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化學是一門以實驗為基礎的科學，下列實驗操作正確的是（　　）

A. 點燃酒精燈

B. 氧氣驗滿

C. 實驗室制取氧氣

D. 檢查裝置氣密性

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：安徽省2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列變化中不包含分子破裂成原子，原子重新組合成分子過程的是（）

A. 工業用水制氫氣 B. 自然界中氧氣和二氧化碳的相互轉化

C. 石墨轉換為金剛石 D. 氧氣轉化為臭氧

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科目：初中化學 來源：江西省吉安縣2019屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：填空題

通過一個學期的學習,我們已經了解一些物質在生產生活中有重要的用途。現有①二氧化碳 ②活性炭 ③氮氣 ④氧氣⑤天然氣⑥不銹鋼，選擇適當的物質或其序號填空。

（1）可用于冰箱除味劑的是__；（2）綠色植物進行光合作用吸收的是__；

（3）用于急救病人的是__；（4）可充入食品包裝袋中以防腐的是__；

（5）可用于制造炊具的是__；（6）家庭中常用作燃料的是__。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市包河區2019屆九年級第一學期期末化學試卷 題型：科學探究題

飲用雪碧時，小雨同學對“二氧化碳的溶解性”產生了興趣，他和同學們進行了探究。

（查閱資料）①二氧化碳能溶于水。在通常情況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳二氧化碳溶于水，既有物理變化，又有化學變化。

②在其他條件不變時，氣體在水中的溶解能力隨溫度的升高而降低。

請寫出二氧化碳溶于水時反應的化學方程式_____。

（提出問題）在實驗室條件下，1體積的水究竟能溶解多少體積的二氧化碳呢？

（進行實驗）（1）將蒸餾水煮沸后，置于細口瓶中，立刻蓋上瓶塞，冷卻至室溫，備用。將蒸餾水煮沸的目的是_____。立刻蓋上瓶塞后再冷卻的原因是_____。

（2）制取二氧化碳，以軟塑料瓶為容器，用向上排空氣法收集，驗滿后備用。

a．定性實驗

（3）實驗①：取兩瓶盛滿二氧化碳的塑料瓶，分別倒入250毫升水，立即蓋緊瓶蓋。將其中一瓶靜置，一瓶充分振蕩。觀察到，靜置的一瓶幾乎沒有發生形變，而振蕩后的塑料瓶_____。得出結論：振蕩，可以加快二氧化碳在水中的溶解。

b．定量實驗

（4）實驗②：取2支醫用注射器分別抽取10mL空氣和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖1所示），交替推動2支注射器的活塞，反復多次。

實驗③：另取2支醫用注射器分別抽取10mL現制的二氧化碳氣體和10mL備用的蒸餾水，用膠管連接（如圖所示），交替推動2支注射器的活塞，反復多次至體積不再減少為止。反復交替推動注射器活塞的作用是_____。

（5）記錄數據：

實驗編號	抽取氣體的體積	抽取蒸餾水的體積	充分混合后，氣、液總體積
②	10mL空氣	10mL	20mL
③	10mL現制的二氧化碳	10mL	13mL

（得出結論）由上表所列數據可知，在實驗室條件下，空氣難溶于水，二氧化碳的溶解性為1體積水最多能溶解_____體積的二氧化碳。

（反思質疑）為了能更加直接的觀察到二氧化碳能溶于水，化學老師用數字實驗測量了反應前后容器內壓強的變化。

實驗裝置如圖2所示，用燒瓶收集一瓶二氧化碳氣體并驗滿，連接壓強傳感器和一只裝有20mL備用的蒸餾水的注射器，剛開始時測量到容器內壓強為106.07KPa，迅速將注射器里的蒸餾水全部壓入燒瓶中，壓強開始緩慢減小，約10秒后振蕩燒瓶，觀察到壓強明顯減小，一段時間后壓強幾乎不變，最終燒瓶內壓強為106.51KPa．壓強變化曲線如圖3所示。