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9．下列物質在氧氣中燃燒，對主要現象描述有錯誤的是（　�。�
A．木炭燃燒，發出白光
B．蠟燭在氧氣中燃燒，發出明亮的火焰
C．紅磷燃燒，產生大量白煙
D．鐵絲燃燒，火星四射，生成白色固體

分析 A、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
B、根據蠟燭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
C、根據紅磷在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
D、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確．
B、石蠟在氧氣中燃燒，發出明亮的火焰，放熱，瓶壁有水霧生成，倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁，故選項說法正確．
C、磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，故選項說法正確．
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射生成黑色固體，不是白色固體，故選項說法錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

1．實驗室制氧氣可用加熱高錳酸鉀的方法，用高錳酸鉀制氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，也可用過氧化氫溶液，某研究小組對影響過氧化氫分解反應速率的某些因素進行實驗探究．
（1）探究H2O2溶液的濃度對其分解反應速率的影響
【實驗1】用50mL不同濃度的H2O2溶液進行實驗，測定各次收集到100mL氧氣時所用的時間，記錄數據如表（其他實驗條件如溫度、二氧化錳的用量等均相同）：
實驗次序12345
H2O2溶液濃度1%5%15%25%30%
所用時間/s6602052543
該反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，反應中二氧化錳的起到了催化作用．
請分析：當其它條件一定時，H2O2溶液的濃度對H2O2分解制氧氣反應速率的影響是溶液濃度越大，反應速率越快．
（2）【實驗2】用30mL10%的H2O2溶液進行實驗，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結果如表（其他實驗條件如溫度等均相同同）：
實驗次序12345
MnO2用量/g0.20.40.60.81.0
所用時間/s85322
此實驗的目的是探究對過氧化氫分解制氧氣反應速率的影響二氧化錳的質量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．請為下列實驗操作選取儀器（填寫相應的序號）：
①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒⑨50mL量筒
取用粉末狀的固體用⑤
硫在氧氣中燃燒的實驗用⑥
可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是③
取8mL的液體用④⑧．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．現有100g10%的KNO3溶液，若將溶質的質量分數增大到20%（此時溶液未飽和），下列施不可行的是（　　）
A．蒸發掉45g水B．蒸發掉50g水
C．加入12.5g KNO3晶體D．加入100g30%的KNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．將等質量、等質量分數的NaOH溶液和H2SO4溶液充分反應后，下列物質中不能與上述所得混合物發生反應的是（　�。�
A．FeCl3B．CO2C．BaCl2D．KOH

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列有關分子原子的敘述中，錯誤的是（　　）
A．分子是保持物質化學物質性質的最小粒子
B．分子和原子都是構成物質的粒子，分子一定比原子大
C．原子是化學變化中的最小微粒
D．同種原子可以構成分子，不同種原子也可以構成分子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．化學有自己的語言，可以用國際通用的符號來表示物質的組成和變化．
（1）元素符號是最基本的化學語言．寫出下列元素的符號：
鋁Al，硅Si，氖Ne，
（2）用符號填空
2個氮分子2N2，氦氣He，水銀Hg．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列物質的用途主要是由其化學性質決定的是（　　）
A．氫氣用來做探空氣球B．活性炭用于除去冰箱中的異味
C．天然氣作清潔燃料D．石墨用于工業上做電極

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖1為粗鹽提純的操作流程：

（1）圖1中操作Ⅱ是過濾，可以除去不溶于水的固體雜質；操作Ⅲ是蒸發結晶，可以除去濾液中水分；所得精鹽的主要成分俗稱食鹽．
（2）在這過程中玻璃棒總共用到4次，其中操作Ⅱ中使用玻璃棒的作用是引流，操作Ⅲ中使用玻璃棒的作用是攪拌，使溶液均勻受熱．
（3）小張同學用托盤天平稱得了以下實驗數據：
①粗鹽的質量：5克； ②蒸發皿的質量：50.4克；③蒸發皿和食鹽晶體的質量：53.4克．請你根據以上數據幫助小張計算他所得到的食鹽晶體占粗鹽的百分含量是60%（只要求寫最終答案）．全班同學實驗結束后，老師進行了數據匯總，大家發現小張同學的百分含量偏�。埬銕椭治隹赡艿脑蛄咳〉乃伲瑢е麓蛀}沒有完全溶解．（寫出一條即可）
（4）實驗室現有10mL、50mL、100mL的量筒，現要量取80mL的蒸餾水，應該選擇100mL規格的量筒，量液時，量筒必須放平穩，視線要與量筒內液體凹液面最低處保持水平．圖2是10mL量筒的片斷，根據圖示，此時所取的水的體積是9.5mL．
（5）①進行過濾操作時，小李同學發現他的過濾后的液體還是有點渾濁，你認為還可能的原因是濾紙破損；液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈．
②蒸發結束前，為了防止液體暴沸，要用玻璃棒不斷攪拌或用酒精燈間歇加熱．實驗中，小紅不小心把燃著的酒精燈打翻了，此時最適宜的方法是迅速用濕抹布 熄滅酒精燈，從而隔絕空氣達到滅火效果．

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