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(12分)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題:

(1)無色透明的液態水從微觀角度看是由        構成的。將液態水加熱變成水蒸氣發生的是      變化(填“物理”或“化學”),而將水通電生成氫氣發生的是         變化(填“物理”或“化學”),這兩個變化的本質區別是                                   

(2)節約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述中不正確的是      

 A.生活中養成良好的用水習慣,盡可能充分利用每一滴水

 B.工業廢水經過處理達標后再排放

 C.水體污染會危害人體健康

 D.大量使用農藥、化肥,不會造成水體污染

(3) 自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是                         

(4)區分軟水和硬水常用的物質是                        。

(5)自來水屬于         (填“純凈物”或“混合物”); 自來水中的游離氯有少量可轉變成氯離子,氯離子的符號是         

(6)某同學在完成電解水實驗時,發現正極產生了10 mL氣體,則負極產生的氣體體積是       。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是                          。 

 

【答案】

(1)分子 物理    化學    有無新物質生成

(2)D(3)吸附沉降   (4)肥皂水(5)混合物Cl(6)20mL(單位不寫不給分)化學反應前后元素種類不變(答案合理即可)

【解析】(1)水從微觀角度來看是由分子構成的;水由液態變為水蒸氣,只是狀態發生了改變,沒有生成新物質,故屬于物理變化;水通電分解是化學變化,二者本質區別為有沒有新物質生成。

(2)大量使用農藥、化肥會造成水體污染,故答案為D。

(3)凈水過程中明礬起絮凝劑作用,水中固體小顆粒聚起成大顆粒而沉降下來。

(4)區分硬水和軟水常用肥皂水,泡沫多的為軟水,泡沫少的為硬水。

(5)自來水含有一些可溶性的物質,屬于混合物,氯離子帶有一個單位的負電荷,故表示為Cl-

(6)電解水實驗,實驗現象可記憶為“正氧負氫,氫二氧一”,意思是說正極產生的是氧氣,負極產生的是氫氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1,故負極產生的氣體體積為20mL;由反應前后元素的種類不變,可得出水是由氫元素與氧元素組成的。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識,回答下列問題:
(1)化學符號“3H2O”的意義是
表示3個水分子
表示3個水分子

(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產生的氣體名稱是
氫氣
氫氣
,寫出該反應的化學符號表達式,并注明反應類型:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
分解
分解
反應.
(3)除去水中難溶性固體雜質常用的操作是
過濾
過濾
.其中用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃、漏斗
燒杯、玻璃、漏斗
.為了凈化水,某同學制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的
吸附性
吸附性
 性.
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是
肥皂水
肥皂水
.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸

(5)今年長江中下游地區遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘時時散發著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是
分子是不斷運動的
分子是不斷運動的
;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指
元素
元素
;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節水是我們每個人義不容辭的職責,請你結合生活和課本知識,提出一條節水建議:
淘米水可澆花
淘米水可澆花

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識,回答下列問題:
(1)化學符號“3H2O”的意義是________.
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產生的氣體名稱是________,寫出該反應的化學符號表達式,并注明反應類型:________,________反應.
(3)除去水中難溶性固體雜質常用的操作是________.其中用到的玻璃儀器有________.為了凈化水,某同學制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的________ 性.
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是________.請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________.
(5)今年長江中下游地區遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘時時散發著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是________;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指________;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節水是我們每個人義不容辭的職責,請你結合生活和課本知識,提出一條節水建議:________.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省鹽城市阜寧縣實驗初中九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學過的化學知識,回答下列問題:
(1)化學符號“3H2O”的意義是   
(2)圖1是水通電分解的示意圖.在實驗過程中,試管a中產生的氣體名稱是    ,寫出該反應的化學符號表達式,并注明反應類型:        反應.
(3)除去水中難溶性固體雜質常用的操作是    .其中用到的玻璃儀器有    .為了凈化水,某同學制作了圖2所示的簡易凈水器,其中利用了活性炭的     性.
(4)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是    .請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法   
(5)今年長江中下游地區遭遇了百年罕見的干旱,干枯的池塘時時散發著惡臭,你能聞到臭味的主要原因是    ;(用分子原子觀點解釋)
(6)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源,這里的“磷”是指    ;(選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”)
(7)節水是我們每個人義不容辭的職責,請你結合生活和課本知識,提出一條節水建議:   

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