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(11分)“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法。某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后,走進實驗室做了如下實驗,請你參與并回答下列問題。
      
A              B                  C               D

A.燃燒的條件B.鐵釘生銹的條件
C.證明CO2與NaOH反應(yīng)D.分子運動的現(xiàn)象
(1)通過實驗A,可以說明燃燒的條件之一是    ,實驗中使用銅片,是利用了銅的     性(填一條物理性質(zhì))
(2)對于實驗B,一段時間后觀察到試管①中的鐵釘明顯銹蝕,由此得出:鐵生銹的主要條件是鐵與        直接接觸。欲除去鐵銹可用         洗的方法。
(3)實驗C是根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實發(fā)生了反應(yīng),(瓶①)的作用是                ,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 
(4)實驗D的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的。當燒杯①中液體是濃鹽酸,燒杯②中液體是滴有酚酞的NaOH溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是     。其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ,屬于           反應(yīng)(填反應(yīng)類型)

(1)達到燃燒所需的最低溫度(或達到著火點) 導(dǎo)熱
(2)氧氣(或空氣)和水  稀鹽酸(或稀硫酸) 
(3)對比,證明不是因為二氧化碳溶于水是瓶變癟;CO+ 2NaOH =Na2CO+ H2O  
(4) 紅色逐漸變成無色    NaOH + HCl=NaCl + H2O   復(fù)分解反應(yīng)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(5分)哈市地鐵1號線的正式運行大大緩解了交通壓力。請回答下列問題:

(1)制成地鐵列車鋼軌材料可以是______;(在A.B、C中選填)
A.韌性好、硬度大的錳鋼
B.強度好、密度小的鋁合金
C.抗腐蝕性好的不銹鋼
(2)地鐵機車通常是電力機車,機車行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是(4)           
(3)鋼軌焊接的方法通常是用鋁和氧化鐵在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)生成熔融狀態(tài)下的
鐵單質(zhì)對鋼軌中的縫隙進行焊接。請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式       ,反應(yīng)前、后鋁元素的化合價分別是       

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某化合物R在空氣中完全燃燒,消耗氧氣9.6g,生成二氧化碳8.8g、水5.4g,則化合物R中含有      種元素。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

歸納、分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請根據(jù)數(shù)字“2”的意義把2H2、H2O、O2-、O2、NO2、2S2-選出部分物質(zhì)歸為一類。
(1)你的選出的符號____________________
(2)分類的依據(jù)是______________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(6分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)氯化鈉、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成是__________。
(2)下列微觀示意圖1中,能表示化合物的是_____(填字母序號,下同),能表示3個分子的是_______。
(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì)中,在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如圖2所示,反應(yīng)后,生成C和D兩種粒子的個數(shù)比應(yīng)為________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(4分)每到夏天,大街小巷的露天燒烤便“火”了起來,吃燒烤成了很多人的最愛。燒烤時木炭不充分燃燒,產(chǎn)生劇毒的CO氣體,肉串不熟可能存在寄生蟲或病菌,烤出的油滴燃燒分解產(chǎn)生大量有害物質(zhì),肉類在燒烤過程中會產(chǎn)生一種極其強烈的致癌物——苯并芘(化學(xué)式C20H12)。

(1)苯并芘屬于_____________(填“無機物”“有機物” “氧化物”之一)。
(2)苯并芘中氫、碳元素的質(zhì)量比為(填最簡整數(shù)比)__________________。
(3)木炭在空氣中燃燒時主要產(chǎn)生二氧化碳氣體,另外還產(chǎn)生少量一氧化碳、炭黑等有害物質(zhì),在二氧化碳、一氧化碳、碳單質(zhì)中,碳元素的化合價分別為_____       _____。
(4)遠處就能聞到烤串的香味,請用分子的性質(zhì)解釋                              

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

ClO2作為新一代飲用水的消毒劑,正逐漸代替Cl2來進行自來水的消毒。請回答下列問
題:

(1)ClO2的名稱為    
(2)ClO2中氯元素的化合價為    
(3)ClO2所屬物質(zhì)類別是           
(4)右圖微觀過程表示制取ClO2的反應(yīng)原理,分析微觀模擬圖,你能得出的結(jié)論是:  
                              。(寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(7分)(1) 請用化學(xué)用語填空:
①2個氫分子                ②氯化亞鐵中的陽離子                
③最簡單的有機物               ④配制波爾多液時用的鹽             
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①硫在空氣中燃燒                                
②加熱高錳酸鉀                                 
③工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵                                     

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鎂條在空氣中燃燒                                      ,(        )反應(yīng);
(2)高溫下一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)                            
(3) 硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)可制得高純度的硅,同時生成氯化氫。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     (        )反應(yīng);

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同步練習(xí)冊答案
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