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15.小明同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上,發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生.
【提出問題】小明聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫的催化劑,他想,水泥塊能否作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進(jìn)行以下探究.
【作出猜想】水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑
【作出猜想】水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)
向試管中加入少量的雙氧水,將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解速率太慢,產(chǎn)生的氧氣太少
實(shí)驗(yàn)
在裝有過氧化氫溶液的試管中加入幾塊水泥塊,再將帶火星木條伸入試管中.木條復(fù)燃水泥塊能改變過氧化氫分解的速率
【得出結(jié)論】水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑.
【反思交流】經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)三:【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄克鄩K的質(zhì)量是否發(fā)生改變.
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量取用的水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)而試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,干燥,再放到托盤天平(填儀器名稱)上稱量;對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量.
【反思交流】如果水泥塊在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑.但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究水泥塊的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變.

分析 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
試驗(yàn)一:根據(jù)氧氣具有助燃性進(jìn)行分析;實(shí)驗(yàn)二:根據(jù)木條復(fù)燃的現(xiàn)象分析;
實(shí)驗(yàn)三:根據(jù)催化劑的定義分析需要驗(yàn)證的因素:;
實(shí)驗(yàn)步驟:根據(jù)洗滌后的固體中含有水分進(jìn)行分析,要知道固體質(zhì)量的方法進(jìn)行解答;
【反思交流】根據(jù)催化劑滿足的條件分析.

解答 解:(3)【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】實(shí)驗(yàn)一:根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是木條不復(fù)燃,說明了是用木條在檢驗(yàn)是否生成了氧氣,對比實(shí)驗(yàn)二的操作,可以得出實(shí)驗(yàn)一的操作;
實(shí)驗(yàn)二:根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:木條復(fù)燃,說明了氧氣的存在,更說明加入水泥塊后過氧化氫中有有氧氣產(chǎn)生,故實(shí)驗(yàn)步驟為:

  實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 實(shí)驗(yàn)一 向試管中加入少量的雙氧水,將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中 木條不復(fù)燃 常溫下過氧化氫不分解
 實(shí)驗(yàn)二 向試管中加入少量的雙氧水,再向試管中加入少量水泥塊,將帶有火星的木條伸入試管中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星木條復(fù)燃水泥塊能改變過氧化氫分解的速率
【交流反思】實(shí)驗(yàn)三:研究是否是催化劑不但要從能夠改變反應(yīng)速率方面分析.還要從反應(yīng)前后質(zhì)量不變方面進(jìn)行分析.
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二中試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,烘干,再放到托盤天平上稱量;④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量;
【反思交流】研究催化劑,除了研究改變反應(yīng)速率,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,還要研究反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)不變.
故答案為:【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一向試管中加入少量的雙氧水,將帶火星的木條伸入盛有過氧化氫的試管中
實(shí)驗(yàn)二水泥塊能改變過氧化氫分解的速率
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹克鄩K的質(zhì)量是否發(fā)生改變;托盤天平;
【反思交流】水泥塊的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變.

點(diǎn)評 在研究催化劑時(shí),要從改變反應(yīng)速率、反應(yīng)前后的質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)等方面進(jìn)行研究.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是(  )
A.點(diǎn)燃一氧化碳?xì)怏w時(shí),發(fā)出藍(lán)色火焰
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體
C.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
D.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
C.將甲、乙的飽和溶液分別由t2℃降溫至t1℃,析出晶體甲比乙多
D.氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的乙相似

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣是有效開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵.
(1 )試管是實(shí)驗(yàn)室最常見的儀器(如圖所示),在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同.請根據(jù)下列各題的說明進(jìn)行填空.

a.給試管中的液體加熱時(shí),試管口朝向如圖③(填序號,下同);
b.向試管中加入塊狀固體時(shí),試管口的朝向先如圖②后如圖①;
c.給試管中的固體加熱時(shí),試管口朝向如圖④;
d.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),試管口朝向如圖①.
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣,從圖中選用最適宜的儀器組合是ACDF(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.實(shí)驗(yàn)室有10g不銹鋼樣品(假設(shè)除鐵外,其他成分不參加反應(yīng)),與100g氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),則該樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A.56%B.12.5%C.30%D.70%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.鋅元素在元素周期表中的信息如圖所示,從圖中獲取的信息錯(cuò)誤的是(  )
A.鋅元素屬于金屬元素B.鋅原子的中子數(shù)為30
C.鋅原子的核外電子數(shù)為30D.鋅原子的相對原子質(zhì)量為65.38

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中要規(guī)范操作,注意安全,下列做法中正確的是(  )
A.用滴瓶上的滴管吸取其他試劑
B.實(shí)驗(yàn)臺上的酒精失火立即用濕抹布撲蓋
C.實(shí)驗(yàn)室藥液濺進(jìn)眼睛中立即用紙巾擦拭
D.加熱后的試管立即用水沖洗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.在下列示意圖表示的粒子中,屬于原子的有②⑤⑥(填序號,下同),屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的有①③④,易失電子的有⑤,屬于同種元素的為④⑤.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明同學(xué)去黃山旅游時(shí),用塑料瓶裝了一些山下的泉水,帶回實(shí)驗(yàn)室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),制取蒸餾水.

請回答下列問題:
(1)若想確定水樣為硬水還是軟水,可向水樣中加入肥皂水.在生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度.
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒.此操作后得到的濾液仍較為渾濁,原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣等.
(3)在制取蒸餾水的過程中,常向燒瓶中放入一些碎資片,其作用是防止暴沸.
(4)如果想繼續(xù)探究水的組成,可借助水電解器,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)物的方法是用燃著的木條檢驗(yàn),氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰.

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同步練習(xí)冊答案
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