現(xiàn)將N2、CO和CO2的混合氣體依次通過：①澄清石灰水；②灼熱的氧化銅；③澄清的石灰水；④濃硫酸(干燥劑)．則第一次通過石灰水后，剩余的氣體是_______________；經(jīng)過濃硫酸后，剩余的氣體是___________________________。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列有關(guān)原子的說法正確的是（ ）
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| A． | 原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì) |
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| B． | 原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合 |
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| C． | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 |
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| D． | 原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某校化學(xué)課外小組的同學(xué)，利用塑料瓶（質(zhì)軟）設(shè)計了下圖所示的實驗。請你根據(jù)生活經(jīng)驗及所學(xué)的知識，結(jié)合實驗回答下列問題：
（1）請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化？
（2）發(fā)生該變化的原因是什么？
（3）由此實驗?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論？
。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
一氧化碳是一種_____________色、_____________氣味、_____________溶于水的氣體；在化學(xué)性質(zhì)方面，CO有_____________性和_____________性．一氧化碳中混有一定量的氧氣或空氣，點火可能____________________。因此，在點燃前必須先___________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，應(yīng)采用的方法是( )
A．將混合氣體通過灼熱的焦炭 B．把混合氣體點燃
C．把混合氣體通過澄清石灰水 D．將混合氣體通過灼熱的氧化銅
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
某工廠用含氧化鐵75％(質(zhì)量分數(shù))的赤鐵礦石和一氧化碳為原料煉鐵(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))。在煉鐵過程中，為了使赤鐵礦石充分反應(yīng)，通入了過量的一氧化碳。這些過量的一氧化碳也可看成是“不參加反應(yīng)的雜質(zhì)”。若反應(yīng)后排出的氣體中一氧化碳的質(zhì)量分數(shù)為10％。試計算：
(1)氧化鐵(Fe2O3)的相對分子質(zhì)量。
(2)該煉鐵過程中所用原料赤鐵礦石和一氧化碳的質(zhì)量比。
(3)為了得到生鐵，煉鐵過程需要除去礦石中的部分雜質(zhì)。如果不除去雜質(zhì)，反應(yīng)后所得到的產(chǎn)品中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將會是多少？(結(jié)果可用分式表示)
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下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（ ）
① ② ③ ④
A．①③屬于不同種元素 B．④屬于離子，離子符號為Mg+2
C．②③的化學(xué)性質(zhì)相似 D．②表示的元素在化合物中通常顯+1價
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
要善于從化學(xué)的視角認識世界．對下列事實解釋錯誤的是（ ）
| 選項 | 事實 | 解釋 |
| A | 遙知不是雪，為有暗香來 | 微粒在不斷運動 |
| B | 電解水生成氫氣和氧氣 | 分子可以分成原子，原子再重新組合成新分子 |
| C | 変癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來 | 分子受熱后，分子的體積變大 |
| D | 氧氣（O2）和臭氧（O3）化學(xué)性質(zhì)不同 | 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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