實驗室用雙氧水制氧氣和大理石與稀鹽酸反應制二氧化碳相比較，錯誤的是( )
A. 反應原理都是分解反應 B. 所用藥品的狀態相同
C. 反應都不需要加熱 D. 都能用向上排空氣集氣法收集
【答案】A
【解析】A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應；碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應的反應物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應，故選項說法錯誤；
B、實驗室用雙氧水制氧氣、大理石與稀鹽酸反應制二氧化碳，所用藥品均為液體和固體，故選項說法正確；
C、實驗室用雙氧水制氧氣、大理石與稀鹽酸反應制二氧化碳，均屬于固液常溫型，都不需要加熱，故選項說法正確；
D、氧氣和二氧化碳密度都比空氣大，都能用向上排空氣集氣法收集，故選項說法正確。
故選A。
點睛：掌握實驗室制取氧氣與二氧化碳的反應原理、實驗裝置、收集方法等是正確解答本題的關鍵。
【題型】選擇填充題
【適用】一般
【標題】江蘇省揚州市竹西中學2018屆九年級10月月考化學試題
【關鍵字標簽】
【結束】
關于催化劑，以下觀點正確的是( )
A. 二氧化錳是高錳酸鉀分解的催化劑
B. 催化劑在化學反應中可提高總產量
C. 催化劑在化學反應前后質量和化學性質均不改變
D. 催化劑可以使不能相互反應的物質很快就反應了
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市城東校區2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇題
如圖是用紅磷燃燒法測定空氣里氧氣含量的裝置圖，有關此實驗的結論與分析錯誤的是
A．此實驗證明，氧氣約占空氣體積的1/5
B．此實驗證明，反應后組氣瓶內剩余的氣體，既不易溶于水，也不支持燃燒
C．該實驗中的紅磷還可以用硫來代替
D．若該實驗沒有達到預期目的，可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型：探究題
通過化學學習，相信你已經初步掌握了實驗室制取氣體的有關知識。結合圖示回答問題。
(一)用高錳酸鉀制取氧氣
(1)寫出圖中標示的儀器名稱：①____________，②______________，
(2)甲同學用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置為________(填字母序號)。高錳酸鉀固體為色，寫出該反應的化學式表達式____________________________。
(3)如用G裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ________________________。如用F裝置收集氧氣，氧氣不純的原因可能有______________________________、__________________________________。
(二) 用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣
(4)乙同學用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發生裝置是_______(填序號)，裝入藥品前必須__________________________。(5)本實驗中，測量氧氣體積的裝置是________(填編號)。
(6)實驗結束后，乙同學想回收二氧化錳(二氧化錳難溶于水)，可用________(填實驗操作名稱)的方法分離出二氧化錳。該操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有玻璃棒、燒杯和________，其中玻璃棒的作用是____________。
(7)若收集氣體丙時只能用裝置H，則可推知氣體丙的性質可能有________、________。
【答案】 酒精燈 集氣瓶 A 紫黑色 化學式表達式略 將帶火星的木條放在瓶口，若復燃，則滿 剛有氣泡冒出就開始收集 集氣瓶內原有的空氣未排盡 E 檢查裝置的氣密性 a 過濾 漏斗 引流 易溶于水 密度小于空氣
【解析】(一) (1)根據常見儀器解答；
(2) 用高錳酸鉀制取氧氣應選擇固體加熱型裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
(3) 根據用向上排空氣法收集氧氣驗滿的方法解答；根據用排水法收集氧氣的注意事項解答；
(二) (4)根據反應物的狀態和反應條件選擇發生裝置；裝入藥品前必須檢查裝置的氣密性；
(5)根據排出的水的體積就是生成的氣體的體積分析；
(6)根據分離固液混合物的方法解答；根據過濾需要的玻璃儀器解答；
(7)根據氣體的密度和溶解性分析解答。
【解析】
(一) (1)寫出圖中標示的儀器名稱：①酒精燈，②集氣瓶；
(2) 用高錳酸鉀制取氧氣應選擇固體加熱型裝置，故應選用的發生裝置為D；該反應的化學式表達式為： KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2；
(3) 用G裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：將帶火星的木條放在瓶口，若復燃，則滿；用F裝置收集氧氣，氧氣不純的原因可能有：剛有氣泡冒出就開始收集、集氣瓶內原有的空氣未排盡等；
(二) (4) 用雙氧水和二氧化錳制取氧氣應選擇固液混合常溫型裝置，故應選擇E；裝入藥品前必須檢查裝置的氣密性；
(5) 排出的水的體積就是生成的氣體的體積，本實驗中，測量氧氣體積的裝置是a；
(6) 二氧化錳難溶于水，可用過濾的方法分離出二氧化錳。該操作過程中需要用到的玻璃儀器主要有玻璃棒、燒杯和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；
(7)若收集氣體丙時只能用裝置H，裝置H是向下排空氣法收集氣體，故可推知氣體丙的性質可能有易溶于水、密度小于空氣。
【題型】探究題
【適用】較難
【標題】江蘇省揚州市竹西中學2018屆九年級10月月考化學試題
【關鍵字標簽】
【結束】
某化學興趣小組選用如下圖所示裝置，進行CO2制取和性質實驗，請你根據所學知識，依圖回答下列問題：
(1)請寫出A中發生的化學反應的化學式表達式____________________________，如用分液漏斗替換長頸漏斗，優點是___________________________。收集少量CO2氣體應選擇__________(填裝置序號)。
(2)若將裝置A與D相連，則將看到裝置D中的現象是_______________________，裝置D中發生的化學反應的化學式表達式________________________________。
(3)若將裝置A與E相連裝置,E中發生的化學反應的化學式表達式____________________。
(4)若A與F連接，則F中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO2的性質有_____________________(物理性質)， ___________________(化學性質), 由此可知，二氧化碳可用于_________。
(5)C+O2
CO2是我們熟悉的反應，生成物也只有CO2，為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是________________________。(答出1條)
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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型：選擇題
利用下圖，選擇以下合適的藥品，可以實現“隨開隨用，隨關隨停”的是( )
A. 石灰石和稀硫酸制二氧化碳
B. 大理石和稀鹽酸制二氧化碳
C. 雙氧水和二氧化錳制氧氣
D. 碳酸鈉和稀鹽酸制二氧化碳
【答案】B
【解析】A. 石灰石和稀硫酸反應的生成物硫酸鈣是一種微溶物，會阻止反應的進行，故錯誤；
B. 大理石是一種塊狀固體，稀鹽酸是一種液體，可以實現“隨開隨用，隨關隨停”，故正確；
C. 二氧化錳是一種粉末狀固體藥品，不能實現“隨開隨用，隨關隨停”，故錯誤；
D. 碳酸鈉是一種粉末狀固體藥品，不能實現“隨開隨用，隨關隨停”，故錯誤。
故選B。
【題型】選擇填充題
【適用】較難
【標題】江蘇省揚州市竹西中學2018屆九年級10月月考化學試題
【關鍵字標簽】
【結束】
利用下圖可以收集氣體,下列說法正確的是( )
A. 利用上圖收集氧氣，應打開K1和K2，氣體從K1進入
B. 利用上圖收集氫氣，應打開K1和K2，氣體從K1進入
C. 利用上圖收集氧氣，應打開K1和K2，氣體從K2進入
D. 利用上圖收集氫氣，應打開K1和K2，氣體從K2進入
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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型：選擇填充題
打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（ ）
A. 1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D. 21︰79
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科目：初中化學 來源：江蘇省東臺市2018屆九年級10月月考化學試卷 題型：選擇填充題
下列實驗現象描述不正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙 B. 硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰
C. 木炭在空氣中燃燒發出紅光 D. 熄滅蠟燭時會冒出一股白霧
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