下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )
| A | B | C | D | |
| 實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
|
| 解釋 | 集氣瓶中的水： 吸收放出的熱量 | 量筒中的水： 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水： 冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水：先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿 |
智趣寒假作業(yè)云南科技出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
化學概念在邏輯上可能存在如圖所示關(guān)系：對下列概念說法正確的是（ ）
A．純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B．化合物與氧化物屬于并列關(guān)系
C．單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
D．化合反應與分解反應屬于并列關(guān)系
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科目：初中化學 來源： 題型：
將一定量的丙醇（C3H8O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
表中a的值為 ，參加反應的氧氣和生成的二氧化碳的質(zhì)量比為 ，Ｘ中一定含有 元素。
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科目：初中化學 來源： 題型：
A在常溫下是一種無色無味的液體，人類生活離不開它．它通過電解生成氣體B和氣體C，B能使帶火星的木條復燃，一種紅色粉末D在B中燃燒生成大量的白煙E，并放出大量的熱．當B和C點燃時又生成A．試推斷它們是什么化學物質(zhì)（寫化學式）：
A ；B ；C ；D ；E ．
并寫出B和D反應的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
小明、小東和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體沖得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”（如圖所示）．他們認為這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長時間的保鮮、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？
小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳，小東猜想是氧氣．
（1）小紅小明都認為小東猜想最不合理，原因是 ．
（2）請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟： ．
（3）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應是 ．
（4）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：① ，② ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據(jù)下列實驗圖示分析問題：
（1）上述三個反應都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應，A中發(fā)生的現(xiàn)象是 ，請寫出C中發(fā)生反應的化學方程式 ．上述三個反應都屬于氧化反應．從化學反應前后氧元素化合價變化分析，氧氣在上述反應中具有氧化性的原因是氧元素的化合價 （填“升高”或“降低”）．
（2）通過類比、分析反應2Na+Cl2
2NaCl發(fā)現(xiàn)，該反應中具有氧化性的物質(zhì)是 （填名稱），該反應屬于（填化學反應的基本類型） 反應．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.人體缺鐵會引起貧血
B.老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折
C.缺碘會導致人的甲狀腺腫大
D.人體攝入微量元素越多越好
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列物質(zhì)中，會對大氣造成污染的是( )
①飛機尾氣 ②人類的呼出氣體 ③海水蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣 ④火災產(chǎn)生的煙塵 ⑤工廠廢氣 ⑥劣質(zhì)煤燃燒產(chǎn)生的粉塵
A．①④⑤⑥ B．①②⑤⑥ C．②③④⑥ D．③④⑤⑥
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科目：初中化學 來源： 題型：
圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。
【實驗操作】
a．向B、C、E三支試管中
分別加入5mL的蒸餾水，各
滴入1～2滴無色酚酞溶液，
振蕩，觀察溶液顏色 。
b．在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】：
⑴E試管放有酚酞溶液的目的是 。
⑵進行操作b時觀察到的現(xiàn)象是B中 D中 。
⑶由此可以得到的實驗結(jié)論是① ② 。
⑷對比改進前的實驗，改進后實驗的優(yōu)點是 。
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排水法收集氫氣
