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實驗室均可選擇①帶火星的木條、②燃著的木條、③澄清石灰水、④紫色石蕊試液四種實驗用品中的任意一種來鑒別的兩種常見氣體是(寫物質名稱)______和______.
(1)在實驗室都可以利用下圖中的A裝置制取上述兩種氣體(圖中的分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度).如圖所示,回答問題:

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①分別寫出實驗室利用A裝置制取上述兩種氣體的化學方程式:____________.
②制取這兩種氣體,只能用B裝置收集的是(寫化學式)______;既能用B裝置又能用D裝置收集的是(寫化學式)______,其中用______(填字母)裝置收集的氣體更純凈;這兩種氣體都不能用C裝置收集的原因是______.
③前文提到,用澄清石灰水可以鑒別這兩種氣體,寫出其中一種氣體跟澄清石灰水反應的化學方程式______
④在催化劑作用下制取上述的某種氣體時,裝置A中反應很劇烈,據此提出實驗安全的注意事項是______(填序號).
A.控制液體的滴加速度B.用體積較小的錐形瓶C.加熱反應物
(2)實驗室還可以利用下圖裝置制取其中的某一種氣體.
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①任意寫出一個可利用此裝置制取這種氣體的化學方程式______.
②實驗室制取這種氣體的步驟主要分以下七步,請按正確操作順序,把序號填在橫線上.______.
A.將藥品裝入試管,并塞上塞子.
B.移開并熄滅酒精燈.
C.點燃酒精燈,先給試管預熱,再集中給藥品加熱.
D.用鐵架臺和鐵夾把盛有藥品的試管固定起來.
E.檢查裝置的氣密性.
F.氣泡連續且均勻放出來時,收集一瓶氣體.
G.將導氣管從水槽內取出來.
帶火星的木條用于檢驗氧氣,而澄清石灰水用來檢驗二氧化碳,因此,可判斷四種實驗用品中的任意一種都可用來鑒別的兩種常見氣體為氧氣和二氧化碳;
(1)①該裝置用使用雙氧水在二氧化碳催化下制取氧氣,化學方程式為2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;也可用于碳酸鈣與鹽酸反應制取二氧化碳,化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②裝置B為向上排氣法收集氣體,氧氣、二氧化碳的密度都大于空氣,都可采取此法收集;而二氧化碳能溶于水,不能采取D排水法收集;而C裝置為向下排氣法收集氣體,兩種氣體密度均大于空氣,因此都不適用于C裝置的收集方法;
③二氧化碳與石灰水中的氫氧化鈣反應,生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
④可采取控制液體的滴加速度的方法實現控制裝置A中反應過于劇烈的情況,而用體積較小的錐形瓶、或加熱的方法都會使反應更加劇烈;
(2)①利用該裝置,可加熱分解高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣,化學方程式為2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
②使用該裝置進行制取氧氣時,首先應E檢查裝置氣密性,然后A將藥品裝入試管并塞上塞子,接下來D用鐵架臺和鐵夾把盛有藥品的試管固定起來,C點燃酒精燈先給試管預熱再集中給藥品加熱,F氣泡連續且均勻放出來時收集一瓶氣體,G將導氣管從水槽內取出來,最后B移開并熄滅酒精燈;故操作順序應為EADCFGB;

故答案為:氧氣;二氧化碳;
(1)①2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②CO2、O2;D;它們的密度都比空氣的密度大;
③Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
④A;
(2)①2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
②EADCFGB.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室均可選擇①帶火星的木條、②燃著的木條、③澄清石灰水、④紫色石蕊試液四種實驗用品中的任意一種來鑒別的兩種常見氣體是(寫物質名稱)
 

(1)在實驗室都可以利用如圖中的A裝置制取上述兩種氣體(圖中的分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度).如圖所示,回答問題:
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①分別寫出實驗室利用A裝置制取上述兩種氣體的化學方程式:
 

②制取這兩種氣體,只能用B裝置收集的是(寫化學式)
 
;既能用B裝置又能用D裝置收集的是(寫化學式)
 
,其中用
 
(填字母)裝置收集的氣體更純凈;這兩種氣體都不能用C裝置收集的原因是
 

③前文提到,用澄清石灰水可以鑒別這兩種氣體,寫出其中一種氣體跟澄清石灰水反應的化學方程式
 

④在催化劑作用下制取上述的某種氣體時,裝置A中反應很劇烈,據此提出實驗安全的注意事項是
 
(填序號).
A.控制液體的滴加速度B.用體積較小的錐形瓶C.加熱反應物
(2)實驗室還可以利用下圖裝置制取其中的某一種氣體.
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①任意寫出一個可利用此裝置制取這種氣體的化學方程式
 

②實驗室制取這種氣體的步驟主要分以下七步,請按正確操作順序,把序號填在橫線上.
 

A.將藥品裝入試管,并塞上塞子.
B.移開并熄滅酒精燈.
C.點燃酒精燈,先給試管預熱,再集中給藥品加熱.
D.用鐵架臺和鐵夾把盛有藥品的試管固定起來.
E.檢查裝置的氣密性.
F.氣泡連續且均勻放出來時,收集一瓶氣體.
G.將導氣管從水槽內取出來.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室均可選擇①帶火星的木條、②燃著的木條、③澄清石灰水、④紫色石蕊試液四種實驗用品中的任意一種來鑒別的兩種常見氣體是(寫物質名稱)
 
 

(1)在實驗室都可以利用下圖中的A裝置制取上述兩種氣體(圖中的分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度).如圖所示,回答問題:
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①分別寫出實驗室利用A裝置制取上述兩種氣體的化學方程式:
 
 

②制取這兩種氣體,只能用B裝置收集的是(寫化學式)
 
;既能用B裝置又能用D裝置收集的是(寫化學式)
 
,其中用
 
(填字母)裝置收集的氣體更純凈;這兩種氣體都不能用C裝置收集的原因是
 

③前文提到,用澄清石灰水可以鑒別這兩種氣體,寫出其中一種氣體跟澄清石灰水反應的化學方程式
 

④在催化劑作用下制取上述的某種氣體時,裝置A中反應很劇烈,據此提出實驗安全的注意事項是
 
(填序號).
A.控制液體的滴加速度B.用體積較小的錐形瓶C.加熱反應物
(2)實驗室還可以利用下圖裝置制取其中的某一種氣體.精英家教網
①任意寫出一個可利用此裝置制取這種氣體的化學方程式
 

②實驗室制取這種氣體的步驟主要分以下七步,請按正確操作順序,把序號填在橫線上.
 

A.將藥品裝入試管,并塞上塞子.
B.移開并熄滅酒精燈.
C.點燃酒精燈,先給試管預熱,再集中給藥品加熱.
D.用鐵架臺和鐵夾把盛有藥品的試管固定起來.
E.檢查裝置的氣密性.
F.氣泡連續且均勻放出來時,收集一瓶氣體.
G.將導氣管從水槽內取出來.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

實驗室均可選擇①帶火星的木條、②燃著的木條、③澄清石灰水、④紫色石蕊試液四種實驗用品中的任意一種來鑒別的兩種常見氣體是(寫物質名稱)______.
(1)在實驗室都可以利用如圖中的A裝置制取上述兩種氣體(圖中的分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度).如圖所示,回答問題:

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①分別寫出實驗室利用A裝置制取上述兩種氣體的化學方程式:______.
②制取這兩種氣體,只能用B裝置收集的是(寫化學式)______;既能用B裝置又能用D裝置收集的是(寫化學式)______,其中用______(填字母)裝置收集的氣體更純凈;這兩種氣體都不能用C裝置收集的原因是______.
③前文提到,用澄清石灰水可以鑒別這兩種氣體,寫出其中一種氣體跟澄清石灰水反應的化學方程式______
④在催化劑作用下制取上述的某種氣體時,裝置A中反應很劇烈,據此提出實驗安全的注意事項是______(填序號).
A.控制液體的滴加速度B.用體積較小的錐形瓶C.加熱反應物
(2)實驗室還可以利用下圖裝置制取其中的某一種氣體.

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①任意寫出一個可利用此裝置制取這種氣體的化學方程式______.
②實驗室制取這種氣體的步驟主要分以下七步,請按正確操作順序,把序號填在橫線上.______.
A.將藥品裝入試管,并塞上塞子.
B.移開并熄滅酒精燈.
C.點燃酒精燈,先給試管預熱,再集中給藥品加熱.
D.用鐵架臺和鐵夾把盛有藥品的試管固定起來.
E.檢查裝置的氣密性.
F.氣泡連續且均勻放出來時,收集一瓶氣體.
G.將導氣管從水槽內取出來.

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科目:初中化學 來源:2008-2009學年山東省日照市五蓮縣九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

實驗室均可選擇①帶火星的木條、②燃著的木條、③澄清石灰水、④紫色石蕊試液四種實驗用品中的任意一種來鑒別的兩種常見氣體是(寫物質名稱)______.
(1)在實驗室都可以利用如圖中的A裝置制取上述兩種氣體(圖中的分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度).如圖所示,回答問題:

①分別寫出實驗室利用A裝置制取上述兩種氣體的化學方程式:______ 2H2O+O2↑、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年粵教版九年級(上)期末化學試卷(4)(解析版) 題型:解答題

實驗室均可選擇①帶火星的木條、②燃著的木條、③澄清石灰水、④紫色石蕊試液四種實驗用品中的任意一種來鑒別的兩種常見氣體是(寫物質名稱)______和______.
(1)在實驗室都可以利用下圖中的A裝置制取上述兩種氣體(圖中的分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度).如圖所示,回答問題:

①分別寫出實驗室利用A裝置制取上述兩種氣體的化學方程式:______ 2H2O+O2

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