子,參與破壞臭氧的反應:

①Cl+O3=ClO+O2;②O3O2+O;③ClO+O=Cl+O2

總反應:2O3=3O2

請回答下列問題:

(1)反應結果是O3變成了O2,Cl在其中起  作用.

(2)已知:氟氯代烷破壞臭氧的能力與化合物中氯元素的質量分數成正比.請分析氟氯代烷破壞臭氧的能力

CFCl3  CF2Cl2(填“>”、“=”或“<”)


考點:

催化劑的特點與催化作用;元素的質量分數計算.

專題:

結合課本知識的信息.

分析:

(1)根據催化劑的概念分析;

(2)根據兩種物質中氯元素的質量分數分析;

解答:

解:(1)根據題目中所給信息分析,Cl在反應前后質量和性質沒有發生改變,在反應中作催化劑,起催化作用;

(2)根據二者的化學式分析,CFCl3中氯元素的質量分數為:×100%=77.45%;CF2Cl2中氯元素的質量分數為:×100%=58.68%,根據題意應填大于.

故答案為:催化;>

點評:

本題考查了催化劑的作用側重于基礎知識的考查,題目難度不大.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


現有某黃銅(銅鋅合金,假定其他成分均不與鹽酸反應)樣品,請從下圖中選擇適當的實驗裝置,設計最簡單的實驗測定該黃銅樣品中鋅的質量分數并回答下列問題:

(1)寫出儀器a的名稱:             

(2)實驗要選擇的裝置是         (填裝置編號)。若產生的氣體從左向右流,則接口的順序為                           (填接口字母代號);

(3)細心觀察發現:盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于           

a.瓶底內壁          b.瓶口邊緣     c.瓶頸內壁         d.瓶底外壁

(4)儀器組裝好后,在開始實驗時,要先               

(5)若實驗樣品的質量是9.9g,實驗中測定氫氣的體積是1.1L(氫氣密度為0.09g/L),則該黃銅樣品中鋅的質量分數為                 

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖所示,大試管底部有螺旋狀的光亮的鐵絲,把試管倒插入水中,

放置一周后,觀察到鐵絲表面有______生成,試管內的水面將_______,

產生以上現象的原因是__________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列氣體混合物,遇明火可能會發生爆炸的是(  )

 

A.

H2、CO2

B.

CO、O2

C.

H2、CO

D.

CO、N2

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科目:初中化學 來源: 題型:


掌握化學用語是學好化學的基礎,請用相應的化學符號和數字按下列要求填空.

(1)硫元素        (2)正二價的銅元素 

(3)兩個氫離子      (4)氨氣分子  

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科目:初中化學 來源: 題型:


有關空氣及其成分的說法正確的是(  )

 

A.

空氣是一種寶貴的資源,工業上可以用分離液態空氣的方法制氧氣

 

B.

空氣中氮氣約占空氣總體積的五分之一

 

C.

空氣中的稀有氣體不與任何物質發生反應

 

D.

汽車排放的尾氣不會對空氣造成污染

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科目:初中化學 來源: 題型:


推理是學習化學的一種方法,以下推理正確的是(  )

 

A.

溶液一定是均一穩定的,但均一穩定的物質不一定是溶液

 

B.

利用紅磷燃燒可測定空氣中氧氣的含量,鐵絲能燃燒,也可測定空氣中氧氣的含量

 

C.

二氧化錳可以加快過氧化氫分解速率,所以二氧化錳可以做任何化學反應的催化劑

 

D.

原子核是有質子和中子構成的,所以任何原子的原子核內部含有質子和中子

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學實驗要嚴格按操作要求進行,在橫線上填寫以下錯誤操作造成的后果:

(1)實驗室用剩的藥品放回原瓶 _________ 

(2)用量筒量取20mL水仰視讀數,量取水的體積會 _________ (填“偏大”或“偏小”)

(3)加熱固體藥品時,試管口向上傾斜 _________ 

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科目:初中化學 來源: 題型:


要使如圖3所示的小氣球鼓起來,實驗時使用的固體和液體不能是

A、硝酸銨和水         B、氫氧化鈉和水   

C、氧化鈣和水         D、碳酸鈣和稀鹽酸

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