【題目】如圖所示是幾幅與化學有關的圖片,下列對圖中內容的分析正確的是
①氫氧化鈉和鹽酸反應 | ②小食品干燥劑 | ③C60分子結構 | ④古代字畫 |
A.圖①可反映酸和堿發生中和反應的實質是:
B.圖②中生石灰干燥劑的干燥原理是:
C.圖③中的物質是由60個碳原子構成的
D.圖④中古代字畫能夠保存很長時間不褪色的原因是常溫下碳的化學性質穩定
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【題目】下圖所示的一組實驗可用于探究燃燒的條件。下列說法正確的是( )
A.白磷通常保存在冷水中,銅片上的白磷要進行干燥處理
B.此組實驗中燒杯里的熱水只起提供熱量的作用
C.圖1實驗不能比較白磷和紅磷著火點的高低
D.若將圖2中白磷換成紅磷也能觀察到燃燒的現象
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【題目】某小組為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設計了三個實驗:
a.將鐵片浸入稀硫酸中;b.將銀片浸入稀硫酸中;c.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
(1)實驗a中反應的化學方程式為_____。實驗現象:_____;
(2)上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請補充一個實驗來達到實驗目的_____(寫出實驗操作和現象)。根據以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____。
(3)向一定量銅鋅混合粉末中逐滴加入稀硫酸,下列圖像能正確表示對應變化關系的是_____(錯選、漏選均不得分)。
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【題目】渝萬城際鐵路于2017年1月26日正式運行,大大方便了人們的出行,高鐵修建時使用了大量鋼軌,鋼是_______(填“純凈物"或“混合物”);工業上常用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵,該反應的化學方程式為________;金屬銅的導電性不如銀,但高鐵電纜主要采用的是銅電纜是因為_________;施工建設中,常用點燃鋁和氧化鐵的混合物,發生置換反應時放出大量的熱進行焊接鐵軌中的縫隙,反應的化學方程式為_________。
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【題目】如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導管口有較多氣泡產生,則液體A和固體B的組合不可能是
A.雙氧水和二氧化錳B.水和氫氧化鈉固體
C.生石灰和水D.水和食鹽
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【題目】如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
(1)若用B裝置作發生裝置制氧氣的化學方程式為_____,可用E裝置收集氧氣的原因是_____。
(2)若用大理石和濃度較大的鹽酸制取CO2時,為了得到純凈、干燥的CO2,娟娟同學在B裝置后連續接了兩個F裝置再連接E進行收集,她第一個F裝置的作用是_____,她第二個F裝置應該注入足量的_____。
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【題目】氨堿法是用來制堿的一-種方法,是向氯化鈉溶液中通入二氧化碳和氨氣反應生成小蘇打(在該溶液中難溶)和一種氮肥。該反應的化學方程式為___________。CO和CO2的混合氣體中含碳元素的質量分數為30%,將40g該混合氣體通過足量灼熱的氧化銅,充分反應后,將氣體通過足量的澄清石灰水中,完全反應后,生成碳酸鈣的質量________g。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式。
(1)圖D中m的值為_____,該粒子在化學反應中易_____(填“得到”或“失去”)電子。
(2)圖中共有_____種元素。
(3)圖中屬于陽離子的是_____(填離子符號)。
(4)圖C表示某元素的粒子,該元素在元素周期表中位于第_____周期,它的化學性質與下列元素中的_____(填序號)化學性質相似。
①N ②O ③F ④Ar
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