【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言。
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
①鎂元素_____;
②三個(gè)硫原子_____;
③五個(gè)四氧化二氮分子_____;
④兩個(gè)氫氧根離子_____;
⑤氬氣_____;
(2)符號(hào)“3Ca2-”中的“3”表示_____;“2+”表示_____。
【答案】Mg 3S 5N2O4 2OH- Ar 3個(gè)鈣離子 一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位的正電荷
【解析】
(1)①鎂元素表示為Mg,故填:Mg;
②符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù),3個(gè)硫原子表示為3S,故填:3S;
③符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù),五個(gè)四氧化二氮分子表示為5N2O4,故填:5N2O4;
④離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)氫氧根離子可表示為:2OH-;
⑤氬是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氬氣的化學(xué)式就是表示氬元素的元素符號(hào),故填:Ar;
(2)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),3Ca2+中的“3”表示鈣離子的個(gè)數(shù)為3。
標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù),3Ca2+中的“2+”表示一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷。
故填:3個(gè)鈣離子;一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位的正電荷。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子和原子的說法中正確的是( )
A.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大
B.分子可以直接構(gòu)成物質(zhì),而原子要先構(gòu)成分子后才能構(gòu)成物質(zhì)
C.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),原子不能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
D.分子在化學(xué)變化中可分解產(chǎn)生原子,這些原子又重新組成別的分子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是( )
A.3S:“3” 表示三個(gè)硫元素
B.CaCl2中 Ca元素的化合價(jià)為-2價(jià)
C.Mg+2“表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位正電荷
D.CO2:“2” 表示一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】曲靖市正在創(chuàng)建國家級(jí)文明城市。為了全力打造“生態(tài)曲靖”、“和諧曲靖”,下列措施符合該理念的是( )
①分類回收生活垃圾,垃圾資源化
②提倡乘坐公共交通,騎自行車或步行的方式出行
③加大空氣質(zhì)量檢測,改善環(huán)境狀況
④進(jìn)一步做好城市的綠化工程
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問題。已知:氯化鈉溶液顯中性
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1)方案一:某同學(xué)先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶試液,液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色,證明NaOH 溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。①從微觀的角度分析,該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。
②在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到會(huì)有少量氣泡出現(xiàn),請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是_____(寫出一條即可)
(2)方案二:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取2mLNaOH溶液于試管中,滴入一定量的稀鹽酸,振蕩后加入鎂條。 | 若_____ | 稀鹽酸過量 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng) |
(實(shí)驗(yàn)反思)
(3)有同學(xué)提出方案一不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是_____。
(4)除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)?_____(填序號(hào))。
A pH試紙 B 銅 C 碳酸鈉 D 硫酸銅
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用微觀粒子的觀點(diǎn)回答下列問題
(1)氧化汞分解生成汞和氧氣過程中,不發(fā)生變化的微粒是_________(填名稱)。
(2)用濕抹布擦過的桌面,一段時(shí)間后變干的原因是_____________。
(3)一滴水中約有1.67×1021個(gè)水分子________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】不銹鋼材料中含有金屬鉻(Cr)。鉻與鋁、銅在金屬活動(dòng)性順序是Al Cr(H)Cu。鉻元素的化合價(jià)有+2價(jià)和+3價(jià),金屬鉻參加置換反應(yīng)時(shí)生成+2價(jià)鉻的化合物,硫酸亞鉻溶液的顏色為藍(lán)色。根據(jù)所學(xué)知識(shí),請(qǐng)預(yù)測金屬鉻化學(xué)性質(zhì),說明預(yù)測的依據(jù),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。限選藥品是:大小相同的鉻、鋁、銅三種金屬片各幾片(用砂紙打磨光亮)、硫酸鋁溶液、FeSO4溶液、CuSO4溶液、稀硫酸。
預(yù)測 | 預(yù)測的依據(jù) | 驗(yàn)證預(yù)測的實(shí)驗(yàn)操作與預(yù)期現(xiàn)象 |
①金屬鉻能夠與A反應(yīng),A為_____。 | 在活動(dòng)性順序中:Cr>H | 取一片鉻于試管中,加入適量A,如果觀察到,_____,則預(yù)測成立。 |
②金屬鉻能夠與B反應(yīng),B為_____溶液。 | _____, | 取一片鉻于試管中,加人適量的B溶液,如果觀察到_____,則預(yù)測成立。 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)就在我們身邊,它能改善人們的生活。請(qǐng)從“A 稀有氣體 B 干冰 C 石墨 D 甲烷”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào));
①可用于人工降雨的是____;②天然氣的主要成分是______;
③可用作電極的是_____;④可用于制作霓虹燈的是________。
(2)根據(jù)如表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號(hào) | ____ | 2N | ____ |
符號(hào)意義 | 2個(gè)硝酸根離子 | _____ | 氖氣 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)來源于生活、化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會(huì)讓我們更健康。為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含_____元素的食品。
(2)用嘴吹能把燃著的生日蛋糕蠟燭吹滅,利用的原理是_____。
(3)用石灰漿[主要成分為Ca(OH)2]粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,這是由于_____(用化學(xué)方程式表示)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com