2013年中央電視臺舉辦的“3
.15”晚會，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引
起同學們的好奇。某化學興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關的探究活動。
【提出問題】（1）怎樣鑒別真假黃金？（
2）怎樣確定鈀的金屬活動性？
【查閱資料】（1）假黃金通常是黃銅（Cu－Zn合金）；
（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品。
【實驗藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實驗探究】
（1）鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產生，該氣體是 ，說明此樣品為 .（選填“真”或“假”）黃金。
（2）探究鈀的金屬活動性
依據生活經驗，同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，利用上述藥品進行如下實驗：
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 把鈀浸入硝酸銀溶液中 | . | 鈀的活動性比銀弱 |
| 把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現象 | 鈀的活動性比鉑 . |
初步得出結論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為
科目：初中化學 來源： 題型：
鐵營養缺乏是目前全球最嚴重的營養問題之一．“鐵強化醬油”就是以強化營養為目的，按照標準在醬油中加入一定量的乙二胺四乙酸鐵納（C10H12FeN2NaO8）制成的營養強化調味品．乙二胺四乙酸鐵納為淡土黃色結晶性粉末，性質穩定--耐高溫、不易被氧化；易溶于水；在20℃時，其溶質質量分數為1%的水溶液的pH在3.5～5.5之間．根據以上資料，請回答下列問題：
（1）人體缺鐵會引起的疾病是 。乙二胺四乙酸鐵納是由 種元素組成的化合物，其中鐵、氧元素的質量比是 。
（2）乙二胺四乙酸鐵納的物理性質有 。乙二胺四乙酸鐵納的水溶液呈 性。
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科目：初中化學 來源： 題型：
白色固體碳酸氫銨（NH4HCO3）加熱分解生成三種物質，請選用圖中提供的實驗裝置，根據以下要求，填寫空白。
（1）加熱分解碳酸氫銨，白色固體應加入裝置_________中
。（填標號）（2）分解產物之一是水，
為驗證它，應選擇裝置_________進行檢驗，所觀察到的現象是_________。
（3）產物之二是一種氣體，通過裝置E時，澄清石灰水變渾濁，則該產物是_______。（假設已除去另兩種產物）
（4）產物之三是氨氣（NH3），它能使紫色石蕊試液變成藍色，則氨氣的水溶液呈_______。（填“酸性”“堿性”“中性”）
（5）碳酸氫銨加熱分解的化學方程式為：_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
一些食物的近似pH如下：
| 食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
| pH | 3.5~4.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
下列說法中不正確的是
A．雞蛋清和牛奶顯堿性 B．蘋果汁和葡萄汁顯酸性
C．蘋果汁比葡萄汁的酸性強 D．胃酸過多的人應少飲蘋果汁和葡萄汁
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科目：初中化學 來源： 題型：
有一天，某學習小組進行野炊活動，所帶的物品如下表：
| 食物 | 大米、豬排骨、豬肝、雞肉、雞蛋、豆腐 |
| 調料 | 食鹽、堿面、蔗糖、食醋、味精、醬油、食用油 |
| 用品 | 鐵鍋、鍋鏟、碗、筷子、肥皂 |
(1)在討論中餐食譜時，他們發現所帶食物不符合平衡膳食的要求，因為食物中缺少了 _______________ 。
(2)到了目的地，同學們發現忘了給裝食鹽和堿面(主要成分是碳酸鈉)的瓶子做標記，可用所帶物品 _______________ 來鑒別。
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科目：初中化學 來源： 題型：
右圖是某補鈣劑“高鈣片”說明書的一部分。
（1）寫出胃液（含鹽酸）與“高鈣片”中的含鈣物質發生
反應的化學方式 。
（2）由貯藏方法推測維生素D具有的性質之一是
；由此想到在實驗室也有一些類似原因需要密封保存的藥品，例如（舉一例）：
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
張大媽患有骨質疏松癥，醫生為張大媽開了一種補鈣藥(藥品部分說明如圖1)讓她按照用量服用。服用一段時問后，病情好轉。她去藥店想再買此藥，但藥店內只有另一種補鈣劑（藥品部分說明如圖2），如果張大媽服用這種補鈣劑(假設每天補鈣量不變)，則每天需要服用量為（ ）
圖1 圖2
A．1片 B．3片 C．4片 D．5片
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科目：初中化學 來源： 題型：
寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型。
(1)碳酸
不穩定： 、
(2)利用鋅和稀硫酸反應制氫氣： 、
(3)利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量： 、
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科目：初中化學 來源： 題型：
《舌尖上的中國》主要介紹中國的美食及其制作方法。“飲食健康”是人們普遍的生活追求，下列做法正確的是
A．用甲醛浸泡海產品 B．在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽
C．在果汁中加入“塑化劑”使其口感更好
D．在香腸中添加過量的亞硝酸鈉使其保持肉質鮮美
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