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水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)無色透明的液態水從微觀角度看是由________構成的.將液態水加熱變成水蒸氣發生的是________變化(填“物理”或“化學”),而將水通電生成氫氣發生的是________變化(填“物理”或“化學”),這兩個變化的本質區別是________.
(2)節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為.下列有關敘述中不正確的是________.
A.生活中養成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水
B.工業廢水經過處理達標后再排放
C.水體污染會危害人體健康
D.大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染
(3)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是________.
(4)區分軟水和硬水常用的物質是________.
(5)自來水屬于________(填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子,氯離子的符號是________.
(6)某同學在完成電解水實驗時,發現正極產生了10mL氣體,則負極產生的氣體體積是________.該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是________.

解:(1)無色透明的液態水從微觀角度看是由水分子構成的.將液態水加熱變成水蒸氣.沒有新物質生成,發生的是物理變化,而將水通電生成氫氣和氧氣,有新物質生成,發生的是化學變化,這兩個變化的本質區別是有無新物質生成;
(2)A.生活中養成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水,能節約用水,說法正確;
B.工業廢水經過處理達標后再排放,不會造成水的污染,說法正確;
C.水體污染會危害人體健康,應防止水娥污染,說法正確;
D.大量使用農藥、化肥,會造成水體污染,說法不正確.
(3)凈水時加入明礬,明礬溶于水形成的膠狀物對雜質吸附沉降;
(4)區分軟水和硬水常用的物質是肥皂水,向水中加入肥皂水,攪拌,生成泡沫多的是軟水,生成泡沫少的是硬水;
(5)自來水中常含有一些可溶性的物質,屬于混合物;氯離子的符號是Cl-
(6)電解水實驗時,正負極產生的氣體體積之比為1:2,發現正極產生了10mL氣體,則負極產生的氣體體積是20mL.該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是:質量守恒定律化學反應前后元素種類不變.
故答為:(1)分子; 物理;化學; (2)D;(3)吸附沉降; (4)肥皂水;(5)混合物,Cl-;(6)20mL,質量守恒定律化學反應前后元素種類不變.
分析:(1)根據水的構成及水變化的本質分析;
(2)根據常見的節約用水、防止水污染的措施分析;
(3)根據明礬溶于水形成的膠狀物的特性分析;
(4)根據硬水與軟水的區別方法分析;
(5)根據自來水的成分、離子的寫法完成填空;
(6)根據電解水的現象和結論分析回答.
點評:本題較為簡單,主要考查了水的凈化以及電解水試驗的現象、結論.完成此題,可以依據已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識,回答下列問題:
(1)化學符號“3H2O”的意義是
表示3個水分子
表示3個水分子

(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產生的氣體名稱是
氫氣
氫氣
,寫出該反應的化學符號表達式,并注明反應類型:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
分解
分解
反應.
(3)除去水中難溶性固體雜質常用的操作是
過濾
過濾
.其中用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃、漏斗
燒杯、玻璃、漏斗
.為了凈化水,某同學制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的
吸附性
吸附性
 性.
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是
肥皂水
肥皂水
.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸

(5)今年長江中下游地區遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘時時散發著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是
分子是不斷運動的
分子是不斷運動的
;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指
元素
元素
;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節水是我們每個人義不容辭的職責,請你結合生活和課本知識,提出一條節水建議:
淘米水可澆花
淘米水可澆花

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識,回答下列問題:
(1)化學符號“3H2O”的意義是________.
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產生的氣體名稱是________,寫出該反應的化學符號表達式,并注明反應類型:________,________反應.
(3)除去水中難溶性固體雜質常用的操作是________.其中用到的玻璃儀器有________.為了凈化水,某同學制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的________ 性.
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是________.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________.
(5)今年長江中下游地區遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘時時散發著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是________;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指________;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節水是我們每個人義不容辭的職責,請你結合生活和課本知識,提出一條節水建議:________.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省鹽城市阜寧縣實驗初中九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識,回答下列問題:
(1)化學符號“3H2O”的意義是   
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產生的氣體名稱是    ,寫出該反應的化學符號表達式,并注明反應類型:        反應.
(3)除去水中難溶性固體雜質常用的操作是    .其中用到的玻璃儀器有    .為了凈化水,某同學制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的     性.
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是    .請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法   
(5)今年長江中下游地區遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘時時散發著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是    ;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指    ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節水是我們每個人義不容辭的職責,請你結合生活和課本知識,提出一條節水建議:   

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