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【題目】化學(xué)來源于生活、化學(xué)與生活密切相關(guān)。

1合理膳食,均衡營養(yǎng)會讓我們更健康。為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含_____元素的食品。

2)用嘴吹能把燃著的生日蛋糕蠟燭吹滅,利用的原理是_____

3)用石灰漿[主要成分為CaOH2]粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,這是由于_____(用化學(xué)方程式表示)。

【答案】 溫度降低至著火點(diǎn)以下 CO2 + Ca(OH)2=CaCO3 ↓+ H2O

【解析】

1)人體缺鈣會引起佝僂病,故為了預(yù)防佝僂病,幼兒及青少年可以補(bǔ)充一些含鈣元素的食品。

2)用嘴吹能把燃著的生日蛋糕蠟燭吹滅,利用的是空氣流動帶走溫度,使溫度降低至著火點(diǎn)以下,故熄滅。

3)石灰漿[主要成分為CaOH2]與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,使墻壁變硬,反應(yīng)的方程式為:CO2 + Ca(OH)2=CaCO3 ↓+ H2O

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言。

1)請用化學(xué)用語填空:

①鎂元素_____

②三個硫原子_____

③五個四氧化二氮分子_____

④兩個氫氧根離子_____

⑤氬氣_____

2)符號“3Ca2-中的“3”表示_____“2+”表示_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究金屬鋁和銅的活動性強(qiáng)弱,開展了以下活動。

[查閱資料]經(jīng)查閱,金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________

[對比實(shí)驗(yàn)]

編號

操作

現(xiàn)象

將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中

無明顯現(xiàn)象、

將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中

鋁絲表面析出紅色固體

1)比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)__________________(填“甲”或“丙" )可得知:打磨能破壞氧化鋁薄膜。

2)實(shí)驗(yàn)乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________,據(jù)此可知金屬活動性A1Cu______ (填強(qiáng)” 或“弱")

3)小明同學(xué)對實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象進(jìn)行分析,認(rèn)為H2O對氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點(diǎn)馬上被其他同學(xué)否定,否定的依據(jù)是__________________

[猜測與探究]

小組同學(xué)針對實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象,經(jīng)討論后猜測:Cl-破壞了氧化鋁薄膜。

為檢驗(yàn)此猜測是否正確,他們首先向兩支試管中加人相同的CuSO4 溶液,并均浸入表面未打磨的鋁絲,然后進(jìn)行了新的探究:

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

推論

(1)向一支試管中再

加入NaCl固體

鋁絲表面析出紅色固體

氧化鋁薄膜被破壞

Na+._____________

破壞氧化鋁薄膜

(2)向另一支試管中

再加入Na2SO4固體

____________

氧化鋁薄膜未破壞

Na+ SO42-都不能破壞氧化鋁薄膜

[結(jié)論與反思]得出結(jié)論:前述猜測_____________________________(填“正確或“不正確”)

[拓展應(yīng)用]家庭里的鋁制品在使用時要避免與__________________________________接觸(填一種即可)。總結(jié)反思:本次探究充分運(yùn)用了比較法和控制變量法。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究。

1)某同學(xué)分別向盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中,倒入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸,以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動性強(qiáng)弱。有的同學(xué)認(rèn)為這種方案不夠合理,理由是_____

2)將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾。所得固體中一定含有的物質(zhì)是_____,且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前_____(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會。

1)吸煙有害健康。如果隨手丟棄煙頭,容易引發(fā)火災(zāi),分析其中造成的原因_____

2)在普通汽油中加入適量的燃料乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作為汽車燃料越來越受到重視。請說明使用乙醇汽油的至少一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是

A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性

B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

C.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

D.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO2通入滴有酚酞的BaCl2NaOH混合溶液中,出現(xiàn)白色沉淀。下列說法錯誤的是

A.溶液的顏色可能無明顯變化B.產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式為:BaCl2+CO2+H2OBaCO3↓+2HCl

C.反應(yīng)后的溶液中一定有NaClD.反應(yīng)過程中,溶液里BaCl2NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué)。

1)家里的凈水器中常裝有黑色的活性炭,活性炭起_________作用。

2)綠色植物要吸收________才能進(jìn)行光合作用。

3)鋁制品比較耐用的原因是__________

4)家用天然氣(主要成分CH4)不完全燃燒會生成一種有毒氣體,該氣體是_________

5304不銹鋼制品可盛放食物。不銹鋼的硬度__________(填“>”、“=”或“<)純鐵的硬度。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣、二氧化硫、二氧化碳、氫氣、稀有氣體、氮?dú)狻⑹雏}中選擇適當(dāng)物質(zhì)的填空:(注:一種物質(zhì)只能填一次)

①充入食品包裝袋中可防腐的是________

②用作食物調(diào)味品的是_______

③能作為綠色能源的是_______

④造成空氣污染的主要?dú)怏w是_______

⑤能用于煉鋼的是_______

⑥動植物呼吸作用產(chǎn)生的主要?dú)怏w是________

⑦在通電時能發(fā)出不同顏色的光。可制成多種用途的電光源的是__________

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同步練習(xí)冊答案
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