A～H是初中化學常見的物質，其中E為黑色固體，H為藍色沉淀，這些物質的相互轉化關系如圖所示，其中部分生成物和反應條件已省略．
（1）寫出下列物質的化學式：A ，G ，H ．
（2）化學反應常伴有能量變化，物質B與水反應時會 （“吸收”或“放出”）熱量．
（3）寫出D→F的化學方程式： ．
（4）寫出E→C的化學方程式： ．
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
選擇儀器下方的字母填寫在相應橫線上。
（1） 用來吸取和滴加少量液體的儀器是 ；
（2） 可以直接加熱的儀器是 ；
（3） 實驗室常用的加熱儀器是 ；
（4） 排水集氣法會用到的儀器是 ；
（5） 量取液體時，需要用 ；
（6） 少量溶液相互發生反應時，需要用 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
有關粗鹽提純的實驗操作合理的是（ ）
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| A． | 溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽 |
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| B． | 過濾時液體的液面要低于濾紙邊緣 |
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| C． | 加熱蒸發時要不斷攪拌直至水分全部蒸干 |
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| D． | 實驗結束隨即用手將蒸發皿從三腳架上取下 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
只用一種試劑就可鑒別NaCI、NH4CI、Na2SO4。三種溶液。該試劑是（ ）
A．KCI溶液 B．Ba(OH)2溶液 C．NaOH溶液 D．NaNO3溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖中的六個圓A、B、C、D、E、F分別表示六種物質，藍色溶液A與C反應能生成兩種沉淀，B為氧化物，C、D、E、F分別是碳酸鈉溶液、稀硫酸、氫氧化鋇溶液和氫氧化鈉溶液中的一種， E中溶質可用于生產洗滌劑。用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質，用兩圓相切或“——”表示兩種物質可以發生化學反應，六種物質之間的部分反應及轉化關系如右圖所示。請利用初中化學知識回答下列問題：
(1)寫出A、E的化學式 、 ；
(2)C與F反應的化學方程式為___________________________；
(3)E與F反應的實驗現象為___________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了節約林木資源，近幾年興起了石頭紙．石頭紙可用沿海水產養殖中產生的大量廢棄貝殼制得，為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質量分數，取貝殼25g，加入200g的稀鹽酸，恰好完全反應，稱得反應后物質的總質量為216.2g（假設貝殼中其它物質不與鹽酸反應且不溶于水）．請你計算：
（1）貝殼中碳酸鈣的質量分數；（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數（精確到0.1%）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
A、B、C、D、E、F均為初中化學中常見的物質．已知D是大理石的主要成分，它們之間存在如圖的轉化關系．“→”表示物質間存在著相應的轉化關系，“﹣”表示物質間能發生反應（部分反應物、生成物和反應條件未標出）．請問答下列問題：
（1）D的化學式是．
（2）寫出E→F的化學方程式 ．
（3）圖示轉化關系中涉及到四種基本反應類型中的．
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科目：初中化學 來源： 題型：
環境監測部門常采用五氧化二碘(化學式為I2O5來測定空氣中
的一氧化碳含量
。五氧
化二碘中碘元素的化合價為（ ）
A．-5 B．+2 C．+3 D．+5
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是生命之源，人類的日常生活與工農業生產都離不開水。
（1）如圖1所示。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為________，該實驗說明水是由_________組成的。該反應的化學方程式是__
____________________。
（2）圖2是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析錯誤的是___________（填序號）。
A．能殺菌消毒 B．能得到純凈水
C．能把硬水變為軟水 D．能使天然水變得無色澄清
（3）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是___________。某同學檢驗所得自來水是否為硬水，他的實驗方法為_____。
（4）小剛發現一些化學實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實驗指定容器中水的作用。
A．鐵絲在氧氣中燃燒 B．測定空氣中氧氣的含量 C．排水法收集氣體
A集氣瓶中的水___________；B量筒中的水___________；C集氣瓶中的水___________。
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