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14.小李用如圖氣體發生裝置來制取二氧化碳,老師給他提供了石灰石、質量分數為7.3%的稀鹽酸各一瓶,以及其他相關實驗器材.小李把石灰石和一定質量的稀鹽酸裝進發生器中,用天平稱量發生器和里面物質的總質量,發現質量的減小值m與所用時間的關系如圖所示,充分反應后,最后還有少量石灰石剩余.請分析:
①小紅認為用圖丙收集二氧碳氣體的方法比圖乙更好,你認為她的理由是:排水法收集的二氧化碳較純凈(寫出一點)
②圖象中m是指生成二氧化碳的質量.
③消耗的鹽酸溶液的質量為多少?寫出計算過程(不計水蒸發和稀鹽酸的揮發)

分析 ①根據排水法收集的二氧化碳較純凈解答;
②根據質量守恒定律,質量的減小值m為生成二氧化碳的質量解答;
③由圖可知生成二氧化碳的質量,由二氧化碳和樣品的質量根據碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式可以計算出所用稀鹽酸的溶質質量分數.

解答 解:
①油層可以防止二氧化碳溶于水,排水法收集的二氧化碳較純凈,故用圖丙收集二氧碳氣體的方法比圖乙更好;
②質量守恒定律,質量的減小值m為生成二氧化碳的質量;
③由圖中曲線可知生成二氧化碳的質量為4.4
設參加反應的HC1的質量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
              73               44
                x              4.4g
$\frac{73}{x}=\frac{44}{4.4g}$
x=7.3g
所用稀鹽酸的溶質質量分數為$\frac{7.3g}{100g}$×100%=7.3%
答案:
①排水法收集的二氧化碳較純凈;
②生成二氧化碳的質量;
③所用稀鹽酸的溶質質量分數為7.3%.

點評 本題主要考查含雜質物質的化學方程式計算,難度較大.解答的關鍵是要分析出物質的質量差與要求的未知數之間的關系,再根據具體的數據求解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.根據如圖儀器和裝置填空:

(1)寫出圖中①②儀器的名稱:①長頸漏斗②量筒.
(2)為完成下列實驗,請選擇所需的儀器或裝置,并將其編號填在橫線上.
Ⅰ、實驗室制取并收集氧氣AC(或BC).Ⅱ、實驗室制取并收集氫氣AD.
Ⅲ、配制50g 5%的氯化鈉溶液需要用到的玻璃儀器EGH.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.我國在1970年發射的第一顆人造衛星東方紅一號揭開了我國太空事業的新篇章,2014年我國發射了另一顆太空飛行器天宮二號.

(1)制造天宮二號的材料可能是C
A.生鐵      B.純鋁      C.鈦合金.
(2)天宮二號飛行時的能量轉換為太陽能轉化為電能
(3)鈦的冶煉是利用鎂在稀有氣體做保護氣和高溫的條件下和金紅石(TiO2)反應生成單質鈦,寫出反應的化學方程式2Mg+TiCl4$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2MgCl2+Ti.其中鈦元素的化合變價是+4,0.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.通過化學的學習,小明同學感悟到學習化學開拓了思維,增長了智慧.
(1)將宏觀、微觀和符號表征相結合是化學獨特的思維方式;
科學家最近在低溫下合成了一種化合物,其分子模型如圖所示,其中“”代表碳原子,“”代表氫原子.請補充該物質燃燒的化學方程式:C5H4+6O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O.
(2)化學的學習使人們認識了物質的變化規律,并以此為依據,尋找到制取物質的方法:
①電解是控制反應條件使物質發生某種變化而產生新物質的方法.人們可以利用電解食鹽水來制取燒堿,電解食鹽水生成燒堿的同時還會產生氯氣(Cl2)和氫氣兩種氣體.寫出該反應的化學方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.從原料選擇依據的角度看,氯化鈉之所以可作制燒堿的原料是因為氯化鈉中含有鈉元素.
②根據所制物質的組成成分選擇原料,要考慮原料中能否提供所得產品中所需的成分且能夠轉化到產品中:如海水制“堿”中,NaCl只提供了Na2CO3所需的“Na”,則還需要能提供含碳、氧元素的物質.按此思路,用Na2CO3制取NaOH,需要用到生活中常見的一種廉價原料是熟石灰(填俗稱),從經濟角度考慮該變化體現了“化學變化創造價值”.
③已知由Cu到Cu(OH)2可經三步轉化:Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2,而Fe經兩步反應可得到Fe(OH)2,請補全轉化的過程:Fe→FeCl2→Fe(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.二氧化硫是一種無色具有刺激性氣味的氣體,它進入大氣后可形成硫酸型酸雨.
(1)煤、石油、木柴中都含有硫元素,點燃后均會產生二氧化硫氣體,可用高錳酸鉀溶液檢驗該氣體的存在.
(2)為減少大氣污染,火力發電廠采用以下兩種方法吸收廢氣中的二氧化硫.
①用氨水吸收廢氣中的二氧化硫,其反應原理為4NH3•H2O+O2+2SO2=2(NH42SO4+2H2O.
②用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,其反應原理是:2CaCO3+O2+2SO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2
若1000kg廢氣中含有1.6kg的二氧化硫,則至少需要含90%碳酸鈣的石灰石多少千克才能將其完全吸收(寫出解題過程,計算結果保留一位小數)?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.某粒子結構示意圖如圖所示,下列對該粒子的說法中不正確的是( 。
A.該粒子具有相對穩定結構
B.該粒子的核外電子時分層排布的
C.該粒子核內質子數X=18
D.該粒子可能是陽離子或陰離子或稀有氣體元素的原子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.比較是認識事物的一種方法,如氫氧化鈉和氫氧化鈣,他們有共性,又有不同之處.
(1)從構成上看,都含有相同的離子是氫氧根離子;
(2)從性質上看,他們的溶液都呈堿性,都能使酚酞溶液呈紅色;
(3)從用途上看,實驗室常用來檢驗二氧化碳氣體的是Ca(OH)2(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.化學源于生活,又服務于生活,生活中蘊含著豐富的化學知識.
(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用.
(2)生活中將硬水轉化為軟水常用的方法是煮沸.
(3)在書寫具有保存價值的檔案時,規定應使用碳素墨水的原因是墨水中含有碳,碳在常溫下化學性質不活潑.
(4)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕氧氣.
(5)為防止天然氣泄漏造成危險,可在家中安裝天然氣泄漏報警器,報警器應安裝在距屋頂較近的地方,其原因是甲烷的密度比空氣的小.
(6)我們經常聽到人們談論“低碳出行”,這里的“低碳”是指減少二氧化碳的排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.圖是A、B、C三種物質在水中的溶解度曲線,根據圖回答:
(1)在15℃之間,三種物質的溶解度大小順序是:B>A>C;
(2)N點是30℃A物質的不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”),M點的意義:20℃時,A和B的溶解度相等;
(3)30℃時,向100g水中加入40gA物質,所得A溶液的溶質的質量分數是23.1%;
(4)若A中混有少量的B,要從它們的混合物中分離出A,則可采用降溫結晶的方法進行;
(5)10℃時,三種物質的飽和溶液升溫至30℃有晶體析出的是C.

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