張大媽患有骨質(zhì)疏松癥，醫(yī)生為張大媽開了一種補鈣藥(藥品部分說明如圖1)讓她按照用量服用。服用一段時問后，病情好轉。她去藥店想再買此藥，但藥店內(nèi)只有另一種補鈣劑（藥品部分說明如圖2），如果張大媽服用這種補鈣劑(假設每天補鈣量不變)，則每天需要服用量為（ ）
圖1 圖2
A．1片 B．3片 C．4片 D．5片
科目：初中化學 來源： 題型：
資料一：通常食醋中含有3%～5%的醋酸。醋酸的化學式為CH3COOH，在常溫下是一種無色液體，易溶于水，醋酸具有酸的性質(zhì)。
資料二：鈣是人體的一種常量元素。動物骨頭中含有磷酸鈣，但磷酸鈣難溶于水，卻能跟酸反應生成可溶性的鈣鹽。
閱讀上述資料并回答問題：
（1）寫出醋酸的兩點物理性質(zhì) 。
（2）不能用鋁制品來盛放食醋的原因是 
。
（3）熬骨頭湯時，常常會加入少量食醋，這樣做的理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
2013年中央電視臺舉辦的“3
.15”晚會，曝出某品牌金飾品摻假的事件，引
起同學們的好奇。某化學興趣小組在老師的幫助下，對幾種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關的探究活動。
【提出問題】（1）怎樣鑒別真假黃金？（
2）怎樣確定鈀的金屬活動性？
【查閱資料】（1）假黃金通常是黃銅（Cu－Zn合金）；
（2）鈀（Pd）呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品。
【實驗藥品】鈀、鉑（Pt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdCl2）溶液
【實驗探究】
（1）鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生，該氣體是 ，說明此樣品為 .（選填“真”或“假”）黃金。
（2）探究鈀的金屬活動性
依據(jù)生活經(jīng)驗，同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，利用上述藥品進行如下實驗：
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 把鈀浸入硝酸銀溶液中 | . | 鈀的活動性比銀弱 |
| 把鉑浸入氯化鈀溶液中 | 無明顯現(xiàn)象 | 鈀的活動性比鉑 . |
初步得出結論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱的順序為
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科目：初中化學 來源： 題型：
維生素C是生命活動中不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)，不同的飲料中維生素C的含量不同。下面是
小明同學運用學到的實驗方法測定橙汁、果味飲料中維生素C的含量。
[實驗目的] 測定不同飲料中維生素C的含量。[實驗原理]（1）維生素C是一種無色易溶于水的有機物，能與碘水反應，使碘水褪色；（2）淀粉遇
到碘水變 色。[實驗試劑] 碘水、淀粉溶液、已知濃度的標準維生素C溶液、蒸餾水[實驗過程]步驟1：在4支試管中分別盛有3.0 mL的下列物質(zhì)：①蒸餾水，②標準維生素C溶液，③橙汁，④果味飲料。分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液。步驟2：用4支相同的膠頭滴管分別向①～④支試管中逐滴滴加碘水至剛好變色，并記錄滴數(shù)。[實驗記錄]
| 測定物質(zhì) | ① | ② | ③ | ④ |
| 滴入碘水的數(shù)量（滴） | 1 | 8 | 15 | 5 |
試回答下列問題：（1）你認為小明測定的兩種飲料中， 的維生素C的含量較高。（2）有的同學認為測定物質(zhì)標準維生素C溶液是多余的，你認為呢?請說明理由：
。（3）化學實驗需要控制變量。下列 （填序號）情況會影響到測定結果。
A．每次實驗所用飲料的顏色不同 B．量取的被測試物質(zhì)的體積不同C．試管的大小不同 D．沒有用同一規(guī)格的膠頭滴管滴加碘水[回顧與反思] 實驗中所用的淀粉溶液的作用是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關反應類型判斷錯誤的是（ ）
A.2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2 ↑ 分解
反應
B.CaO+H2O 
Ca(OH)2 化合反應
C.H2+CuO
H2O+Cu 置換反應
D.6CO2+6H2O
C6H12O6+6O2 復分解反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
“神州七號”太空艙將利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不改變，在該過程中NiFe2O4是
A．反應物 B．生成物 C．催化劑 D．消毒劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室有一瓶保管不當?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 。
A．酸 B．堿 C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ.初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ. Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。
Ⅲ.測定室溫（20℃）時，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
| 物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出結論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，
這瓶試劑不可能是 。
【作出猜想】①可能是 溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl。
【設計并實驗】
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH>7，這瓶試劑不可能是。
（2）小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，他又進行了如下實驗：
| 操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論及化學方程式 |
| 取樣于試管中， 滴加氫氧化鈣溶液 |
| 猜想②正確 相關的化學方程式 |
【實驗反思】
小華同學用上述溶液對實驗室制取CO2氣體的廢液進行后續(xù)探究，他向100克的廢液中逐滴加入上述Na2CO3溶液。實驗過程中加入Na2CO3溶液質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關系如圖1所示；加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與溶液的PH變化關系如圖2所示
（3）小華同學所取廢液中的溶質(zhì)含
（4）圖1中b→c段反應過程中溶液的PH變化情況可用圖2中 段表示
（5）圖1中b和x的值分別為 克和 克
，
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=x×0.5g×20%， 解得x=5片。
2CO3溶液 C、稀鹽酸 D、NaNO3溶液