某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行了如下探究。
已知：在空氣中，溫度超過40℃，白磷（化學符號為P）就可以自燃，即和氧氣反應生成物五氧化二磷固體，燃燒現象和紅磷類似。右圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為200mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。
⑴請寫出白磷與氧氣反應的化學符號表達式 。
⑵白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是 ；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
⑶下列對該實驗的認識中正確的是 。
A白磷燃燒產生大量白色煙霧 B燃燒匙中的白磷可以換成細鐵絲
C該實驗可以說明氮氣難溶于水 D白磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積小于1/5
⑷集氣瓶里預先裝進的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？ （填寫序號）
A加快集氣瓶冷卻
B液封導氣管末端以防氣體逸出
C緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高
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從安全、環保、節能、簡便等方面考慮實驗室制取氧氣的最佳方案是（ ）
A．氯酸鉀受熱分解
B. 過氧化氫溶液分解
C. 分離液態空氣法 D. 高錳酸鉀受熱分解
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列有關蠟燭燃燒的敘述錯誤的是 ( )
A.可觀察到蠟燭燃燒產生明亮的火焰,火焰分三層
B.蠟燭熔化產生“燭淚”
C.在蠟燭火焰上方罩一個干燥的燒杯,燒杯內壁有層水霧
D.蠟燭燃燒是液體石蠟的燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
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某兩種物質在一定條件下能發生化學反應，其反應的微觀示意圖如下，則下列說法中，正確的是（說明：一種小球代表一種元素的原子）（ ）
A．圖中的反應物都是化合物； B．該反應屬于置換反應；
C．該反應屬于復分解反應； D．該反應不符合質量守恒定律。
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科目：初中化學 來源： 題型：
“塑化劑”是一種重要的化工原料，屬2B類致癌物，曾被添加到食品中，造成了“塑化劑”風暴。已知“塑化劑”的化學式為C24H34O4，下列說法正確的是（ ）
A.該“塑化劑”屬于氧化物
B.該“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的質量比為12：17：2
C.該“塑化劑”中碳的質量分數為24%
D.一個“塑化劑”分子是由24個碳原子、34個氫原子、4個氧原子構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
過氧化氫溶液長期保存會自然分解，使得溶質質量分數減小。
小軍從家中拿來一瓶久置的醫用過氧化氫溶液，和同學們一起測定溶質質量分數。
他們取出該溶液51g，加入適量二氧化錳，生成氣的質量與反應時間的關系如右圖
所示。
(1)完全反應后生成氧氣的質量為 。
(2)計算參加反應的過氧化氫的質量。
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