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9.下列物質的用途,主要利用化學性質的是(  )
A.用銅制造電線B.金剛石用來裁玻璃
C.用鐵鑄成鍋D.用氧氣供給呼吸

分析 物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質,物質不需要發生化學變化就表現出來的性質,叫物理性質;物理性質經常表現為:顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性等.

解答 解:A、用銅制造電線是銅的導電性,屬于物理性質,故選項錯誤;
B、金剛石用來裁玻璃是利用金剛石的引導,屬于物理性質,故選項錯誤;
C、用鐵鑄成鍋是利用鐵的導熱性,屬于物理性質,故選項錯誤;
D、故用氧氣供給呼吸是氧氣的氧化性,屬于化學性質,選項正確;
故選D

點評 本考點考查了物理性質和化學性質的區分,要記憶有關物質的性質,并能夠在比較的基礎上進行應用,本考點的基礎性比較強,主要出現在選擇題和填空題中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.元素周期表是學習化學的重要工具,下表是元素周期表的一部分.請回答下列問題:
1H2He
3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne
11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar
(1)元素周期表中不同種元素最本質的區別是B(填序號).
A.相對原子質量不同     B.質子數不同    C.中子數不同
(2)鎂元素的原子結構示意圖為,則m=2,該原子在化學反應中易失去(填“得到”或“失去”)電子.說明元素的化學性質與原子的最外層電子數關系密切.
(3)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期.以第二周期為例,根據圖甲該周期中各元素的原子結構示意圖,分析同一周期元素之間的排列有一定的規律,如:AB(填序號).
A.從左到右,各元素原子的電子層數相同
B.從左到右,各元素的原子序數依次遞增
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數相同
(4)圖乙為元素周期表中的一格,下列說法不正確的是C
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內質子數為6
C.碳元素的原子結構示意圖為
D.碳的相對原子質量為12.01.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.在實驗室里固體藥品通常保存在廣口瓶里,取用塊狀固體藥品時用鑷子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法錯誤的是(  )
A.研制治療手足口病的藥物過程中,化學將起到重要作用
B.利用化學研制火箭發射所需的高能燃料
C.利用化學,人類可以合成許多自然界不存在的新物質
D.化學工業給人類帶來的只有益處,沒有壞處

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.日常生活中的下列物質,屬于純凈物的是(  )
A.礦泉水B.酸牛奶C.冰水D.鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.根據下列實驗裝置圖回答

(1)寫出標號儀器的名稱:a鐵架臺,b長頸漏斗,
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發生裝置是A(填序號,下同),收集裝置可選用C_或D;制取氧氣時的主要步驟包括:
①裝入藥品固定試管、②熄滅酒精燈、③檢查氣密性、④將導管移出水面、⑤加熱、⑥連接儀器、⑦用排水法收集時待氣泡連續均勻冒出才開始收集,等等.正確的操作順序是⑥③①⑤⑦④②(填序號).
(3)加熱高錳酸鉀時應在試管口塞一團棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管;用排水法集氣時,當出現集氣瓶口有氣泡冒出時表明氣體已集滿,此時應在水下蓋上玻璃片,然后取出集氣瓶正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(4)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時,應選用的發生裝置是B(填序號);
同時應加入少量的二氧化錳作催化劑,而二氧化錳在反應前后的質量和化學性質都沒有變化;寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.為測定空氣中氧氣的含量,小華同學打算設計如圖所示的實驗方案:
在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞(活塞質量忽略不計,起始位置在5刻度處).加熱容器,使容器溫度達到80℃(已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃).請回答:
(1)實驗過程中,可以觀察到:白磷劇烈燃燒,產生大量白煙,活塞先向上移動,再向下移動,最后停在刻度4處.
(2)發生反應的表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(3)有位同學做此實驗時活塞最終停在4.5處,請你分析造成這一現象的原因是白磷的量不足.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.通常情況下,下列各組物質相互之間不發生化學反應的是(  )
A.鐵銹   稀硫酸B.銀    稀鹽酸C.氧化銅   稀硫酸D.大理石   稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.有甲、乙、丙三個集氣瓶,分別盛有氧氣、空氣、二氧化碳.請設計實驗,區別三個集氣瓶里盛的氣體各為何物.

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同步練習冊答案
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