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 “歸納”“總結”是學習化學常用的方法,下列說法錯誤的是(  )

 

A.

通常物質燃燒的條件是:物質具有可燃性、跟氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點,當這三個條件同時具備時燃燒才能發生

 

B.

復分解反應的條件是:生成物有水、氣體、沉淀三個條件至少滿足一個.復分解反應才能發生.

 

C.

原子能是有質子、中子、電子三種微粒構成的

 

D.

不同的物質構成它的基本微粒可能不同,分子、原子、離子都能構成物質


考點:

燃燒與燃燒的條件;復分解反應及其發生的條件;分子、原子、離子、元素與物質之間的關系;原子的定義與構成.

專題:

物質的微觀構成與物質的宏觀組成;化學反應的基本類型和能量變化.

分析:

A、據物質燃燒的條件是:物質具有可燃性、跟氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點解答;

B、據復分解反應的條件生成物要求必須含有沉淀,或者是氣體,或者是水解答;

C、據核能又稱原子能,是原子核發生裂變釋放的能量解答;

D、據構成物質的微粒可以是分子、原子、離子,但不同的物質構成它的基本微粒可能不同解答.

解答:

解:A、通常物質燃燒的條件是:物質具有可燃性、跟氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點,當這三個條件同時具備時燃燒才能發生,故A正確;

B、復分解反應的條件是:生成物有水、氣體、沉淀三個條件至少滿足一個.復分解反應才能發生,故B正確;

C.核能又稱原子能,是原子核發生裂變釋放的能量,故C錯誤;

D、同的物質構成它的基本微粒可能不同,分子、原子、離子都能構成物質,故D正確.

故答案為:C.

點評:

本題主要考查學生對課本知識掌握的熟練程度和總結規律的能力,屬于基礎知識的考查.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


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科目:初中化學 來源: 題型:


根據下列實驗裝置圖,回答有關問題,

(1)圖中標有①的儀器名稱是  

(2)實驗室制取氫氣應選擇的發生裝置為  (填字母),若要獲得較純凈的氫氣,應選擇的收集裝置是  (填字母).為保證安全,點燃氫氣前,應進行的操作是  

(3)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,反應的化學方程式為  .若用B裝置作制氧氣的發生裝置,應進行的改進是  

(4)人教版高中教材《化學1》顯示,過氧化鈉(Na2O2)和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,化學方程式為

2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.小翔同學和小何同學分別設計了圖甲和圖乙的實驗裝置,檢查氣密性良好后進行實驗驗證.預熱后對試管進行加熱(2NaHCO3Na2CO3+CO3↑+H2O).觀察到圖甲濃硫酸中有氣泡產生,蚊香熄滅.濃硫酸的作用是  .觀察圖乙中的現象是  ,說明有氧氣產生.由資料和實驗可得出的結論是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


推理是一種重要的化學思維方法,以下推理合理的是(  )

 

A.

單質中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質不一定是單質

 

B.

中和反應一定有鹽生成,所以有鹽生成的反應一定是中和反應

 

C.

H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質相同

 

D.

氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質一定是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:


將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后,過濾反應的混合物.某研究小組的同學們欲探究濾液中溶質的組成.請你一同參與探究并回答有關問題:

【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性;氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性.

請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應的化學方程式  

【提出猜想】

猜想1:濾液中溶質是NaCl;

猜想2:濾液中溶質是NaCl和  (填化學式)的混合物;

猜想3:濾液中溶質是NaCl和Na2CO3的混合物.

【實驗探究】

(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現象.同學們認為猜想  不成立.

(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有  (填實驗現象)證明猜想2成立.

【問題討論】

(1)甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用硫酸鈉溶液.你認為甲同學  (填“能”或“不能”)達到實驗目的.  

(2)乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液.你認為乙同學  (填“能”或“不能”)達到實驗目的.

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科目:初中化學 來源: 題型:


驗證金屬Fe  Cu Ag的活動性強弱,下列方案不能達到目的是(  )

 

A.

Fe  CuSO4溶液  Ag

B.

FeSO4溶液  Cu  AgNO3溶液

 

C.

Fe   Cu  AgNO3溶液 稀鹽酸

D.

FeSO4溶液 Cu Ag

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科目:初中化學 來源: 題型:


食鹽是一種重要的化工原料,可以調味,還可用于農業生產選種,要配制100g溶質質量分數為16.5%的NaCI溶液,需食鹽多少 克:若用托盤天平稱量食鹽時,食鹽放在右盤,砝碼放在左盤(1g以下用游碼),所配制溶液中的質量分數  (填“偏大”“不變”“偏小”).

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化學對改善生活和促進社會發展具有積極的作用,下列說法正確的是      (     )

A.催化劑一定能加快化學反應速率    

B.稀土是儲量較少、不可再生的金屬資源

C.超量施加化肥、農藥有利于農業增產增收

D.冬季使用粗鹽作融雪劑清雪,不會對環境造成危害

      

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科目:初中化學 來源: 題型:


 金屬鐵能用于制作鐵鍋,應用了鐵的           性質,學習了金屬的活動性順序,可知鐵活動性比銅強,若將鐵片置于硫酸銅溶液中,銅片表面有             現象。

聯合國認為,鐵炊具是健康的烹飪工具,烹飪過程中可為人體補充一定量的     元素

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