下列有關碳和碳的氧化物的說法中，錯誤的是
A．二氧化碳的排放是導致酸雨的原因
B．用煤火取暖時應注意通風，防止一氧化碳中毒
C．古代字畫長久不變色是因為常溫下碳的化學性質不活潑
D．金剛石和石墨物理性質不同，是因為它們的碳原子排列方式不同
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浙江之星課時優化作業系列答案科目：初中化學 來源：江西省吉安市2017屆九年級下學期六校聯考化學試卷 題型：信息分析題
下列實驗方案設計正確的是（_____）
實驗目的 | 實驗方案 | |
A | 鑒別硬水和軟水 | 取等量樣品，分別加入等量的肥皂水， 振蕩，觀察泡沫的多少 |
B | 測定空氣中氧氣的含量 | 用鎂條代替紅磷在集氣瓶中燃燒 |
C | 除去生石灰中的碳酸鈣 | 取樣，加水溶解，過濾 |
D | 鑒別硫酸鋇和氯化鈉固體 | _________________________________ |
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科目：初中化學 來源：山東省濱州市2017屆九年級初三學業水平考試模擬化學試卷 題型：選擇填充題
如圖是用來表示物質間發生化學變化的模型示意圖，圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應是（ ）
A. 2H2+O2
2H2O B. CH4+2O22H2O+CO2
C. 2CO+O22CO2 D. H2+Cl22HCl
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市畢業班第二次模擬考試化學試卷 題型：信息分析題
按照要求寫出下列反應的化學方程式：
（1）水通直流電生成氫氣和氧氣：_______________________；
（2）向盛有少量碳酸鈉溶液的試管里滴入澄清石灰水：_______________________。
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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市畢業班第二次模擬考試化學試卷 題型：選擇題
下列有關說法錯誤的是（ ）
A．農業上用氯化鈉溶液來選種
B．高錳酸鉀和碘兩種物質分別加入汽油中都能形成溶液
C．用洗潔精除去餐具上的油污是利用了乳化的原理
D．根據溶液的穩定性來推理，溫度不變、水分蒸發，蔗糖和水不分離
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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市玄武區2017屆九年級中考二模化學試卷 題型：探究題
某化學興趣小組為測定銅與濃硫酸反應后殘余清液中硫酸的溶質質量分數，提出了下列實驗方案：
【查閱資料】Cu+2H2SO4(濃) Cu SO4+ SO2↑+2H2O
【實驗設計】甲方案：將殘余清液與足量BaCl2溶液反應，稱量生成的BaSO4質量。
乙方案：將殘余清液與足量鋅粒反應，測量生成氫氣的體積。
【分析交流】
（1）銅與濃硫酸反應中即使銅過量也不能將硫酸完全反應的原因是__________；
（2）甲方案是否可行？_________（填“可行”或“不可行”），理由是_________；
【實驗探究】
（3）小王同學選用圖2中的部分實驗裝置進行了乙方案的實驗：
①你認為圖1中最簡易的裝置及其連接順序是：__________；
② 實驗開始時，先打開分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開其活塞，過一會兒后殘余清液
就不能順利滴入錐形瓶。其原因是________；
③ 某學生想用排水法收集氫氣并檢驗其純度，應選擇圖2中的集氣裝置________（填“A”或“B”）。
（4）小張同學用如圖3所示裝置進行了乙方案的實驗：
① 連接儀器，檢查此裝置氣密性。下列能說明裝置氣密性良好的是________（填序號）；
A．連接儀器后，向水準管中注水，直至左右兩邊管內形成穩定高度差。
B．向水準管內注水，連接好左側裝置，抬高水準管，左右兩邊液面始終相平。
② 實驗中殘余清液與鋅粒混合后的現象是鋅粒逐漸溶解、_____、產生大量氣泡，放出熱量。
反應完畢后，每間隔1分鐘讀取氣體體積、氣體體積逐漸減小，直至體積不變。氣體體積逐漸減小的原因是___（排除儀器和實驗操作的影響因素）。
④ 若實驗中測得殘余清液中硫酸的溶質質量分數偏大，下列可能的原因是________。
a．裝置漏氣
b．讀取數據時水準管的水面高于量氣管的水面
c．未待冷卻就讀取量氣管讀數
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科目：初中化學 來源：江蘇省南京市玄武區2017屆九年級中考二模化學試卷 題型：選擇填充題
除去下列物質中的雜質，所選用的試劑和操作方法都正確的是
選項 | 物質 | 雜質（少量） | 試劑及操作方法 |
A | CuO | 碳粉 | 高溫灼燒 |
B | KNO3溶液 | BaCl2 | 滴加適量K2SO4溶液，過濾 |
C | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入稀鹽酸至無氣體產生為止 |
D | 二氧化碳 | 水蒸氣 | 緩緩通過裝有足量的氫氧化鈉固體的干燥管 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源：江蘇省句容市、丹陽市2017屆九年級下學期中考網上閱卷第二次適應性檢測（二模）化學試卷 題型：信息分析題
為探究氣體X的組成，進行如下實驗．
【資料在線】（1）加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣．
（2）堿石灰不與氣體X反應．無水氯化鈣可吸收氣體X．
【實驗步驟】（1）連接儀器，并檢查氣密性．
（2）準確稱得氧化銅的質量為2.40g．
（3）裝入藥品，測量并記錄數據Ⅰ．
（4）連接A、B、C裝置，將氣體X緩緩通入一段時間后，連接上D裝置，讀數后開始加熱．
（5）實驗結束，停止加熱，繼續通入氣體X至玻璃管冷卻，再次測量并記錄相關數據Ⅱ（見下表）．
【實驗裝置】
【相關數據】
【回答問題】（1） B裝置中氧化鈣吸水的化學方程式是______；
（2）實驗中，當觀察到____現象，說明氧化銅已反應完全，停止加熱，繼續通X至玻璃管冷卻的目的是______；
（3）分析實驗數據，生成水的質量為______g，氧化銅中氧元素的質量為____g；此推知，氣體X中一定_______（填“有”或“沒有”）氧元素；
（4）根據m=pV ，算出D中收集到氣體質量約為0.28g,通過計算推出氣體X的化學式為_______。
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科目：初中化學 來源：湖南省湘潭市2017屆九年級(五月份)學業模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題
如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是
A. 將100g10%的甲溶液稀釋到4%需加入150g水
B. t1℃時，將25g丙溶解到50g水中能得到飽和溶液
C. t2℃時，甲、乙溶液中溶質的質量分數一定相等
D. 分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得到的三種溶液中溶質的質量分數大小關系是乙＞甲＞丙
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