雙氧水的質量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質量 | 相同時間內產生O2體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
分析 (1)可采用控制變量法,要控制氯酸鉀的質量相等才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果,據此進行分析解答.
(2)測量氧氣的體積采用的是排水法,將排出的水的用量筒收集起來,排出的水的體積就是氧氣的體積;氣體短管進長管出才能排出試劑瓶中的水,據此進行分析解答.
解答 解:(1)控制氯酸鉀的質量相等,才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果,所以Ⅱ中x的數值為3.0g; 氯酸鉀在二氧化錳的作用下加熱分解產生氯化鉀和氧氣,反應的方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)測量氧氣的體積采用的是排水法,將排出的水的用量筒收集起來,排出的水的體積就是氧氣的體積;氣體短管進長管出才能排出試劑瓶中的水,要將瓶內的水排出來,A和B都不可以,應該選擇C裝置作為實驗裝置.
由表格數據分析可知,在相同條件下,雙氧水的濃度越大,雙氧水分解得越快、
故答案為:(1)3.0; 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3 O2↑;
(2)C;雙氧水的濃度越大.
點評 本題難度不大,考查了影響化學反應速率的因素,掌握控制變量法的應用、量氣裝置等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 為解決“白色污染”問題,可將廢棄塑料焚燒處理 | |
B. | 汽車使用乙醇汽油可減緩溫室效應 | |
C. | 通過秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒,來降低空氣中PM2.5的含量 | |
D. | 化工廠通過加高煙囪來排放廢棄,以防止形成酸雨 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒別鐵粉和木炭粉:觀察顏色 | |
B. | 鑒別羊毛和合成纖維:灼燒、聞氣味 | |
C. | 除去銅中混有的氧化銅:加過量稀硫酸,過濾 | |
D. | 除去氧化鈣中混有的碳酸鈣:高溫煅燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將混合物與足量H2充分反應,冷卻后測出剩余固體質量 | |
B. | 將混合物與足量CO充分反應,反應后的氣體通入足量的NaOH溶液中,測出NaOH溶液質量的增加值 | |
C. | 將混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量鐵粉,充分反應后,過濾、洗滌、干燥,測出剩余固體質量 | |
D. | 將混合物完全溶于稀H2SO4,加入足量NaOH溶液,過濾、洗滌、干燥,測出剩余固體質量 |
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