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17．實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，在此反應中二氧化錳起催化作用，從變化的角度看，該變化屬于化學變化（填“物理變化”或“化學變化”）．

分析根據氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，結合物理變化與化學變化的判別方法，進行分析解答．

解答解：實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，在此反應中二氧化錳作催化劑，起催化作用；反應后有新物質氯化鉀和氧氣生成，屬于化學變化．
故答案為：催化；化學變化．

點評本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列粒子結構示意圖中，表示陽離子的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．用“＞”、“＜”或“=”符號填空：
（1）常溫下，10g水能溶解碘的質量＜10g汽油能溶解碘的質量．
（2）水中加入氫氧化鈉之前的溫度＜水中加入氫氧化鈉之后的溫度．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的二氧化碳，紫色石蕊試液變為紅色，其原因可用文字表達式表示為二氧化碳+水→碳酸．將反應后的溶液加熱，則石蕊又由紅色變為紫色，其原因可用文字表達式表示為碳酸$\stackrel{加熱}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列關于氮氣用途的敘述中，不正確的是（　　）

	A．	食品防腐		B．	用于氣焊和氣割
	C．	醫療冷凍麻醉		D．	制化肥的重要原料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”．如圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是（　　）

A．

檢查裝置氣密性

B．

加入藥品

C．

收集氣體

D．

驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．

老師用如圖所示裝置為同學們做如下實驗：A裝置集氣瓶中裝有體積比約為1：1的氮氣和氣體a的混合氣體，注射器中裝有足量的無色溶液b；B裝置中盛有少量紫色石蕊溶液；C裝置中盛有適量生銹的鐵釘；D裝置中盛有足量稀硫酸．
（1）關閉活塞K₁、K₂，將注射器中的溶液b擠入瓶中，打開活塞K₁，看到B中溶液進入A中后溶液變為藍色，B中長導管脫離液面．請回答：
①若a氣體是二氧化碳，則b是NaOH溶液（填化學式）．
②若b是水，則氣體a可能是NH₃（填化學式），此時，會生成NH₃•H₂O溶液（填化學式）．
（2）保持K₁開啟狀態，并打開K₂，一段時間后關閉K₂，整個過程中，觀察到D中的現象是AB
A．廣口瓶內液面下降 B．長頸漏斗內液面上升 C．長頸漏斗下端有氣泡．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質溶于水，溶液溫度升高的是（　　）

A．

硝酸銨

B．

氯化鈉

C．

蔗糖

D．

氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．通過對蠟燭及其燃燒這一探究活動，你認為下列關于蠟燭性質的敘述中，正確的是（　　）

	A．	在常溫下，蠟燭呈固態，不溶于水，密度比水小
	B．	在常溫下，蠟燭呈液態，能溶于水，密度比水大
	C．	蠟燭燃燒后生成的氣體不能使澄清石灰水變渾濁
	D．	用火柴去點燃剛熄滅蠟燭時產生的白煙，蠟燭不能重新燃燒

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