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已知反應A+2B═2C+D．現有16gA和B充分反應，生成C36g和D44g．則參加反應的B、C的相對分子質量比為多少？
考點：根據化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：根據質量守恒定律可以計算出參加B的質量，根據化學反應中相對分子質量的和的比等于物質的實際質量的比可以計算出B和C的相對分子質量的比．．
解答：解：反應生成B的質量為：36g+44g-16g=64g
設B的相對分子質量為x，C的相對分子質量為y
A+2B═2C+D
   2x  2y
   64g  36g
2x
64g
=
2y
36g

解得：
x
y
=
16
9

答：參加反應的B、C的相對分子質量比為16：9．
點評：在化學方程式計算時，計算質量時與化學式前面的系數無關，在計算相對分子質量時，與化學式前面的系數是有關的，這是解題的關鍵點之一．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

質量守恒定律對科學發展具有重大意義．
（1）用如圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律，其中不能達到實驗目的是
 
（填序號），理由是
 
．

寫出白磷燃燒的方程式
 
．
（2）由質量守恒定律可知，化學反應前后一定不變的是
 
（填序號）．
①原子種類    ②原子數目   ③分子種類
④分子數目   ⑤元素種類    ⑥物質種類
（3）如圖是某反應的微觀示意圖（其中“”和“”分別表示不同的原子）．

①反應后方框內應再填入
 
個“”微粒．
②請從微觀的角度分析化學變化的實質是
 
．
（4）根據以上實驗探究，某同學想用鐵與鹽酸反應來驗證質量守恒定律，經查閱資料后得知，鐵與稀鹽酸反應可生成氯化亞鐵和氫氣，下列裝置中，他可選擇用于實驗的有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在食鹽中加入適量的碘酸鉀（KIO3），可以有效地預防碘缺乏�。鶕馑徕浀幕瘜W式計算：
（1）一個KIO3分子中有
 
個原子．
（2）KIO3中碘元素的質量分數為
 
．
（3）KIO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比為
 
．
（4）我國規定，每千克食鹽含碘0.035g，相當于每千克食鹽中含碘酸鉀多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求用相應的化學符號填空．
（1）4個硫酸根
 
；
（2）寫出寫出高錳酸鉀的化學式并標出其中錳元素的化合價
 
；
（3）常用來改良酸性土壤的堿
 
；
（4）人體胃液中存在的酸
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列實驗裝置圖填空：

（1）圖中標有序號儀器的名稱：①
 
②
 
；若要采用裝置C或D收集氣體時，導管要插入到集氣瓶底部的目的是
 
；B裝置中導氣管稍稍露出橡皮塞目的是
 
；寫出一種可采用裝置E收集的氣體
 
（寫化學式）．
（2）實驗室可以用加熱分解碳酸氫鈉粉末的方法制取二氧化碳，反應的化學方程式為
 
．實驗完畢后酒精燈必須用燈帽蓋滅，采用這種滅火方法的主要原理是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明同學在做實驗的時候發現有兩瓶無色溶液的標簽已脫落，但是只知道其中一瓶是稀鹽酸，另一瓶是Ba（OH）2溶液，你能用3種方法幫他分別出來么？（說出具體過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據要求寫出下列方程式，并在括號內注明基本反應類型．
（1）鋁耐腐蝕的原因
 
，
 
反應．
（2）稀鹽酸除去鐵銹
 
．
（3）常用脫硫方法減少廢氣中的SO2，以生石灰（CaO）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4，化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩同學用氧化銅做了如下的實驗，請回答有關問題：
甲同學：取40g氧化銅與足量的稀硫酸充分反應后得到藍色溶液．
（1）甲同學所得溶液顯藍色的溶質的化學式為
 
   
（2）溶液中含硫酸銅的質量是多少？寫出計算過程．
乙同學：將五份含6g碳粉和40g的氧化銅的混合物，分別放入密閉容器中隔絕空氣加強熱．在不同的反應時間里收集到如下數據：
加熱時間/min 2 4 6 8 10
固體質量/g 44 39 35 32 32
氣體質量/g X 7 11 14 X
（3）①加熱10min收集到氣體的質量是
 
g．
（4）混合固體在加熱過程中產生的反應有：CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO↑、CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO2↑，將碳粉和氧化銅按照下列質量比混合后進行上述實驗，所得氣體為CO和CO2的是
 
（填序號）
A.3：40    B.3：35    C.3：25    D.3：20．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式：
（1）磷在氧氣中燃燒：
 
；
（2）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣：
 
；
（3）碳燃燒：
 
．

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同步練習冊答案
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