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下列屬于敘述物質物理性質的是(  )
A、膽礬研碎B、鐵易生銹C、食物釀酒D、氧氣能助燃
分析:物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質,物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質,據此進行分析判斷.
解答:解:A、膽礬研碎,不需要發生化學變化就能表現出來,屬于敘述物理性質,故選項錯誤.
B、鐵易生銹,需要通過化學變化才表現出來,屬于敘述化學性質,故選項正確.
C、食物釀酒,需要通過化學變化才表現出來,屬于敘述化學性質,故選項正確.
D、氧氣能助燃,需要通過化學變化才表現出來,屬于敘述化學性質,故選項正確.
故選:A.
點評:本題難度不大,區分物質的用途是利用了物理性質還是化學性質,關鍵就是看利用的性質是否需要通過化學變化體現出來.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)無色透明的液態水從微觀角度看是由
水分子
水分子
構成的.將液態水加熱變成水蒸氣發生的是
物理
物理
變化(填“物理”或“化學”),而將水通電生成氫氣發生的是
化學
化學
變化(填“物理”或“化學”),這兩個變化的本質區別是
有無新物質生成
有無新物質生成

(2)節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為.下列有關敘述中不正確的是
D
D

A.生活中養成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業廢水經過處理達標后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染
(3)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是
吸附沉降
吸附沉降

(4)區分軟水和硬水常用的物質是
肥皂水
肥皂水

(5)自來水屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子,氯離子的符號是
Cl-
Cl-

(6)某同學在完成電解水實驗時,發現正極產生了10mL氣體,則負極產生的氣體體積是
20mL
20mL
.該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是
質量守恒定律化學反應前后元素種類不變
質量守恒定律化學反應前后元素種類不變

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科目:初中化學 來源:2013屆江蘇省揚州市邗江區九年級上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:問答題

(12分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)無色透明的液態水從微觀角度看是由       構成的。將液態水加熱變成水蒸氣發生的是     變化(填“物理”或“化學”),而將水通電生成氫氣發生的是        變化(填“物理”或“化學”),這兩個變化的本質區別是                                   
(2)節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述中不正確的是     

A.生活中養成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業廢水經過處理達標后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染
(3)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是                         
(4)區分軟水和硬水常用的物質是                       。
(5)自來水屬于        (填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子,氯離子的符號是         
(6)某同學在完成電解水實驗時,發現正極產生了10 mL氣體,則負極產生的氣體體積是      。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是                

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市邗江區九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題

(12分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題:

(1)無色透明的液態水從微觀角度看是由        構成的。將液態水加熱變成水蒸氣發生的是      變化(填“物理”或“化學”),而將水通電生成氫氣發生的是         變化(填“物理”或“化學”),這兩個變化的本質區別是                                   

(2)節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述中不正確的是      

 A.生活中養成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水

 B.工業廢水經過處理達標后再排放

 C.水體污染會危害人體健康

 D.大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染

(3) 自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是                         

(4)區分軟水和硬水常用的物質是                        。

(5)自來水屬于         (填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子,氯離子的符號是         

(6)某同學在完成電解水實驗時,發現正極產生了10 mL氣體,則負極產生的氣體體積是       。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是                          。 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)無色透明的液態水從微觀角度看是由________構成的.將液態水加熱變成水蒸氣發生的是________變化(填“物理”或“化學”),而將水通電生成氫氣發生的是________變化(填“物理”或“化學”),這兩個變化的本質區別是________.
(2)節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為.下列有關敘述中不正確的是________.
A.生活中養成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業廢水經過處理達標后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染
(3)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是________.
(4)區分軟水和硬水常用的物質是________.
(5)自來水屬于________(填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子,氯離子的符號是________.
(6)某同學在完成電解水實驗時,發現正極產生了10mL氣體,則負極產生的氣體體積是________.該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)無色透明的液態水從微觀角度看是由       構成的。將液態水加熱變成水蒸氣發生的是     變化(填“物理”或“化學”),而將水通電生成氫氣發生的是        變化(填“物理”或“化學”),這兩個變化的本質區別是                                   
(2)節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述中不正確的是     

A.生活中養成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水

B.工業廢水經過處理達標后再排放

C.水體污染會危害人體健康

D.大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染

(3)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是                         
(4)區分軟水和硬水常用的物質是                       。
(5)自來水屬于        (填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子,氯離子的符號是         
(6)某同學在完成電解水實驗時,發現正極產生了10 mL氣體,則負極產生的氣體體積是      。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是                

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