科目：初中化學 來源： 題型：
為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，某學習小組取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混
合，加熱該混合物t1時間后（假設雜質不參加反應），冷卻，稱量剩余固體的質量，重復以上操作，依次稱得加熱t1、t2、t3、t4時間后剩余固體的質量，記錄數據如下表：
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| t1 | t2 | t3 | t4 |
| 剩余固體質量/g | 2.48 | 2.34 | 2.04 | 2.04 |
（1）在________時間后，該樣品中的氯酸鉀已經完全反應 (1分)
（2）完全反應后產生氧氣的質量_______________ (1分)
（3）該樣品中氯酸鉀的質量分數 (4分)
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科目：初中化學 來源： 題型：
只用一種試劑，一次性驗證銅、鐵、銀三種金屬的活動性強弱，該試劑是 ( )
A.Cu(NO3)2溶液 B.Fe(NO3)2 溶液 C.AgNO3溶液 D.稀鹽酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！� (王安石《梅花》)詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是（ ）
A、分子很小 B、分子是可分的 C、分子之間有間隔 D、分子在不斷運動
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科目：初中化學 來源： 題型：
水是人類生活中不可缺少的物質。
（1）凈水時，通常用 的方法，除去水中難溶性雜質，常用 做吸附劑除去水中的色素和異味。
（2）鑒別硬水、軟水用 。
（3）許瑩同學設計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電后的現象如圖所示。與A電極相連的試管中收集到的氣體是 ；電解水的化學方程式為： 。
（4）自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時Ca(HCO3)2發生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現水垢的原因之一。Ca(HCO3)2受熱分解的化學
方程式為： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列說法不正確是
A．氧氣約占空氣總體積的1/5
B．通過過濾的方法不能降低水的硬度
C．吸附、沉淀、過濾和蒸餾等都是凈化水的方法
D．粗略地測定空氣中氧氣的含量：用鐵絲代替紅磷
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是某化學反應的微觀模型，“○”、“●”分別表示不同元素的原子。下列對
圖示模型理解正確的是
A．反應前后分子的種類發生了改變
B．反應物
和生成物中只有一種單質
C．反應前后原子的種類與數目發生了改變
D．參加反應的兩種物質分子個數之比為1:2
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