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用適當的語言或化學用語填空
(1)我國古代一些書法家、畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色,這是因為單質碳具有
 

(2)金剛石與石墨物理性質有很大差別的原因是
 

(3)化學反應前后肯定沒有發生改變的是
 
 (填序號).
①原子的數目      ②分子的數目      ③元素的種類
④物質的總質量    ⑤物質的種類      ⑥原子的種類
(4)兩個氮氣分子
 
(化學用語)
(5)碳酸根離子
 
(化學用語)
(6)C60是由
 
構成的.一氧化碳和二氧化碳組成元素相同,但性質不同的原因
 

(7)頻發的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網上銷售,醫生指導晨練愛好者霧霾天最好待在家里,若要外出必須戴好口罩.常用的三種口罩孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無紡布口罩在10微米左右;③N95專業口罩在0.1微米左右.則選擇更有效的口罩是
 
(填序號). 佩戴防PM2.5專用口罩的原理與
 
操作的實驗原理相同.
考點:碳的化學性質,過濾的原理、方法及其應用,碳元素組成的單質,化學符號及其周圍數字的意義,質量守恒定律及其應用
專題:化學用語和質量守恒定律,碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:(1)單質碳在常溫下具有穩定性.
(2)物質的結構決定物質的性質,根據金剛石與石墨的結構分析;
(3)根據質量守恒定律分析;
(4)根據化學式的寫法寫出兩個氮氣分子符號;
(5)根據離子符號的寫法書寫;
(6)根據的C60、一氧化碳和二氧化碳分子構成分析
解答:解:(1)我國古代一些書法家、畫家用墨(用炭黑等制成)書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間而不變色,這是因為單質碳具有穩定性.
(2)物質的結構決定物質的性質,金剛石與石墨物理性質有很大差別的原因是:碳原子的排列方式不同.
(3)化學反應的過程就是反應物的原子的重新組合的過程.所以,化學反應前后:原子的種類、原子的數目、元素的種類、物質的總質量沒有發生變化.
(4)兩個氮氣分子,在氮氣的化學式的前邊加計量數2,符號為:2N2
(5)根據離子符號的寫法,在元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.所以碳酸根離子的符號為:CO32-
(6)C60是由60碳原子構成的分子構成的.一氧化碳和二氧化碳組成元素相同,但性質不同的原因是:分子構成不同.
(7)N95專業口罩更有效的防止頻發的霧霾天氣對人體的危害,佩戴防PM2.5專用口罩的原理與過濾操作的實驗原理相同.
故答為:(1)穩定性;(2)碳原子的排列方式不同;(3)①③④⑥;(4)2N2;(5)CO32-;(6)60碳原子構成的分子,分子構成不同;(7)③、過濾.
點評:本題所考查了的知識點較多,涉及的許多內容與生活聯系比較緊密.加強化學知識的學習,能更好的解決好生活中的一些問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學小組同學對酸的性質很感興趣,向老師提出研究硝酸的性質,老師高興答應并帶領同學們進行了硝酸性質的實驗探究.
【實驗設計】
(1)將石蕊試液滴入稀硝酸中,預計石蕊試液由紫色變
 
色.
(2)將Zn片投入稀硝酸中,預計將產生H2,其名稱為氫氣.
【實驗驗證】同學們按上述設計做了實驗,卻發現石蕊變色后一會兒即褪去,Zn片投入稀HNO3后,溶液中冒出氣泡,產生無色氣體A,在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B.
【提出問題】
(1)石蕊試液變色后為何會褪色?
(2)上述產生的無色氣體是什么?硝酸具有哪些特性?
【查閱資料】看到如此異常的現象,在老師的指導下,同學們上網查到了下列資料:
(1)硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽,但不生成H2
(2)氮元素某些氣態物質的物理性質
NH3 N2 NO NO2
顏色 無色 無色 無色 紅棕色
溶解性 極易溶于水 不溶于水 不溶于水 可溶于水或硝酸
【猜想與分析】
(1)小明同學認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈,含有其他雜質造成的,要證明小明的觀點,應進行的操作是
 

(2)大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2,但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法:
①小麗同學認為A是NH3,但遭到大家一致反對,原因是
 

②小強同學認為A是N2,也遭到大家一致反對,原因是
 

③經討論,最終大家獲得了A是NO的共識.NO遇氧變成NO2的化學方程式為
 

【實驗探究】小紅同學對硝酸能與Cu反應很感興趣,便取了一小塊銅片投入稀HNO3中,發現Cu溶解,也出現上述Zn與稀HNO3反應的類似現象,確證生成了NO,并在老師的幫助下,測出恰好反應的Cu和HNO3的質量比為8:21,由此獲得了Cu與稀HNO3的反應方程式為
 

【交流反思】根據探究結果,請你解釋稀HCl跟銅不反應而稀HNO3卻能跟銅反應的原因
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

大千世界形形色色的物質都是由最基本成分--元素組成的.根據所學“元素”知識回答下列問題:
(1)一種元素與另一種元素的根本區別是
 
數不同.元素的化學性質與原子
 
關系密切.
(2)地殼中含量第二的非金屬元素是
 
(填“元素名稱”);地殼中含量第二的金屬元素是
 
(填“元素符號”).
(3)食鹽水中所含元素有
 
(用元素符號表示).
(4)小亮為理解物質、元素、原子之間的關系進行了下面類比:將蔬菜看成一種物質,那么芹菜、白菜、菠菜等都是其組成元素,而一顆白菜可以看成一個原子.請模仿小亮的敘述,寫出一例類比物質、元素、原子關系的比喻
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學為測定12g含雜質的氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數,利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設計了如圖所示的裝置,進行有關的實驗探究(雜質不參加反應,假定每步均完全反應或吸收,且反應前C裝置質量為284.2g,反應后C裝置質量為286.9g).請計算樣品中氧化鐵的質量分數.(寫出計算步驟,計算結果精確到0.l%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

現有氯酸鉀和氯化鉀的混合物197克,加入少量二氧化錳加熱至不再有氣體產生為止,然后把剩余固體溶解過濾,把濾液再與足量的硝酸銀溶液反應,得到287克白色沉淀.求原混合物中氯酸鉀和氯化鉀的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

據報道,紡織廠下崗工人張某被有關媒體“包裝”后,迅速躥紅,一躍成為“營養大師”,由他們策劃出版的書籍《把吃出來的病吃回去》銷量迅速突破400萬冊,該書鼓吹人們通過吃綠豆等進行“食療”.當時,因喝綠豆湯過量導致腹瀉的病人有所增加,衛生部稱張某的“營養專家”身份系造假.
(1)綠豆湯中的主要供能物質是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

消費者熟悉的雙匯集團旗下公司被央視3?15特別節目曝光.央視報道,雙匯宣稱“十八道檢驗、十八個放心”,但豬肉不檢測“瘦肉精”.“瘦肉精”學名鹽酸克倫特羅(化學式為:C12H18Cl2N2O),是一種非常廉價的藥品,對于減少脂肪增加瘦肉作用非常好.“瘦肉精”讓豬的經濟價值提升不少,但它有很危險的副作用,輕則導致心律不整,嚴重一點就會導致心臟病,根據以上信息,回答下列問題:
(1)“瘦肉精”由
 
種元素組成,每個“瘦肉精”分子中含有
 
個原子.
(2)“瘦肉精”中各元素的原子個數比為C:H:Cl:N:O=
 

(3)求554g瘦肉精中含有多少克氧元素?(保留0.1%)
(4)554g瘦肉精中含有的氧元素質量與多少克水中含有的氧元素質量相等?

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科目:初中化學 來源: 題型:

氮化鈉(NaN3)被廣泛應用于汽車安全氣囊,某興趣小組對其進行下列部分研究.
【應用研究】
(1)汽車經撞擊后,30毫秒內引發NaN3,迅速分解為Na、N2,反應方程式為
 

【制備研究】
(2)將金屬鈉與液態氨反應得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應可生成NaN3、NaOH和氣體X,該反應的化學方程式為2NaNH2+N2O═NaN3+NaOH+X,實驗室檢驗X氣體使用的試紙是濕潤的
 

(3)用上述方法制備的工業級NaN3中常含有少量Na2CO3雜質,其可能原因是
 

Na2CO3質量分數測定:工業級NaN3中常含有少量的Na2CO3,為測定樣品中Na2CO3的質量分數設計如圖裝置(已知H2SO4溶液與NaN3反應不生成氣體).

①裝置A的作用是
 

②裝置D的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“N”不僅表示氮
 
,還能表示一個氮
 
.“2H”表示
 

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