【題目】推理是學習化學的一種重要方法，下列推理中正確的是 （ ）
A.某固體質加入稀鹽酸能產生氣體，則該固體一定是活潑金屬
B.分子可以直接構成物質，則溶質都是以分子形式分散到溶劑中形成溶液
C.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.堿性溶液能使酚試液變紅，則能使酚試液變紅的一定是堿性溶液
學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)拿細口瓶傾倒液體時，細口瓶貼標簽的一面要_____________，這是為了防止液體腐蝕標簽；
(2)用10ml量筒量取8ml水，若仰視讀數，則實際量取的水的體積________8ml(填 “大于”或“小于”或“等于”)；
(3)用溶質質量分數為 6%的氯化鈉溶液(密度為約為 1.04g/cm3)，配制 50g 溶質質量分數為 3%的氯化鈉溶液。該實驗的步驟為：計算、_____________ 、_____________ 。
(4) 如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應立即用_____________，然后再涂上 3%～5%的碳酸氫鈉溶液。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】許多植物的果實和花瓣中含有色素。現提取幾種植物的果實或花瓣的汁液，用稀酸、稀堿和水逐一檢驗，現象記錄如下表。
植物的汁液 | 在酸性溶液中 | 在水中 | 在堿性溶液中 |
牽牛花 | 紅色 | 紫色 | 藍色 |
萬壽菊 | 黃色 | 黃色 | 黃色 |
胡蘿卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
玫瑰 | 淺紅色 | 淺紅色 | 綠色 |
(1)上述植物的汁液不能用來區別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是 、 。(填植物的名稱)
(2)手工制作一朵紙玫瑰花，用pH=12的某種溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均勻的涂在紙玫瑰花上，紙花會變成 色。
(3)與實驗中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是 。(填植物的名稱)
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【題目】下列是對初中所學部分化學知識的歸納，其中完全正確的一組是
A.滅火實例與原理 | B.食品與安全 |
住宅失火用水澆滅：降低著火點 森林火災設置隔離帶：隔離可燃物 | 腌制食品：用亞硝酸鈉 海鮮防腐：用甲醛溶液浸泡 |
C.化學與生活 | D.化學與健康 |
用含小蘇打的發酵粉焙制糕點 使用無磷洗衣粉避免水體富營養化 | 維持生命活動的備用能源：蛋白質 人體的微量元素：Ca、Fe、Zn、Se、I、F |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】分類法是初中化學學習的一種重要方法。下列各組物質分類正確的是（ ）
A.氧化物：H2O2、ZnSO4、CO
B.堿：Cu（OH）2、Ba（OH）2、KOH
C.酸：H2CO3、H2SO4、NaHSO4
D.鹽：NH3H2O、Ca3（PO4）2、AlCl3
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【題目】宣傳科學知識，揭露偽科學，是我們中學生的義務。你認為下列傳聞缺乏科學依據的是（ ）
A.一商販在街上出售各具特色可溶解任何物質的溶劑
B.冬天，某村有一家人關門閉戶在家烤火，結果導致全家中毒
C.某地有個神秘的“死亡谷”，野兔等低矮動物走進谷底常會窒息而死
D.野外游玩時被蚊蟲叮咬后可涂少量尿液止痛止癢
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具。下列有關化學用語含義的敘述正確的是（ ）
①N ②Fe ③2Fe2+ ④CO2 ⑤KCl
A.③表示2個鐵離子B.能表示物質組成的有①、②、④、⑤
C.②和③屬于同種元素D.④表示CO2由1個碳元素和2個氧元素組成
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【題目】化學實驗需要使用實驗儀器。從①漏斗 ②試管 ③膠頭滴管④藥匙⑤廣口瓶 ⑥鑷子六種儀器中選擇適當的儀器填空（填序號）：
（1）能直接加熱的玻璃儀器_________；
（2）過濾時用到的儀器___________；
（3）往試管中加銅綠用______________；
（4）取用塊狀藥品_______________；
（5）大理石通常保存在______________；
（6）取用少量食醋時用___________。
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【題目】淀粉是一種天然高分子化合物，在硫酸的催化下能夠發生水解，產生葡萄糖等小分子化合物。某小組同學為研究影響淀粉水解效果的因素進行了如下探究：
（提出問題）影響淀粉水解效果的因素有哪些？
（作出猜想）影響淀粉水解效果的因素有硫酸濃度、硫酸體積、溫度等。
（查閱資料）淀粉與碘液（主要成分為I2）在酸堿性不同的溶液中會顯示不同的顏色：
pH≤2時，呈現藍紫色；3≤pH≤8時，呈藍色；pH≥9時，不顯藍色。
（進行實驗）取A、B、C、D 4支試管，每支試管中分別加入0.3g干淀粉、和不同濃度和體積的硫酸溶液，水浴加熱5min后取出四支試管冷卻，用NaOH溶液調節pH在3至8范圍內，分別向試管中滴加1滴碘液，觀察現象。
（實驗記錄）
序號 | H2SO4濃度/% | H2SO4體積/mL | 水浴溫度/℃ | 實驗現象 |
A | 40 | 4 | 90 | 不變藍 |
B | a | 4 | 80 | 變藍 |
C | 50 | 4 | 80 | 不變藍 |
D | 40 | 6 | 80 | 不變藍 |
（解釋與結論）
（1）當溶液pH≥9時，I2會與NaOH反應，從而不能與淀粉結合呈現出藍色。補全該反應的化學方程式：I2+2NaOH=NaI+NaIO+______。
（2）試管B作為對照實驗，a為______%。
（3）設計實驗A和B的目的是 ______。
（4）對比實驗B和C可得出的結論是_______。
（5）探究H2SO4體積對淀粉水解效果影響的實驗是________。
（反思與交流）
（6）影響該反應效果的因素除溫度、H2SO4濃度和體積外，還可能有_______。
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