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12.在研究酸和堿的化學性質時,某小組同學想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實發生了化學反應.請與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價.
①方案一:測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH(20℃).測定某NaOH溶液的pH,pH大于7(選填“大于”、“等于”或“小于”).將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中,混合均勻后測定其pH,pH小于7.
結論:稀H2SO4與NaOH溶液發生了化學反應,并且稀H2SO4過量.
②方案二:觀察向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀硫酸,溶液由紅色變為無色.(根據圖示實驗步驟,概括方案要點)

③上述兩個方案在設計思想上的相同點是混合前后溶液的酸堿性是否發生了變化.
④為了進一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實發生了化學反應的證據,依據中和反應是放熱(選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”)的反應,采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液(填“固體”或“溶液”)進行實驗,整個實驗中至少需要測定溶液溫度3次.

分析 氫氧化鈉溶液呈堿性,其pH大于7,能使酚酞試液變紅,硫酸呈酸性,其PH小于7,不能使酚酞試液變色,氫氧化鈉和硫酸反應能生成硫酸鈉和水,該反應為放熱反應.

解答 解:①氫氧化鈉溶液呈堿性,其pH大于7,硫酸呈酸性,其pH小于7;
②由圖示可以看出,此實驗為向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀硫酸,氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水,根據酚酞在酸堿溶液中的顏色變化;
③無論是測溶液的PH,還是酚酞顏色的變化,都與溶液的酸堿性變化有關,所以本題答案為:混合前后溶液的酸堿性是否發生了變化;
④中和反應為放熱反應,可以通過測定反應前后溶液的溫度變化來進行確定,反應前測起始溫度,反應中測溫度是否升高,加入過量的硫酸再測溶液的溫度是否降低;
故答案是:
①大于;稀H2SO4
②向滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀硫酸,溶液由紅色變為無色;
③混合前后溶液的酸堿性是否發生了變化;
④放熱;溶液;3.

點評 本題考查了酸堿中和反應,完成此題,可以依據已有的知識進行,所以要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題:

(1)寫出有關標號儀器的名稱a長頸漏斗.
(2)實驗室用A裝置制取O2的方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室制取CO2的方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若要獲得干燥的二氧化碳,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放濃硫酸(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進入(填“b”或“c”).
(4)實驗室若用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其改進后的優點是可隨時控制反應的發生與停止.
(5)工業上以氨氣為原料制備硝酸的過程(見圖1)如下:

某課外小組認真分析了工業制取硝酸的流程及反應原理,設計了如圖2的實驗裝置制備硝酸,試回答下列相關問題:
①完成圖1工業上用氨氣制取NO的化學方程式:4NH3+5O2═4NO+6H2O;然后產生的NO被氧氣氧化成NO2;NO2和水反應生成硝酸和NO.
②連接好圖2裝置后,首先進行的操作是檢查裝置的氣密性.
③圖2中通入的氣體a是氧氣,其目的是提高NO2的轉化率.
④盛有Na2CO3溶液的燒杯作為尾氣處理裝置有點缺陷,某興趣小組把圖2右邊裝置改進成如圖3的裝置,這樣改進的優點是防止倒吸或者充分吸收有害氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質是由分子直接構成的是(  )
A.氯化鈉B.甲烷C.D.氖氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.取5.0克氧化鎂與氧化銅的混合物,加入稀鹽酸(含0.2mol的HCl),恰好完全反應生成鹽和水,原混合物中金屬元素的質量是(  )
A.4.8gB.3.4gC.3.2gD.2.4g

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.A~I分別表示中學化學中常見的一種物質,它們之間相互關系如圖所示(部分反應物、生成物沒有列出),且已知A、H、I是單質,C和D的組成元素相同,G為鋁的固態氧化物,F是紅褐色難溶于水的沉淀,A、B、C、D、E、F六種物質中均含同一種元素(提示:在高溫下鋁能與某些金屬氧化物反應生成相應的金屬單質和氧化鋁;金屬鋁能與強堿溶液反應:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑;4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3

請填寫下列空白:
(1)A、B、C、D、E、F六種物質中所含同一種元素是Fe.
(2)寫出物質的化學式:CFeCl2
(3)寫出反應①、⑥的基本反應類型:反應①:置換反應;反應⑥化合反應.
(4)寫出反應②的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示圖示是實驗的基本操作,其中正確的是(  )
A.
熄滅酒精燈
B.
加熱液體
C.
      氣體驗滿
D.
液體過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列化肥中,屬于復合肥的是(  )
A.KClB.NH4ClC.KNO3D.Ca3(PO42

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.通過下列實驗操作和現象能得出相應結論的是( 。
實驗操作現象結論
A向收集滿 CO2的軟塑料瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積滴有石蕊試液的水,旋緊瓶蓋,振蕩 塑料瓶變癟,
溶液變紅
 CO2能與石蕊反應
B往CuSO4和FeSO4的混合溶液中加鋅粉反應后過濾,在濾渣中滴加稀鹽酸 有氣泡濾渣中一定有Cu和Fe,可能有Zn
C在某無色溶液中滴加氯化鋇溶液 有白色沉淀 無色溶液中一定含有
Ag+離子
D把質量相同的鎂條與鋅粒同時放入相同濃度和體積的鹽酸中 鎂條與鹽酸
產生氣體更快
 鎂的金屬活動性比鋅強
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.生活中蘊藏著許多化學知識.請回答下列問題:
(1)鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣;
(2)鑒別真假羊毛可以采用的簡便方法是:取樣,灼燒,聞氣味;
(3)防止菜刀生銹的常用方法是洗凈擦干;
(4)用漏勺撈餃子與化學基本操作中的過濾原理相似.
(5)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種的常用“綠色環保高效”凈水劑.下面是一種制備高鐵酸鈉的反應原理:
Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X的化學式為H2O.

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