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在電解水的實驗中,兩電極相連的玻璃管上方產生的氣體是
 
 
,二者的體積比約為
 
,這個實驗證明了水
 
.該反應的文字表達式為
 
,該反應的基本類型是
 
考點:電解水實驗,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:空氣與水
分析:本題主要考查電解水實驗,可以根據電解水的實驗現象,推出合理的結論;
正極的氣體體積少是氧氣,能使帶火星的木條復燃,負極的氣體體積多,能燃燒是氫氣,而且氫氣是氧氣體積的二倍,由此可知水通電生成氫氣和氧氣,還能進一步推出水由氫元素和氧元素組成.
解答:解:在電解水的實驗中負極生成的氣體較多是氫氣,正極生成的氣體較少是氧氣,且氫氣是氧氣體積的2倍,由此可知水通電生成氫氣和氧氣,還能進一步推出水由氫元素和氧元素組成;該反應的文字表達式為:水
通電
氫氣+氧氣,一種物質反應生成兩種物質,屬于分解反應.
故答案為:氫氣;氧氣; 2:1;是由氫、氧元素組成的;  水
通電
氫氣+氧氣; 分解反應.
點評:本題主要考查電解水實驗的現象和結論,注重基礎,掌握相關知識即可判斷正確解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學在上“鐵絲在空氣中紅熱,在氧氣中劇烈燃燒”的這節課時,因為身體上的原因,聽講不太好,老師講的有些問題沒有弄清楚.希望同學們給與解答:

(1)螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是
 

(2)點燃火柴后,鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻和方法是
 
 

(3)小明只記得老師說該反應是放出大量熱的,他想知道在這個實驗中從哪方面或現象上能夠了解到是放熱的
 

(4)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行了探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.1mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現象記錄.請你分析回答:
物質 鎂條 含碳0.05%鐵絲 含碳0.2%鐵絲 含碳0.6%鐵絲
燃燒時的現象 劇烈燃燒,發出耀眼
的白光,無火星
劇烈燃燒,
極少火星
劇烈燃燒,
少量火星
(未填)
①你認為表中未填的實驗現象是
 

②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是初中化學的一些基本實驗:

(1)上述實驗中不能達到實驗目的是
 
(填字母).
(2)A中可燃物應取過量的原因是確保集氣瓶中的氧氣完全反應;B中玻璃棒的作用是散熱;一段時間后,C中的實驗現象為鐵絲生銹,U型管中液面左高右低;D中硬質玻璃管內發生反應的化學方程式為
 
,酒精燈的作用是點燃未反應的CO,防止其污染空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面一段短文是敘述雷雨中發生的一系列變化過程的:①空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成無色且不溶于水的一氧化氮氣體;②一氧化氮的密度比空氣略大,不穩定,常溫下就易與空氣中的O2反應生成紅棕色的二氧化氮氣體;③二氧化氮氣體有毒,易與水反應生成硝酸(HN03)和一氧化氮.請填寫下列空白:
(1)上述短文中,描述二氧化氮化學性質的是(填序號)
 

(2)實驗室制取一氧化氮時,下列收集方法不適宜的是
 

A.向上排空氣法 B.向下排空氣法 C.排水收集法
(3)寫出二氧化氮與水反應的化學反應方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

構成物質的微粒有:①分子  ②原子  ③質子  ④中子  ⑤電子⑥離子(包含陽離子、陰離子)⑦原子序數等微粒中,選出符合條件的粒子用序號填空.
(1)能直接構成物質的是
 

(2)能保持物質化學性質的是
 

(3)在化學變化中,最小的是
 
;一定發生變化的是
 

(4)帶正電荷的是
 
,帶負電荷的是
 
,不顯電性的是
 

(5)一般氫原子不含有的是
 

(6)原子中
 
數目相等.

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D、E、F共6種常見物質,其中A和B都是無色透明的液體、C和D都是黑色固體、E和F都是無色無味的氣體;E能使澄清的石灰水變渾濁,且它們之間有如圖所示的轉化關系:
(1)請寫出以下物質的化學式:B
 
  C
 
D
 

(2)請寫出D+F→E變化的化學反應方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過化學學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的一般規律,如圖是老師提供的一些實驗裝置.

請結合上圖儀器回答問題:
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a
 
 b
 

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣時,對反應物和反應條件的要求是
 
;a中加入的試劑是
 

(3)實驗室可用B裝置制取氧氣,若用的藥品是高錳酸鉀;則發生反應的符號表達式為
 
;裝置上需要做出的改動是
 

(4)利用裝置C來收集氧氣時,若裝置的氣密性良好,但是收集到的氣體不純,可能的原因是
 
;(寫一點即可)
(5)用D裝置收集氧氣,如何驗滿?
 

(6)實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.可選用
 
裝置作為制取甲烷的發生裝置,收集甲烷氣體時可選
 
 
裝置.(填字母)

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科目:初中化學 來源: 題型:

比鈉原子多二個質子少一個電子的粒子符號是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是C、H、O、Fe四種元素組成初中常見物質間的關系,其中甲、乙、丙是單質,且甲被稱為理想的“綠色能源”,X、Y是氧化物,圖中“--”表示相連的物質之間可以發生反應,“→”表示由某一物質可制得另一物質.
(1)寫出化學式:甲為
 
,丙為
 
,X為
 

(2)寫出甲→乙的基本反應類型
 
.Y→乙的化學方程式
 

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