【題目】某研究性小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗,該反應的方程式是__________。向燒杯中的稀鹽酸加入氫氧化鈣溶液一會兒后,發現忘記滴加指示劑,因此,他們停止滴加氫氧化鈣溶液,并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。
(提出問題)該燒杯內溶液中的溶質是什么?
(提出猜想)猜想①:CaCl2和Ca(OH)2;猜想②:__________;猜想③:CaCl2和HCl
(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性。
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
取少量燒杯內溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液 | _________ | 猜想①不成立 |
取少量燒杯內溶液于試管 中逐滴加入Na2CO3溶液 | ________ | 猜想②成立 |
________ | 猜想③成立 |
(反思)
(1)在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需要考慮_____。
(2)若猜想③正確,要處理燒杯內溶液使其溶質只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的________(化學式)。
(3)驗證燒杯內溶液中的溶質含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質或者方法單獨使用也能完成該實驗?(____)
A pH試紙 B 鎂條 C檢查導電性 D 銅片
【答案】Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O CaCl2 酚酞不變色 產生白色沉淀 先產生氣泡,再產生白色沉淀 剩余反應物 Ca2CO3 AB
【解析】
氫氧化鈣與鹽酸反應產生氯化鈣和水的方程式是:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O。稀鹽酸和氫氧化鈣可能恰好反應,生成氯化鈣;也可能是其中的一種反應物過量,因此作出如下
猜想①:CaCl2和Ca(OH)2;猜想②:CaCl2;猜想③:CaCl2和HCl
實驗步驟一:取少量燒杯內溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,酚酞不變色,說明溶液中沒有氫氧化鈣,因為氫氧化鈣顯堿性,與酚酞變紅;猜想①不成立;
實驗步驟二:取少量燒杯內溶液于試管中逐滴加入碳酸鈉溶液,氯化鈣與碳酸鈉反應能產生碳酸鈣沉淀,若有白色沉淀產生,說明有溶液中有氯化鈣;猜想②成立
實驗步驟三:取少量燒杯內溶液于試管中逐滴加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉先與稀鹽酸反應產生二氧化碳氣體,然后與氯化鈣反應產生碳酸鈣白色沉淀,說明溶液中有稀鹽酸;猜想③成立;
(1)在分析化學反應后所得物質成分時,除考慮生成物外還需要考慮:反應物是否過量;
(2)若猜想③正確,要處理燒杯內溶液使其溶質只含有CaCl2,應向燒杯中加入過量的碳酸鈣(CaCaO3),碳酸鈣與稀鹽酸反應產生氯化鈣、水和二氧化碳。
(3)
A、pH試紙,測混合溶液pH<7,則溶液中喲鹽酸;
B、鎂條,加入鎂條產生氣泡;說明有鹽酸;
C、檢查導電性,氯化鈣溶液中鈣離子和氯離子都帶電荷,不能檢查導電性判斷鹽酸是否存在;
D、銅片不能與鹽酸發生反應,不能判斷鹽酸是否存在;
故選:AB。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些鐵粉,待反應完全后過濾,不可能存在的情況是( )
A.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+
B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Zn2+、Fe2+
C.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+
D.濾紙上有Ag、Cu、Fe、Zn,濾液中有Zn2+、Fe2+
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】廢舊電池中含有鎘(Cd)、汞的元素,這些元素會危害人類健康。
已知:①鎘(Cd)從溶液中析出時呈海綿狀固體,在化合物中通常表現為+2價;
②碳酸鎘(CdCO3)、氫氧化鎘Cd(OH)2都是白色固體、難溶于水請預測CdSO4溶液的化學性質;
限選試劑:CdSO4溶液、(NH4)2CO3溶液、BaCl2溶液、AgNO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸、鋅片、銅片。
預測 | 預測的依據 | 驗證預測的實驗操作與預期現象 |
①能夠與金屬反應 | Zn的活動性比Cd強 | 取少量CdSO4溶液于試管中,_____,如果觀察到_____,則預測成立。 |
②能夠與_____(填物質類別,下同)反應 | _____ | 取少量CdSO4溶液于試管中,_____,如果觀察到_____,則預測成立。 |
③能夠與_____反應 | _____ | 取少量CdSO4溶液于試管中,_____,如果觀察到_____,則預測成立。 |
(回收處理)實驗結束后,將反應后的混合物通過過濾、洗滌、加熱,進而再制得鎘回收。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學對所學部分化學知識歸納如下,其中完全正確的一組是
A.資源的利用和保護 | B.化學史 |
①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放 ②愛護水資源要節約用水和防止水體污染 ③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現 | ①用定量方法研究空氣成分:拉瓦錫 ②發現元素周期律:張青蓮 ③相對原子質量測定:門捷列夫 |
C.化學與生活 | D.化學解釋 |
①修車師傅手上的油污:可用汽油除去 ②水壺中的水垢:可加食醋浸泡除去 ③冰箱中的異味:可放活性炭吸附 | ①撒鹽融雪:降低凝固點 ②電解水加稀硫酸:起催化作用 ③真金不怕火煉:金的熔點高 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據你的生活經驗和化學知識,判斷下列說法正確的是( 。
A.為推動工業發展,可將生產中產生的廢水和廢渣直接排放
B.稀釋濃硫酸時將水緩慢倒入濃硫酸中,并用玻璃棒不斷攪拌
C.用洗潔精洗滌餐具上的油污是因為它具有乳化作用
D.夏天汽車輪胎容易爆炸是由于溫度升高分子體積增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在抗擊“新冠肺炎”的防護工作中,過氧乙酸(CH3COOOH)是一種常用的消毒劑。過氧乙酸是有刺激性氣味的液體,易揮發,具有酸的通性,濃度大于45%就有爆炸性,遇高熱等其他條件會引起爆炸。
(1)稀釋過氧乙酸溶液時能否用鐵制品盛裝,原因是什么?__________
(2)過氧乙酸儲存時的注意事項是什么? (寫出一條)__________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產和生活密切相關,具有廣泛的應用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導熱性的是__(填字母);
A 金屬硬幣 B 鋁制導線 C 銅制火鍋
(2)波爾多液是一種農業上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵質容器配制波爾多液的原因是__(用化學方程式表示);
(3)防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一.潔凈的鐵釘在下列情況下容易生銹的是__(填字母);
A 在干燥的空氣中 B 在潮濕的空氣中 C 浸沒在植物油中
(4)鋁具有良好的抗腐蝕性能,原因是鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化.氧化鋁難溶于水,卻能溶于酸.寫出氧化鋁與稀硫酸反應生成硫酸鋁和水的化學方程式__.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在H、O、C、S、Cl、Na、Ca七種元素中,選擇適當元素組成相應的物質(用化學式填空)。
(1)海水曬鹽是借助日光和風力使海水中的____蒸發,得到含有雜質較多的粗鹽;
(2)煤燃燒,可能會產生一種導致酸雨的氧化物,它是____。
(3)人體胃液中存在少量可幫助消化的物質是____。
(4)在食品制作中可用作發酵劑的一種鹽是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據酸、堿、鹽的相關知識,回答下列問題:
(1)農業上常用于改良酸性土壤的一種堿是______
(2)用水鑒別NaOH、NaCl、CaCO3三種同體物質時,能夠鑒別出NaOH固體所依據的現象是____。
(3)探究稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液之間能否發生化學反應時,將所有廢液倒入同一潔凈燒杯中。除指示劑外,最終燒杯中一定含有的一種溶質是_____。
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