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有A-G七種常見的物質．其中，A是無色液體； B、H、F是無色的氣體；D、G是黑色固體；E是紅色固體．其它關系如圖所示，請完成下列問題．

（1）寫出有關物質的化學式：
A是
H2O
H2O
，B是
O2
O2
，C是
H2
H2
，F是
CO2
CO2
，G是
C
C
．
（2）寫出反應①③④的化學方程式：
①
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；③
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
；④
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
．
分析：根據水通電生成氫氣和氧氣；紅色固體和B加熱生成黑色固體D可知E是銅，D是氧化銅，B是氧氣；碳具有可燃性和還原性，能和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳，也能高溫下和氧化銅反應生成銅和二氧化碳；氫氣也具有還原性加熱時能和氧化銅反應生成銅和水解答．
解答：解：水通電生成氫氣和氧氣；紅色固體和B加熱生成黑色固體D可知E是銅，D是氧化銅，B是氧氣；碳具有可燃性和還原性，能和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳，也能高溫下和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，G是碳，F是二氧化碳；氫氣也具有還原性加熱時能和氧化銅反應生成銅和水；
故答案：（1）H2O；O2；H2；CO2；C；
（2）2H2O═2H2↑+O2↑；2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑； CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
點評：本考點屬于物質的推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎上，得出了正確的實驗結論．本考點是中考的重要內容之一，一般有兩種類型：一是圖框式推斷題；二是文字描述型推斷題；本題屬于第一種類型．不論哪一種類型，都是通過實驗現象，從而得出物質的組成．此考點主要出現在填空題和實驗題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗室均可選擇①帶火星的木條、②燃著的木條、③澄清石灰水、④紫色石蕊試液四種實驗用品中的任意一種來鑒別的兩種常見氣體是（寫物質名稱）
 
．
（1）在實驗室都可以利用如圖中的A裝置制取上述兩種氣體（圖中的分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度）．如圖所示，回答問題：
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①分別寫出實驗室利用A裝置制取上述兩種氣體的化學方程式：
 
．
②制取這兩種氣體，只能用B裝置收集的是（寫化學式）
 
；既能用B裝置又能用D裝置收集的是（寫化學式）
 
，其中用
 
（填字母）裝置收集的氣體更純凈；這兩種氣體都不能用C裝置收集的原因是
 
．
③前文提到，用澄清石灰水可以鑒別這兩種氣體，寫出其中一種氣體跟澄清石灰水反應的化學方程式
 

④在催化劑作用下制取上述的某種氣體時，裝置A中反應很劇烈，據此提出實驗安全的注意事項是
 
（填序號）．
A．控制液體的滴加速度B．用體積較小的錐形瓶C．加熱反應物
（2）實驗室還可以利用下圖裝置制取其中的某一種氣體．
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①任意寫出一個可利用此裝置制取這種氣體的化學方程式
 
．
②實驗室制取這種氣體的步驟主要分以下七步，請按正確操作順序，把序號填在橫線上．
 
．
A．將藥品裝入試管，并塞上塞子．
B．移開并熄滅酒精燈．
C．點燃酒精燈，先給試管預熱，再集中給藥品加熱．
D．用鐵架臺和鐵夾把盛有藥品的試管固定起來．
E．檢查裝置的氣密性．
F．氣泡連續且均勻放出來時，收集一瓶氣體．
G．將導氣管從水槽內取出來．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗室均可選擇①帶火星的木條、②燃著的木條、③澄清石灰水、④紫色石蕊試液四種實驗用品中的任意一種來鑒別的兩種常見氣體是（寫物質名稱）
 
和
 
．
（1）在實驗室都可以利用下圖中的A裝置制取上述兩種氣體（圖中的分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度）．如圖所示，回答問題：
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①分別寫出實驗室利用A裝置制取上述兩種氣體的化學方程式：
 
 
．
②制取這兩種氣體，只能用B裝置收集的是（寫化學式）
 
；既能用B裝置又能用D裝置收集的是（寫化學式）
 
，其中用
 
（填字母）裝置收集的氣體更純凈；這兩種氣體都不能用C裝置收集的原因是
 
．
③前文提到，用澄清石灰水可以鑒別這兩種氣體，寫出其中一種氣體跟澄清石灰水反應的化學方程式
 

④在催化劑作用下制取上述的某種氣體時，裝置A中反應很劇烈，據此提出實驗安全的注意事項是
 
（填序號）．
A．控制液體的滴加速度B．用體積較小的錐形瓶C．加熱反應物
（2）實驗室還可以利用下圖裝置制取其中的某一種氣體．精英家教網
①任意寫出一個可利用此裝置制取這種氣體的化學方程式
 
．
②實驗室制取這種氣體的步驟主要分以下七步，請按正確操作順序，把序號填在橫線上．
 
．
A．將藥品裝入試管，并塞上塞子．
B．移開并熄滅酒精燈．
C．點燃酒精燈，先給試管預熱，再集中給藥品加熱．
D．用鐵架臺和鐵夾把盛有藥品的試管固定起來．
E．檢查裝置的氣密性．
F．氣泡連續且均勻放出來時，收集一瓶氣體．
G．將導氣管從水槽內取出來．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?海淀區二模）A～G是初中化學常見的七種物質，相互轉化關系如右圖（其中部分反應物、生成物和反應條件略）．請回答下列問題．
若A常溫下發生反應常使用催化劑，B為空氣中存在的一種氣態單質，F為黑色固體，D在潮濕的空氣中容易生銹，G可使紫色石蕊試液變紅，②③反應類型相同．反應①的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；反應②中的實驗現象為
劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱
劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱
．
（1）若①②③均發生的是復分解反應，且①②反應中均有沉淀產生，③反應中有氣泡產生，寫出①②③發生反應的化學方程式．①
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3 ↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3 ↓+2NaOH
；②
2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2 ↓+2NaCl
2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2 ↓+2NaCl
；③
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．
（2）若A、C、G為單質，①和③的反應類型相同，A和G相對原子質量之比為3：8，B和E相對分子質量之比為3：2，且含有一種相同元素．寫出①和③反應的化學方程式
①
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑
、③
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O
．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室均可選擇①帶火星的木條、②燃著的木條、③澄清石灰水、④紫色石蕊試液四種實驗用品中的任意一種來鑒別的兩種常見氣體是（寫物質名稱）______和______．
（1）在實驗室都可以利用下圖中的A裝置制取上述兩種氣體（圖中的分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度）．如圖所示，回答問題：

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①分別寫出實驗室利用A裝置制取上述兩種氣體的化學方程式：____________．
②制取這兩種氣體，只能用B裝置收集的是（寫化學式）______；既能用B裝置又能用D裝置收集的是（寫化學式）______，其中用______（填字母）裝置收集的氣體更純凈；這兩種氣體都不能用C裝置收集的原因是______．
③前文提到，用澄清石灰水可以鑒別這兩種氣體，寫出其中一種氣體跟澄清石灰水反應的化學方程式______
④在催化劑作用下制取上述的某種氣體時，裝置A中反應很劇烈，據此提出實驗安全的注意事項是______（填序號）．
A．控制液體的滴加速度B．用體積較小的錐形瓶C．加熱反應物
（2）實驗室還可以利用下圖裝置制取其中的某一種氣體．
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①任意寫出一個可利用此裝置制取這種氣體的化學方程式______．
②實驗室制取這種氣體的步驟主要分以下七步，請按正確操作順序，把序號填在橫線上．______．
A．將藥品裝入試管，并塞上塞子．
B．移開并熄滅酒精燈．
C．點燃酒精燈，先給試管預熱，再集中給藥品加熱．
D．用鐵架臺和鐵夾把盛有藥品的試管固定起來．
E．檢查裝置的氣密性．
F．氣泡連續且均勻放出來時，收集一瓶氣體．
G．將導氣管從水槽內取出來．

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科目：初中化學 來源：模擬題 題型：推斷題

A-G是初中化學常見的七種物質，相互轉化關系如下（其中部分反應物、生成物和反應條件略）。請回答下列問題。
(1)若A常溫下發牛反應常使用催化劑，B為空氣中存在的一種氣態單質，F為黑色固體，D在潮濕的空氣中容易生銹，G可使紫色石蕊試液變紅，②③反應類型相同。則反應①的化學方程式為 ______________________________________；反應②中的實驗現象為______________________________。
(2)若①②③均發生的是復分解反應，且①②反應中均有沉淀產生，③反應中有氣泡產生，寫出①②③發生反應的化學方程式： ①_________________________；②_________________________；③___________________________________。
(3)若A、C、G為單質，①和③的反應類型相同，A和G相對原子質量之比為3：8，B和E相對分子質量之比為3:2。且含有一種相同元素。寫出①和③反應的化學方程式：①________________________；③___________________________。

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