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15.運用圖示法可以幫助我們巧學化學.下列化學知識用相應圖示表示正確的是(  )
A.
B.
C.
D.

分析 A、根據金屬活動性順序中銅、銀、鎂的金屬活動性強弱的順序分析;
B、根據胃液呈酸性,pH小于7;食鹽溶液呈中性,pH等于7;氫氧化鉀溶液呈堿性,pH大于7進行分析;
B、根據化合物中化合價代數和為零的原則分析硫元素的化合價進行分析;
D、根據化合物質中元素的質量分數的大小分析.

解答 解:A、銅、銀、鎂三種金屬活動性由強到弱的順序為鎂>銅>銀,因此表示的關系是錯誤的;
B、胃液呈酸性,pH小于7;食鹽溶液呈中性,pH等于7;氫氧化鉀溶液呈堿性,pH大于7,因此三種溶液的pH大小關系為氫氧化鉀溶液>食鹽溶液>胃液,與數軸關系一致,因此表示的關系是正確的;
B、利用化合物中化合價代數和為零的原則,根據H為+1、O為-2價,可計算H2S中S為-2價、SO2中S為+4價、單質S中化合價規定為0,與數軸關系不一致,因此表示的關系是錯誤的;
D、氯化銨的化學式為NH4Cl可知氯化銨中各元素的質量:N:H:Cl=14:(1×4):35.5=14:4:35.5;N:H:Cl元素的質量分數的大小為H<N<Cl,因此表示的關系是錯誤的;
故選:B.

點評 本題考查了利用數軸表示的化學相關知識,解題的關鍵是熟練掌握溶液酸堿性與pH的關系、化合價的有關計算、金屬的活動性順序以及生鐵和鋼的區別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列化學現象的描述,正確的是(  )
A.硫在空氣中燃燒發出藍紫色火焰
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種白色固體
C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺,發出白光,并放出熱量
D.磷在空氣中燃燒,放出大量白霧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列基本反應類型中,一定屬于氧化還原反應的是(  )
A.復分解反應B.置換反應C.分解反應D.化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途.在醫院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放適量蒸餾水.以下說法不正確的是(  )
A.導管b連接供給氧氣的鋼瓶
B.導管b連接病人吸氧氣的塑料瓶
C.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
D.該裝置不可用來調節輸出氧氣的速度

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于純凈物的是(  )
A.肥皂水B.不銹鋼C.金剛石D.食用醋

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列各組轉化中,一定條件下均能一步實現的組合是(  )
A.①②B.②③C.①③D.①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.某同學查閱資料了解到:MnO2對KClO3的催化過程由三個反應組成.
反應①:2KClO3+2MnO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMnO4+Cl2↑+O2
反應②:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(1)KClO3中氯元素的化合價是+5.
(2)反應③是K2MnO4和Cl2的反應,寫出此反應方程式Cl2+K2MnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.化學小組同學在課外讀物中看到:“通常CO2可作滅火劑,但有些物質(如Na)著火,不能用CO2熄滅.”他們決定探究CO2與Na反應的產物.
【提出猜想】CO2與Na反應可能生成4種物質:C、CO、Na2O、Na2CO3
【查閱資料】
①Na是非常活潑的金屬,常溫下與O2、H2O等物質反應.
②堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發生復分解反應.
③Na2O是白色固體,與H2O反應生成NaOH.
④向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO,產生黑色沉淀.
【實驗過程】同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)

(1)實驗記錄
序號實驗操作主要實驗現象實驗結論和解釋
打開a,關閉b,由長頸漏斗注入濃鹽酸A中產生大量氣泡
E中出現渾濁
E中反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
當E中出現渾濁時,打開b,關閉a,點燃酒精燈D中Na劇烈燃燒,產生白煙內壁附著黑色、白色固體
G中產生黑色沉淀
反應產物一定有C和CO
取D中白色固體于試管中,加水溶解,再加入石灰水產生白色沉淀反應產物還有Na2CO3
(2)實驗反思
①實驗記錄②中,E中出現渾濁,再點燃酒精燈的目的是排出裝置中的空氣,防止空氣的干擾.
②裝置B中發生的反應的化學方程式是NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,若無裝置C,對實驗有影響的物質是水.
③檢驗第4種反應產物是否存在的實驗方案:取D中白色固體于試管中,加水溶解,加水完全溶解,加入過量CaCl2溶液至不再產生沉淀,滴加酚酞試液,溶液呈紅色.說明白色固體中含Na2O.
(3)數據分析:若在實驗過程中至少需要8.8g二氧化碳參加反應,則最少需要含雜質20%的石灰石的質量是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.實驗室可用圖所示裝置進行過氧化氫的分解.過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水.分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度.
回答下列問題:

(1)分液漏斗中應放入的物質是過氧化氫溶液,錐形瓶中應放入的物質是二氧化錳,寫出反應文字表達式并注明基本反應類型:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(分解反應).
(2)要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置D(填字母).
(3)某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃,其原因可能是收集方法錯誤,此方法收集不到氧氣.
用B裝置收集氧氣的方法是向上排空氣法,可利用此方法收集的原因是氧氣的密度比空氣大.
(4)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣優點是②(填編號).
①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱
(5)裝置A中反應很劇烈,據此提出實驗安全注意事項是①(填編號).
①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應物
(6)如圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作,試回答下列問題:

做木炭在氧氣中燃燒的實驗時,如果一開始就把紅熱的木炭很快地插入盛氧氣的集氣瓶下部,會出現的后果是木炭一會兒就會熄滅,正確的操作應是從上到下慢慢插入;C圖中,木炭在氧氣中燃燒發生的現象是發出白光、放出熱量;燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水,振蕩,發生的現象是澄清石灰水變渾濁.
(7)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把鐵絲繞成螺旋狀,其作用是擴大鐵絲與氧氣的接觸面積;實驗中可觀察到的現象是劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色的固體,放出熱量;;集氣瓶里預先要裝入少量的細沙或水,原因是防止生成物熔化濺落下來,炸裂瓶底;寫出這一反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.

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