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下列說法不合理的是(  )

 

A.

“鹵面”制作時,加入氯化鈉當(dāng)調(diào)味劑

 

B.

大脖子病是人體缺乏鐵元素引起的

 

C.

大部分物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

 

D.

水受熱膨脹是由于水分子間的距離變大


考點(diǎn):

氯化鈉與粗鹽提純;固體溶解度的影響因素;利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題;人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用.

專題:

物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成;溶液、濁液與溶解度;常見的鹽 化學(xué)肥料;化學(xué)與生活.

分析:

A、根據(jù)食鹽有咸味分析;

B、根據(jù)碘元素與人體健康之間的關(guān)系分析;

C、根據(jù)物質(zhì)的溶解性規(guī)律分析;

D、根據(jù)分子間有間隔的特性分析.

解答:

解:A、由于食鹽有咸味,“鹵面”制作時,加入氯化鈉當(dāng)調(diào)味劑.故A說法合理;

B、大脖子病是人體缺乏碘元素引起的.故B說法不合理;

C、大部分物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大.故C說法合理;

D、分子間有間隔,水受熱膨脹是由于水分子間的距離變大.故D說法合理.

故選B.

點(diǎn)評:

本題所考查的知識屬于課本的基礎(chǔ)知識,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),是解答本類題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
①_______________時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
②若固體甲中含有少量乙時可用_______________方法提純甲(填”蒸發(fā)結(jié)晶“或”冷卻結(jié)晶“);
③t2℃用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配置甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量甲

_______________乙(填“>”“<”或“=”);
④配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲物質(zhì)溶液,以下操作中會導(dǎo)致所配置溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是____________

量筒量取水時仰視讀數(shù)   
B.配合的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時濺出
C.固體甲中含有雜質(zhì).

⑤實(shí)驗室需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液,所需固體氫氧化鈉的質(zhì)量為______g,主要操作步驟是:計算、_________、溶解.在溶解過程中用玻璃棒攪拌,其作用是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料。

(1)酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放,因為______________。

(2)為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕,制造海輪時,會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜船底鑲嵌的是________(填選項)。

A.Pb(鉛)        B.Cu        C.Pt(鉑)        D.Zn

(3)對鐵“發(fā)藍(lán)”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。

①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是___________________。

②“發(fā)藍(lán)”過程的化學(xué)方程式如下,式中X的化學(xué)式為_________。

               36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3

③為檢驗“發(fā)藍(lán)”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸

銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍(lán)”處理效果______

(填“好”或“不好”),因為_________________________(用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖所示裝置的U形管左側(cè)管內(nèi)固定一小試管.

(1)若右側(cè)管內(nèi)掛的是滴有酚酞試液的濾紙條,向小試管中滴加濃氨水,可觀察到濾紙條的顏色變化是  ;若先在小試管中加入氧化鈣固體,再進(jìn)行上述實(shí)驗操作,則可在更短的時間內(nèi)觀察到濾紙條有相同的變化,可能的原因是  

(2)若右側(cè)管內(nèi)掛的是石蕊試液浸泡過的濾紙條,其中一條是濕潤的,一條是晾干的.向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸,寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:  ;證明二氧化碳可與水反應(yīng)的現(xiàn)象:  ;要讓氣球明顯變癟,可用針筒向U形管內(nèi)注入足量的  溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是(  )

   A. 氧化鐵  B. 氫氣    C. 稀硫酸  D. 硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在①石墨②酒精③碳酸氫銨④肥皂水⑤大理石等物質(zhì)中,選擇合適的物質(zhì)填在橫線上.

(1)屬于氮肥的物質(zhì)是  

(2)可用作電極的物質(zhì)是  

(3)可用作消毒劑的物質(zhì)是  

(4)可用于區(qū)別軟水和硬水的物質(zhì)是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學(xué)知識,判斷下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.濕衣晾干     B.蘋果腐爛   C.石蠟熔化     D.辣椒剁碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某粗鹽固體樣品中含有少量CaCl2、MgCl2、Na2SO4、MgSO4和泥沙,進(jìn)行以下操作可得到純凈的NaCl晶體:①加過量的NaOH溶液;②加H2O溶解;③加過量的BaCl2溶液;④過濾;⑤蒸發(fā);⑥加過量的Na2CO3溶液;⑦加適量的稀鹽酸,則正確的操作順序是(  )

A.②①⑥③④⑦⑤ B.②①③⑥⑦④⑤ C.①⑥②③④⑤⑦ D.②③①⑥④⑦⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小明學(xué)習(xí)了酸堿指示劑后,根據(jù)探究活動的提示,在家中自制紫甘藍(lán)汁酸堿指示劑.小明在家中找到了如下用品:廢塑料盒、搗蒜用的杵、筷子、紗布、白酒、紫甘藍(lán),并用這些用品完成了實(shí)驗.

第一步:制紫甘藍(lán)汁.

①將紫甘藍(lán)在廢塑料盒中搗爛,加入  浸泡一段時間;

②將①中得到的不溶物與液體分離,  (寫具體做法),得到了自制的紫甘藍(lán)汁.

第二步:小明欲用制得的紫甘藍(lán)汁測出家中爐具清潔劑和廁所清潔劑的酸堿性,先上網(wǎng)查得下列資料,如表所示:

在不同溶液中的顏色變化

鹽酸

氫氧化鈉溶液

紫甘藍(lán)汁

紅色

黃色

第三步:小明取少量廁所清潔劑放入廢塑料盒中,加入紫甘藍(lán)汁,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色,得出廁所清潔劑顯  性;小明又取少量爐具清潔劑放入廢塑料盒中,加入紫甘藍(lán)汁,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)?u> 色,得出廚房清潔劑顯堿性;

小明認(rèn)為紫甘藍(lán)汁可以替代實(shí)驗室中的石蕊溶液做酸堿指示劑.

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同步練習(xí)冊答案
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