下列微粒中，能夠保持氫氣化學性質的是
A．H B．H2 C．H+ D．H2O
科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省初三上學期第三次月考化學A試卷（解析版） 題型：填空題
現有3組物質：（1）氧氣、二氧化硫、氫氣、氮氣；
（2）冰、干冰、氧化銅、金剛石；
（3）空氣、牛奶、水、加碘食鹽。
各組中均有一種物質所屬類別與其它三種不同，請在下面橫線上寫出這種物質的名稱。
（1） ；（2） ；（3） 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市初三上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014雅安）將塑料袋密封良好的方便面從平原帶到高原時，塑料袋鼓起，是因為袋內的氣體分子
A.質量增大 B.個數增多 C.間隔增大 D.體積增大
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年陜西岐山縣初三上學期期末質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3固體受熱分解時，放出一種有刺激性氣味的氣體，它可能是
A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N2
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年陜西岐山縣初三上學期期末質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
自然界中鋁元素常以氧化鋁、硫化鋁（Al2S3）等形式存在，Al2S3中硫元素的化合價為
A．-2 B．0 C．+4 D．+6
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市岱岳區初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
(7分)今年黨的十八大會議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測定其中碳酸鈣的
含量，課外活動小組的同學稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進行了實驗，實驗數據見下表(假設紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應)：
燒杯① | 燒杯② | 燒杯③ | 燒杯④ | 燒杯⑤ | |
加入樣品的質量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
加入稀鹽酸的質量/g | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
充分反應后生成氣體的質量/g | 0.88 | 1.76 | 2.64 | m | 3.52 |
（1）表中m的值為 。
（2）燒杯 中碳酸鈣已反應完；燒杯 中鹽酸有剩余。(均填燒杯編號)
（3）求樣品中碳酸鈣的質量分數。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市岱岳區初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：填空題
（6分）自然界各種資源為我們人類提供了賴以生存和發展的基礎，我們要珍惜和愛護，合理地開發利用。
（1）海洋是一個巨大的資源寶庫。海水經蒸發結晶可獲得粗鹽。粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質，實驗室里可通過下列步驟制取精鹽：_________→過濾→____________（填寫操作步驟），過濾需要用到的玻璃儀器有 、漏斗和玻璃棒。
（2）“城市假日廣場”公眾飲水機是用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水。其中活性炭的作用是 ；若要測定該飲用水質的酸堿性強弱，最適宜的是（填字母） 。
A.酚酞試液 B.pH試紙 C.石蕊試液
（3）“節約用水，從我做起”，請任舉一生活中節約用水的措施 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省泰安市岱岳區初三上學期期末檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關空氣中各成分說法正確的是
A．氮氣的化學性質不活潑，可在食品包裝時充入防腐
B．氧氣化學性質比較活潑，能燃燒
C．二氧化碳含量增多會引起溫室效應，屬于氣體污染物
D．稀有氣體一定不與其他物質發生反應
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省初三上學期期末調研化學試卷（解析版） 題型：填空題
（9分）歸納總結是學習化學的重要方法，小明同學用圖l總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發生化學反應）。結合你所學過的知識，簡要回答問題：
（1）為了驗證反應①，小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液變成 色。
依據反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，其化學反應方程式為： 。
（2）“用微觀的眼光看世界”，是我們學習化學的重要思想方法。小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應③的發生，用化學反應方程式表示為： ；反應類型為 。從該圖可以看出,反應前后沒有發生變化的微觀粒子有 和 ；該反應中復分解反應能發生的本質原因 。
（3）在圖2所示的反應過程中，小明對反應溶液的pH進行了三次測定，當溶液pH=7時，溶液中溶質
為 （填化學式）；
（4）為了驗證反應④能夠發生，請你選擇一種物質，寫出其對應的化學反應方程式： 。
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