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小明、小東和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發生了興趣,因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內,袋內的氣體沖得鼓鼓的,看上去好像一個小“枕頭”(如圖所示).他們認為這種充氣包裝技術,主要是為了使食品能夠較長時間的保鮮、保質.那么,這是什么氣體呢?

小紅猜想是氮氣,小明猜想是二氧化碳,小東猜想是氧氣.

(1)小紅小明都認為小東猜想最不合理,原因是  

(2)請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案,來判斷小明的猜想是否正確,簡要寫出操作步驟: 

(3)小明的猜想如果正確,現象應是  

(4)你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是:①  ,②  


     答案   分析:

(1)食品可與氧氣發生氧化反應而變質;

(2)利用澄清石灰水來判斷小明的猜想是否正確;

(3)若小明猜想正確,則澄清的石灰水變渾濁;

(4)利用信息使食品能較長時間保鮮、保質來分析.

解答:

解:(1)因食品可與氧氣發生氧化反應而變質,故小東的猜想最不合理;

故答案為:氧氣能與食品發生氧化反應使其變質;

(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;

故答案為:用注射器抽取該氣體,注入澄清石灰水;

(3)若小明的猜想正確,則澄清的石灰水變渾濁;

故答案為:澄清石灰水變渾濁.

(4)要使食品能較長時間保鮮、保質,則所充氣體不能和食品反應,且本身無毒;

故答案為:無毒;不能與食品發生化學反應.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖,根據所學知識回答下列問題:

(1)圖中四種元素中,屬于非金屬元素的是  (填元素符號).

(2)2個鈉離子的符號為  ,鋁原子的核電荷數X為  ,硅原子在元素周期表的第  周期.

(3)在化學變化中鎂原子易  (得到或失去)電子,說明元素的化學性質與原子的  關系非常密切.

(4)相對原子質量與原子真實質量之間存在緊密的關系(如下表),根據表判斷6.02×1023個鈉原子的質量y為  .請歸納表中的規律  

相對原子質量

12

16

23

6.02×1023個原子的質量

12g

16g

y

  

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科目:初中化學 來源: 題型:


偏二甲肼(C2H8N2)是導彈、衛星、飛船等發射試驗和運載火箭的主體燃料,偏二甲肼在氧氣中燃燒時不可能存在的生成物是(    )

A.H2O           B.N2              C.CO2               D.Cl2

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觀察如圖所示的實驗,得出了如下結論,你認為其中不合理的是(  )

    A. 空氣中含有能支持紅磷燃燒的物質

    B. 紅磷燃燒時產生白煙,說明生成了固體小顆粒

    C. 實驗中要保障裝置氣密性好

    D. 這個實驗還能證明空氣是由哪些物質組成的

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右圖是測定空氣中氧氣含量的裝置,錐形瓶內空氣體積為100mL,注射器中水的體積為25mL,該裝置氣密性良好。下列說法正確的是

A.白磷燃燒時產生白色煙霧 

 B.實驗過程中氣球始終變癟              

C.燃燒結束后立即打開彈簧夾

D.實驗結束后,注射器中還剩約5mL水

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下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是   (    )

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

  排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

量筒中的水:

通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:

冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:先將集氣瓶內的空氣排凈,后便于觀察H2何時收集滿

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中央電視臺報道,繼“食鹽加碘”后,我國又啟動了“醬油加鐵”工程。“醬油加鐵”的意義是(  )

A.增加咸度

B.改善醬油味道

C.減少廚房污染

D.預防缺鐵性貧血

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科目:初中化學 來源: 題型:


人的生存離不開空氣。右圖為空氣成分示意圖,其中R指的是(    )

A. 氮氣                B. 氧氣      

C. 稀有氣體            D. 二氧化碳

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗基本操作錯誤的是

A、堿液沾到皮膚上,用較多的水沖洗,再涂上硼酸溶液

B、實驗桌上酒精燈傾翻,酒精流到桌上并著火,應立即用濕抹布撲滅

C、給試管里的液體加熱時,試管口不能向著人,一定要垂直向上

D、用排水法收集氧氣完畢后,先把導管從水槽拿出,再撤去酒精燈

 

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