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2.現(xiàn)有①木炭 ②硫黃 ③紅磷 ④鋁箔 ⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用上述的五種物質(zhì)寫(xiě)出下面要求的文字表達(dá)式:
(1)既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的文字表達(dá)式是碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;(寫(xiě)一例即可)
(2)屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的文字表達(dá)式是石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水;
(3)能驗(yàn)證氧氣約占空氣體積1/5的是③;(填序號(hào))

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.

解答 解:(1)木炭與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳;硫與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化硫;磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷;鋁與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成氧化鋁,以上反應(yīng)均符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故填:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳(答案合理即可);
(2)石蠟與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,屬于氧化反應(yīng),但不屬于化合反應(yīng);故填:石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水;
(3)驗(yàn)證空氣中氧氣的含量時(shí),所選擇的藥品必須是能與空氣中的氧氣反應(yīng),且生成物不能是氣態(tài)的,由以上分析可知,紅磷可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量;故填:③.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.根據(jù)鈉粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題.
(1)該粒子易失電子(填“得”或“失”).變成陽(yáng)離子(填陽(yáng)或陰).
(2)該粒子的質(zhì)子數(shù)是11,有3個(gè)電子層,第一層電子數(shù)是2.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.空氣是一種重要的自然資源,我們既要充分利用好、也要保護(hù)好空氣.
(1)空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓谝恍┦称钒b袋內(nèi)往往充入該氣體以延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期,這是利用該氣體的穩(wěn)定性.
(2)保護(hù)空氣的一個(gè)重要措施是加強(qiáng)對(duì)大氣質(zhì)量的監(jiān)測(cè).目前,有關(guān)部門(mén)通過(guò)各種媒體向社會(huì)發(fā)布空氣質(zhì)量報(bào)告.空氣質(zhì)量報(bào)告的主要內(nèi)容包括空氣污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別以及空氣質(zhì)量狀況;空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量之間的關(guān)系是空氣污染指數(shù)越小,空氣質(zhì)量越好.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法不正確的是(  )
A.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
B.催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率
C.二氧化錳在分解氯酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中作催化劑
D.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②水,③自來(lái)水,④冰水混合物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,⑧液態(tài)的氧氣.請(qǐng)用序號(hào)填空:
(1)屬于混合物的是①③⑤⑦
(2)屬于純凈物的是②④⑥⑧.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.從如圖中選擇合適的儀器,將其名稱寫(xiě)在相應(yīng)的空格處:

(1)固體藥品通常存放在廣口瓶;
(2)取少量碳酸鈉粉末用藥匙;
(3)鎂條燃燒時(shí),夾持鎂條用坩堝鉗;
(4)量取一定量的液體用膠頭滴管、量筒.
(5)少量藥品反應(yīng)可以用試管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.一定量的下列物質(zhì)在氧氣中充分燃燒后,測(cè)得生成CO2和H2O的質(zhì)量比為11:9,則該物質(zhì)可能是(  )
A.CH4B.CH3OHC.C2H4D.C2H5OH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于檸檬酸(C6H8O7)的說(shuō)法中正確的是(  )
A.屬于氧化物
B.檸檬酸由 6 個(gè)碳原子、8 個(gè)氫原子和 7 個(gè)氧原子組成
C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為 6:8:7
D.檸檬酸是由碳、氫、氧元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是(  )
選項(xiàng) 操作或現(xiàn)象 分子的特性
 A 給籃球充氣 分子間有間隙
 B 物質(zhì)熱脹冷縮 分子大小隨溫度改變而改變
 C 在花園中可聞到花的香味 分子是運(yùn)動(dòng)的
 D 加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子在化學(xué)變化中是可以再分的
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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