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20.世界環境日的主題為:“水:20億生命之所系”,請你參與下列問題的討論.
(1)如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖.這種凈水器可以除去水中的難溶性物質,同時利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解在水中的雜質.
(2)我國各地上馬了許多污水處理工程項目,如要檢測廢水是否達到排放標準,請你設計在實驗過濾除去廢水中的固體雜質,所需的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒.
(3)三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水,為防止三峽庫區水被污染,應采取的措施是①②③④(填編號)
①清理蓄水庫固體廢物②防止船舶污染③整治相關河流污染④治理庫區和上游區工業污染.

分析 (1)根據活性炭具有吸附性,可吸附色素和異味等進行解答;
(2)根據過濾所用儀器分析解答;
(3)根據防治水污染的措施進行解答.

解答 解:(1)從活性炭凈水器示意圖可以看出,水從下端進入,因此活性炭能起到一定的過濾作用,但其最主要的作用是吸附作用;故填:吸附;
(2)在實驗室中要除去水中的固體雜質,通常采用過濾法,在過濾時需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒;故填:漏斗、燒杯、玻璃棒;
(3)三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水.為防止三峽庫區被污染,應該采取的措施是清理蓄水庫庫底固體廢物、防止船舶污染、整治相關河流污染、治理庫區和上游區工業污染;但不能禁止航運.故答案為:①②③④.
答案;
(1)吸附;
(2)漏斗、燒杯、玻璃棒;
(3)①②③④

點評 本題考查水的凈化方法.在家庭里通常采用煮沸的方法,使硬水轉化為軟水,降低水的硬度.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.氣象資料顯示,全球年平均氣溫呈上升趨勢.請回答下列問題:

(1)如圖1,地球在呻吟,假若你是地球,你最擔憂的是冰川融化陸地大量被淹沒,土地沙漠化,植物無法生長,人類無法生存;導致空氣中CO2的含量顯著增加的主要原因是人類消耗能源急劇增加,森林遭到破壞.
(2)汽車安裝的催化式排氣凈化器能將有害氣體90%轉化為危害較輕的氣體排出.根據圖2提供的信息回答:
①汽車尾氣中,屬于有毒、有害的氣體是CO、NO、NO2(填化學式).
②針對經催化式排氣凈化處理器處理后尾氣的組成,你若是科學家,還應解決的問題有進一步提高有毒有害氣體的轉化率,有效回收和利用CO2氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某同學將光亮的鎂條放入滴有酚酞溶液的NaHCO3飽和溶液中,產生大量氣泡和白色固體,溶液紅色加深.
a.溶液紅色加深,則反應后溶液的堿性增強(填“增強”、“不變”或“減弱”).
b.為確定氣體和固體的成分,該同學點燃產生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產物通入澄清石灰水中,無現象.則該氣體為H2(寫化學式).
該同學對白色固體做出如下猜測并進行實驗:
【作出猜測】
查閱資料a:Mg(HCO32能溶于水.
①白色固體可能是MgCO3
②白色固體可能是Mg(OH)2
③白色固體可能是MgCO3和Mg(OH)2
【設計并進行實驗】
(1)取洗凈后的白色固體,加入足量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,則白色固體一定含有MgCO3
查閱資料b:MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物.
(2)為進一步確定白色固體的組成,該同學稱取干燥的白色固體,充分加熱至不再產生氣體為止,并使分解產生的氣體先通過濃硫酸,再通過堿石灰,發現濃硫酸和堿石灰都明顯增重了,則白色固體中的成分為MgCO3和Mg(OH)2(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用化學符號表示下列意義:
(1)三個氧分子3O2;      
(2)氖氣Ne;
(3)標出氯化亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
(4)最簡單的有機物CH4; 
(5)硫酸銨(NH42SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.在九年級化學上冊教材所選試驗中共有三處涉及到磷的燃燒,具體如下:

請回答下列問題:
(1)磷燃燒的化學方程式為4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)圖1中該實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量;
(3)圖2實驗中測得反應前后質量不相等,原因可能是裝置漏氣(一條即可);
(4)圖3實驗時薄銅片上白磷燃燒,紅磷不燃燒說明的結論是溫度需要達到著火點;
薄銅片上白磷燃燒,而熱水中的白磷不燃燒說明的結論是燃燒需要與氧氣接觸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調至平衡.在燒杯里分別注入質量相同、溶質質量分數也相同的稀硫酸,若向右盤燒杯投入一定質量的鎂,恰好完全反應,為使天平仍保持平衡,應向左盤燒杯里投入與鎂質量相同的純凈金屬是(  )
A.FeB.AlC.ZnD.Ag

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.海水主要含有NaCl、MgCl2等物質,目前世界上60%的鎂是從海水中提取的.小紅同學模擬以下化工廠生產流程,以海水和貝殼(主要成分是碳酸鈣)為原料來制取生產鎂的原料----無水MgCl2
(1)查閱資料.
氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種物質溶解度隨溫度變化表
 溫度(℃)
溶解度(g)
 0 10 20 30 40 50607080 90
 氫氧化鈉 42 51 109 119129 145174299314 329
 氫氧化鈣 0.18 0.17 0.16 0.150.14  0.130.120.105 0.095 0.08
(2)除雜過程

①在30℃;試劑A最好選用:NaOH(填化學式).在海水中加入試劑A時發生反應的化學方程式是MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
②若在實驗室進行操作1,需要用到的玻璃儀器.除漏斗、玻璃棒外,還有燒杯.
③試劑B與沉淀C發生反應的化學方程式是Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
④MgCl2的相對分子質量是95,47.5g的MgCl2中含有12g 的Mg.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.到1990年,人類已知結構的化學物質是1000萬種,2009年9月8日為5000萬種.2011年5月23日中國醫學科學院藥物研究所研究人員發現了一種新物質,并向中國專利技術局申請了專利,該物質被CAS登記為第6000萬種已知結構的新物質M(化學式為C19H15N4FSO2).下列說法錯誤的是(  )
A.M由六種元素組成,屬于化合物B.M的相對分子質量是42
C.M中氮氧原子個數比為2:1D.M中碳元素的質量分數最大

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某化學實驗活動小組的同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗.參與他們進行的探究活動:
【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么?
【猜想與假設】
猜想Ⅰ:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;   
猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3
【實驗與探究】
(1)分析:暴露在空氣中的氫氧化鈉會變質,變質原因是(用化學方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(2)實驗如下:
實驗操作步驟實驗現象結論及解釋
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸.實驗過程中始終沒有氣泡產生.
則證明猜想Ⅰ成立.
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液.
實驗過程中產生白色沉淀
則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立.
(3)為了進一步的驗證猜想結果,小明同學提出如下實驗方案:繼續步驟二的實驗,過濾,然后向濾液中滴加無色酚酞試液,若酚酞變紅,則猜想Ⅲ成立;若酚酞不變紅,則猜想Ⅲ不成立.
小華同學立即對小明同學的方案提出了質疑,通過查閱資料知道,氯化鋇溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈堿性(填“酸”或“堿”),能使酚酞變紅,因此他認為該方案的操作步驟中應該改進的是加入過量的氯化鋇溶液.

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