【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式。
（1）圖D中m的值為_____，該粒子在化學反應中易_____（填“得到”或“失去”）電子。
（2）圖中共有_____種元素。
（3）圖中屬于陽離子的是_____（填離子符號）。
（4）圖C表示某元素的粒子，該元素在元素周期表中位于第_____周期，它的化學性質與下列元素中的_____（填序號）化學性質相似。
①N ②O ③F ④Ar
【答案】17 得到 4 Na＋ 三 ②
【解析】
A表示氫原子、B表示鈉離子、C表示硫原子、D表示氯原子、E表示硫離子。
（1）圖D表示氯原子，質子數=核外電子數，m=2+8+7=17，m的值為17，氯原子最外層電子數為7，在化學反應中易得到電子。
（2）圖中共有氫、鈉、硫、氯4種元素。
（3）圖中屬于陽離子的是B鈉離子：Na＋；
（4）圖C表示硫原子，核外有3個電子層，硫元素在元素周期表中位于第三周期，最外層有6個電子，它的化學性質與下列元素中化學性質相似的是：
①N原子結構示意圖： 
，最外層5個電子；
②O原子結構示意圖： 
，最外層6個電子；
③F原子結構示意圖： 
，最外層7個電子；
④Ar原子結構示意圖：
，最外層8個電子；
最外層電子數相等，化學性質相似；故選：②。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示是幾幅與化學有關的圖片，下列對圖中內容的分析正確的是
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①氫氧化鈉和鹽酸反應 | ②小食品干燥劑 | ③C60分子結構 | ④古代字畫 |
A.圖①可反映酸和堿發生中和反應的實質是：
B.圖②中生石灰干燥劑的干燥原理是：
C.圖③中的物質是由60個碳原子構成的
D.圖④中古代字畫能夠保存很長時間不褪色的原因是常溫下碳的化學性質穩定
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【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖1所示，部分反應條件、反應物及生成物已略去。如圖2所示的是A和D的相關信息(重疊部分表示兩種物質的共同點),E是最常用的溶劑。請回答下列問題:
（1）E的化學式為_________________。
（2）A→B 反應的化學方程式為__________________。
（3）D→F在自然界中的應用是____________________。
（4）若B固體中混有少量C固體,常用來除去雜質的方法是_______________。
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【題目】在一密閉容器內有X、Y、Z、W四種物質,反應--段時間后,測得反應前后各物質的質量如下表所示,則下列說法中不正確的是
物質 | X | Y | Z | W |
反應前質量/g | 28 | 3 | 20 | 4 |
反應后質量/g | a | 3 | 12 | 26 |
A.a等于14
B.Y一定是催化劑
C.參與反應的X與反應生成的W的質量比是7:11
D.若繼續反應至反應停止后,還要消耗8 g的Z
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【題目】某實驗室的廢水中含有大量AgNO3、Al( NO3)3和Fe( NO3 )2,課外小組同學欲從該廢液中回收銀,并得到副產品硫酸亞鐵晶體。實驗方案如下:
（1）溶液乙中所含的溶質有哪些______________? (用化學式表示)
（2）寫出步驟②中發生反應的一個化學方程式______________。
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【題目】為了解甲酸的分解產物，實驗小組進行了以下探究：
[查閱資料]①甲酸（HCOOH）的熔點為8.6℃，能分解生成兩種物質；
②氧化鐵為紅棕色粉末，鐵粉為黑色。
[提出猜想]實驗小組對甲酸的分解產物提出了猜想：
猜想1.H2和CO2：猜想2.CO和H2O。
[設計實驗]20℃時，甲酸的狀態為_____：從圖（一）裝置中選擇合適的裝置_____（填序號）對甲酸進行加熱。為了加快分解速率，實驗小組加入了催化劑，反應后將分解產物通入圖（二）裝置進行實驗。
[實驗預測]若猜想1成立，則D中的實驗現象應為_____。
[進行實驗]實驗中觀察到C處瓶內出現的現象為_____，F處玻璃管中出現紅棕色粉末變成黑色且G處瓶內無明顯現象，則甲酸分解的化學方程式為_____。
[交流拓展]資料表明，不同條件下，甲酸的分解產物不同，猜想1和猜想2均能成立。據此小新對甲酸的分解產物又提出新猜想：猜想3.H2O和CO2；猜想4.CO和H2。經討論認為無須進行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤，理由是_____。
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【題目】甲、乙、丙、丁、M是初中化學常見的化合物,它們之間的關系如圖所示(部分物質已經略去)。已知甲、乙、丙、丁是四種不同類別的化合物,M與甲屬于同種類別的化合物。
（1）若甲是大理石的主要成分,乙常用作干燥劑,乙轉化為丙的化學方程式為___________。
（2）若丙的俗稱是純堿,甲與丁溶液混合可以得到黃色溶液,則甲的化學式為___________；乙轉化為M的化學方程式為__________。
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【題目】高鐵酸鉀（ K2FeO4）是一種新型、高效、多功能水處理劑。制備高鐵酸鉀的工藝流程如圖所示：
（1）操作A的名稱是_____。
（2）制備高鐵酸鉀時，需先制得高鐵酸鈉，然后再向高鐵酸鈉溶液中加人飽和KOH溶液，即可析出高鐵酸鉀。析出高鐵酸鉀的過程中反應的化學方程式為_____，由此可知，在工序生產控制溫度下，高鐵酸鈉和高鐵酸鉀兩種物質溶解度較大的是_____。
（3）該流程中可循環利用的物質是_____。
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【題目】t℃時，根據某物質在不同質量的水中達到飽和狀態時所溶解的質量繪制成下圖中的斜線。請回答下列問題：
（1）t℃時該物質的溶解度為_____。
（2）圖中4個點表示的溶液中溶質質量分數的關系是_____。
A z=w>m>n
B z>w>m>n
C z>w=m>n
D z>w>m=n
（3）n點表示溶液中溶質的質量分數為_____。
（4）該物質的溶解度隨溫度升高而_____。
A 增大 B 減小
C 不變 D 無法確定
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